Sourozenecké vztahy jsou podle Dr. Marka Feinberga, hlavního vyšetřovatele projektu Siblings Are Special Project na Penn State University, „třetí kolejnicí“ rodinného života. Jeho výzkum ukazuje, že sourozenci mohou mít téměř stejně silný vliv na výsledky v dětství jako rodiče a vzájemně se k sobě tlačit různé druhy přátelství, romantické vztahy, emocionální a duševní problémy, problematické chování a úspěchy. Sdílení rodičů, jak se ukázalo, je neuvěřitelně silný zážitek – a pozitivní, pokud máma a táta nepodporují soutěživost.
PŘEČTĚTE SI VÍCE: Otcovský průvodce k výchově bratrů a sester
„Každý z nás se od malička rodí napojený na schopnost zapojit se do soupeření,“ říká Feinberg. Genezi tohoto pohonu staví na začátek obrovského oblouku lidských dějin. Tvrdí, že v štíhlých a dávných dobách mělo soupeření smysl. „Aby přežilo, bylo potřeba o dítě pečovat,“ vysvětluje. "A když bylo kolem více dětí, soutěžilo se o zdroje včetně lásky, pozornosti, podpory, jídla a ochrany."
Ve společnostech, kde je dostatek přístupu k jídlu a přístřešku, není nutné soutěžit se sourozencem o přežití. Ale to neznamená, že sourozenecká rivalita šla cestou mamuta. Děti jsou stále dětmi přirozeným, instinktivním způsobem.
flickr / Anna Mayer
"Děti mají tendenci být více konfliktní, negativní a rivalizující, když jsou rodiče ve výchově negativní a drsní," říká Feinberg.
Poznamenává, že kdysi se uznávalo, že děti se přirozeně spojí tváří v tvář panovačnému rodiči. Ale to hypotéza se výzkumem nepotvrdila. Stres a nejistota z tvrdého zacházení vedou ve skutečnosti ke konfliktům mezi sourozenci. Feinberg říká, že rodiče, kteří tráví čas jeden na jednoho s dětmi, kromě společného rodinného času, potlačují rivalitu.
Osobní setkání zvyšuje u sourozenců pocity podpory. Tyto pocity podpory snižují potřebu využívat konflikty k získání pozornosti a souhlasu rodičů. Společný rodinný čas pak efekt umocňuje tím, že umožňuje oběma rodičům modelovat spolupráci a dobré vztahy před sourozenci.
Feinberg také poznamenává, že když dojde ke konfliktu, Sibling Project vybízí rodiče, aby jednali jako prostředník. Uznává, že to vyžaduje čas a energii, kterou rodiče často cítí, že nemají. Ale říká: "Když rodiče ukládají rozhodnutí, sourozencům to nepomůže naučit se řešit hádky." tím lepším způsobem, podle Feinberga je pomáhat sourozencům při definování problému, generování nápadů a výběru řešení co nejblíže win-win.
flickr / _redheat
Nakonec Feinberg navrhuje, aby rodiče vedli sourozence k aktivitám a hrám, které jsou kooperativní. Poznamenává, že některé z nejlepších z nich zahrnují aspekt výroby nebo stavby. Když sourozenci společně pracují na společném cíli vytvořit jídlo, popř dokončení hádankykonkurence se stává obtížnou a rivalita se zmenšuje.
Feinberg poznamenává, že kromě těchto řešení založených na výzkumu existuje příliš málo studií o sourozenecké dynamice na to, aby rodičům poskytly konkrétní taktiku. Nedostatek výzkumu považuje za sociální selhání, na jehož řešení on a jeho kolegové pracují. Protože neřešení rivality může vést k mnohem víc, než jen ke zranění citů. "Sourozenecké vztahy mají největší množství fyzického násilí ze všech ostatních rodinných vztahů," říká Feinberg. Což by nakonec měla být dostatečná motivace pro rodiče, aby se té třetí kolejnici věnovali.
