Når du tænker på en klasse i livsfærdigheder på gymnasiet, er det sidste, der nok kommer til at tænke på, en flok børn, der skubber en mobil cafe ind gennem gangene. Men en Texas særlige behov læreren har udviklet en ret original måde at få sine elever til at åbne sig og bedre lære at håndtere deres handicap: hun har fået dem til at køre deres helt eget kaffe vogn. Shelby Winder kom på ideen efter at have fået til opgave at undervise i en klasse i livsfærdigheder, der var specielt beregnet til elever med "betydelig kognitiv svækkelse i forbindelse med adaptive handicap." Til glæde for alle lykkedes ideen.
Eleverne tog imod ordrer fra lærere og ansatte i løbet af ugen, og hver fredag skubbede børnene kaffevognen rundt på skolen og leverede dem til dem. Ifølge hendes kollega Chris Field, har aktiviteten hjulpet eleverne med at “øve deres sociale færdigheder, kommunikation, gennemarbejde deres generthed, og endda lære at drive en simpel virksomhed ved at beregne deres udgifter og overskud."
Mød min ven Shelby. Dette er hendes første år med undervisning i Livsfærdigheder (som omfatter studerende med betydelige...
Sendt af Chris Field på Mandag den 3. september 2018
Oprindeligt blev den studerende-drevne virksomhed, som de kaldte "The Grizzly Bean", udelukkende finansieret af Winder, men engang resultaterne af hende Eksperimentet begyndte at blive tydeligt. Grand Oaks High School refunderede hende til sidst, så hun kunne fortsætte eksperimentet gennem hele år også. Mere forbløffende gjorde Winder det hele på en førsteårs lærerløn. Det siger meget i betragtning af, at gennemsnitslønnen for en lærer i Texas er kun omkring 44.000 dollars om året.
"Hendes elever har nu været på dette et par uger allerede, og hun siger, at de er helt vilde med det. Det er naturligvis et fantastisk undervisningsværktøj og et, der vil give dem færdigheder og lektioner til at bære langt ud over dette skoleår," skrev Field.
Reaktionen på kaffevognsprojektet har været overvældende positiv, og hvad Wilder angår, burde det ikke stoppe der. Hun vil tage en del af overskuddet fra sin elevs kaffevogn og betale det videre til en anden skole, så de til gengæld kan implementere et lignende program.
