Tips til at hjælpe børn med at blive bedre til at få venner

Tror du, at børn hurtigt vokser fra deres børn? Det er intet i forhold til, hvor hurtigt de vokser fra venner. Førsteklasser beholder kun halvdelen af ​​deres BFF'er fra efterår til forår. Og mellem fjerde og otte klasses børn mister eller sparker en fjerdedel af deres bedste knopper til kantstenen. Hvad skyldes denne udvoksning? Men mange børn mangler en generel forståelse af, hvordan man læser sociale signaler, siger Eileen Kennedy-Moore, psykologen bag hjemmesiden for venskabsrådgivning. Dr. Friendtastic og forfatter til den kommende bog Voksende venskaber: En børneguide til at få og holde venner. "Selvom disse problemer er almindelige, kan de være meget smertefulde for børn. Vi er ikke født til at vide, hvordan vi skal håndtere dem. Det er lært, siger hun. Og selvom børn har brug for at lære sociale signaler ved at skrue op, er der nogle måder, du kan hjælpe dem med at undgå at misbruge et forhold til potentielle bedste knopper.

Hjælp dem med at forstå uudtalte signaler

Forskning er klart, at en stor del af menneskelig kommunikation er non-verbal. "Når børn føler sig generte eller socialt ængstelige, bliver de selvkritiske," siger Kennedy-Moore. "Men for at få venner er vi nødt til at fokusere på den anden person." Desværre fortæller dette den anden person du er ikke interesseret i deres baseball-kortsamling eller er ligeglad med deres yndlingsfarve Vingummibamse. Kennedy-Moore siger, at at lære børn vigtigheden af ​​sådanne ting som øjenkontakt kan hjælpe børnene langt med at projicere den interesse, de sandsynligvis allerede føler.

Lær dem at identificere stopsignaler

Fakta: Børn kan være super irriterende - selv for hinanden. Det virkelige problem er, når den irriterende ikke lytter, når den irriterede beder ham om at røre ned. "Ofte vil et barn gøre noget, der ikke er sjovt, så de vil gøre det otte gange mere i håb om, at det bliver sjovt, hvilket det ikke gør," siger Kennedy-Moore. Når du har påpeget over for dit barn den nuancerede betydning af "Stoooop!" du kan give dem en erstatningsadfærd som at sidde på deres hænder og lade som om deres tungen sidder fast på deres mund eller siger til deres ven: "Ok, jeg holder op." "Disse tricks giver børn et par sekunder til at aktivere bremsen," siger Kennedy-Moore.

 Vis dem værdien af ​​det langsomme spil

Mod slutningen af ​​folkeskolen bliver børns interaktioner primært baseret på samtale, frem for for eksempel at spille håndbold og vise deres dukkehus frem. En almindelig mistro hos børn er, hvad Kennedy-Moore kalder "Magnetmyten", ideen om, at en person skal være super karismatisk for at tiltrække venner. "Det er forkert, fordi venskab er et forhold mellem ligeværdige," siger hun. Forskning viser, at når de prøver at bryde ind i en ny gruppe, i stedet for at forsøge at være i centrum for opmærksomheden, bør børn observere, hvad andre laver, og derefter glide ind uden at afbryde. “Det er ikke en god idé at gå frem og sige: Hej! Kan jeg lege?" Kennedy-Moore siger, at du kan hjælpe dit barn med at tage en livslang dårlig beslutningspartner (også en ven) ved at fortælle dem dette: Hvis de andre dyrker sport, så vent til spillet er slut og vær med til at tabe hold. "De vil sætte pris på deltagelsen, og de holder spillet i gang," siger hun.

Hjælp dem med at tale op

Blow-ups mellem venner kan opstå, når den ene ven undlader at kommunikere til den anden, at det at hoppe på trampolinen, indtil de kaster op, lyder bedre end at spille Candyland igen. "Det, der kan ske, er, at børn ikke siger noget, vrede opbygges, de eksploderer, og deres ven anede ikke," siger Kennedy-Moore. "At lære dem at tale roligt og håndtere situationer tidligt vil forhindre eksplosioner. Vrede er gift i ethvert forhold." Lær dem den berøringsfølsomme (men alligevel irriterende effektive) teknik i "jeg"-erklæringen. Som i: "Jeg er træt af at se dig få din røv afleveret til dig Mario Kart. Kan vi gøre noget andet?”

Lær dem den fine kunst at tilgive

I modsætning til voksne løser børn ikke konflikter ved at tale om tingene. Indtil 10-års alderen vil børn højst sandsynligt stille krav eller give efter; fra 11 til 18 trækker de sig normalt midlertidigt tilbage efter opstøvning. Det er ikke før i alderen 19-25, at forhandling bliver midlet til at navigere i vanskelige områder med venner. "Ofte, når børn har en konflikt og ikke ved, hvordan de skal komme forbi den, tror de, at det er enden," siger Kennedy-Moore. Undskyldninger er gode, men tilgivelse er ofte det, der mangler. Lad børnene skrive retningslinjer for tilgivelse. Lær dem for eksempel at glemme det, hvis: Det skete for mere end en måned siden. Det skete én gang og vil sandsynligvis ikke ske igen. Hvis det var et uheld. "En del af at være en god ven er ikke at forvente perfektion fra andre," siger hun. Jo tidligere et barn lærer dette, jo bedre.