Du bruger, hvad der føles som hvert vågent sekund, på at stirre ind i en computerskærm, så dit barn burde også vænne sig til det, ikke? Hvor rimelig (og bitter) logikken end måtte virke, afslører en ny undersøgelse, at øget computerbrug i klasseværelset faktisk korrelerer med et fald i læsefærdigheder. Intet ord om, hvorvidt forskerne tjekkede børnenes browserhistorier eller ej.
Rapporten fra Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling, kæmmet gennem globale data på testresultater for 15-årige og fandt ud af, at forbedret læsepræstation topper, når børn bruger computere en eller to gange om måneden og begynder et støt fald derfra. Men undersøgelsens ledende forsker påpeger, "I de fleste lande er den nuværende brug af teknologi allerede forbi punktet for optimal brug i skolerne. Vi er på et punkt, hvor computere faktisk skader indlæringen."
Et land, der er afgjort mere skeptisk over for fordelene ved computere i klasseværelset, er Singapore - gå videre og gæt, hvor de falder på den globale testresultatrangering
Alligevel bør de overordnede resultater ikke komme som en overraskelse for forældrene. Enhver, der nogensinde har set Gale Mænd ved, hvor meget mere produktive folk plejede at være tilbage, da arbejdet blev udført over barvogne, ikke tastaturer.
