Denne historie er en del af Fra starten: En forældrevejledning til at tale om racebias, en serie skabt i samarbejde med Johnson's®, Aveeno® Baby og Desitin®. Vi er her for at hjælpe forældre med at tackle den svære opgave at tale med deres børn om race. Med et så stort emne, kan det være svært overhovedet at vide, hvor man skal starte - så vi er gået sammen med eksperter, der har rigtige svar på forældres spørgsmål.
Fortællingen om Askepot er kendt over hele verden - men historien er ikke den samme overalt. Det har værettilpasset over hele kloden - med variationer forankret i Asien, Afrika, Caribien og endda det oprindelige Amerika. Det er sjovt at samle disse forskellige variationer og præsentere dem for dine børn. Det er også en måde at dykke ned i sammenlignende litteratur, der tilbyder en fascinerende forståelse af kulturer, karakterer og skikke. Ikke dårligt for en Pre-K bog.
At læse med børn er en af de bedste måder at hjælpe dem med at udforske verden og lære deres begrænsninger. Men at lære dem at være empatiske borgere, der kender deres fordomme, kræver mere end en
Alder 0-1: Fyld historietiden med farver
For de fleste forældre er storytime en hellig tid. Det er en vigtig mulighed for binding for forældre og spædbørn. Men med de rigtige hensigter er storytime også en glimrende mulighed for at introducere tidlige begreber om mangfoldighed. De bøger, forældre udsætter børn for, kan hjælpe med at fremme en følelse af inklusion i en alder, hvor selv evnen til at gå kommer efter, at hjernen allerede er begyndt at behandle raceforskelle.
Det er lige så nemt som at vælge billedbøger, der har en bred vifte af baggrunde og racer repræsenteret; Forskellige kulturelle påklædninger og miljøer, fødevarer, farver og skikke. Men det betyder ikke, at du behøver at droppe fjollede dyr eller talende tog: Det betyder bare at oprette en læseliste, hvor faktiske ansigter er lige så forskellige som i verden omkring dig.
Mange bøgers fortællinger indeholder også grundord, der hjælper med at skabe fremtidige samtaler om inklusion. Når de er 1, siger et lille barn måske ikke meget, men deres forståelse af sprog er betydeligt mere robust end deres ordforråd. Hvordan du kuraterer storytime frø til det ordforråd med nyttige, enkle ord og begreber, der vil blive uvurderlige i fremtidige lektioner om lighed og race.
Alder 1-2: Gruppeligheder og temaer
For de fleste 1 til 2-årige er læseforståelsen relativt overfladeniveau, men de vil begynde at genkende og navngive billeder, huske og recitere ord i deres yndlingsbøger og finde på deres egne fjollede historier.
Dette er et godt tidspunkt at introducere gruppespil til et lille barns læsetid. Print fx billeder af børn og voksne ud. Få barnet med vejledning til at placere billederne på et stykke papir mærket "baby", "mor" eller "far", og lægge grundlaget for nogle synsord og samtidig demonstrere, at mennesker med forskellige farver og baggrunde stadig kan være samme.
Dette er også tidspunktet, hvor et barn vil stille tilsyneladende uendelige spørgsmål. Vælg bøger med forskellige karakterer involveret i enkle historier, og svar ærligt på spørgsmål. At give et svar - især på et spørgsmål om retfærdighed eller ulighed - viser, at det at stille spørgsmål kan give indsigt. Og at læse tematisk lignende bøger med karakterer fra forskellige racer vil hjælpe dem til at se, at uanset udseende har vi alle delte oplevelser, der stiller de samme spørgsmål.
Alder 3-4: Parallel historiefortælling og retfærdighed
"Det er ikke fair" er en sætning, der gentages af førskolebørn hele tiden. Men et barn, der rejser spørgsmål om retfærdighed, giver en unik mulighed for at lære børn at stå op over for partiskhed og uretfærdighed. Plus, det betyder, at en forælder kan vende bordet over for børn i form af endeløse spørgsmål.
Find bøger, hvor en karakter bliver behandlet uretfærdigt (dybest set alle børnebøger, nogensinde). Hver gang noget er uretfærdigt, så spørg: "Er det rimeligt?" Bed dem om at påpege det, når en karakter oplever noget uretfærdigt. Spørg så om det er nogensinde okay at behandle en person, som en karakter bliver behandlet. Uanset om det er en historiebog om en enhjørning, der er diskrimineret på grund af deres horn, eller en bog om at blive behandlet dårligt til at bære hijab, vil de finde måder til aktivt at fremkalde bias på siden, og formentlig i klasseværelset.
Alder 4-5: Supplerende læsning og identitetsopbygning
I den alder, hvor mange børns læsefærdigheder kommer i gang, kan forældre bruge deres nye interesse for ord til opbyg et mindre forudindtaget og mere inkluderende ordforråd, mens du engagerer dig i et barns selvfølelse og verden omkring dem.
En måde at hjælpe dem med at se ligheder mellem dem selv og mennesker med forskellig baggrund involverer simpel ordforening. Udskriv og klip en række simple adjektiver ud - smuk, smart, stærk, genert osv. — og bed dem placere ordene ved siden af et billede af dem selv. Bed dem derefter om at gøre det samme med billeder af venner (eller fra bøger) og se, hvilke ord der matcher. Diskuter både ligheder og forskelle.
Dette er også et ideelt tidspunkt at nulstille sig til supplerende læsning. Hvert barn vil opdage en popkulturel besættelse, og forældre kan bruge denne til at lære åbent sind og nysgerrighed, mens fremme et upartisk verdenssyn, især når underholdningen byder på karakterer uden for barnets race demografiske.
Er dit ikke-spansktalende barn blevet besat af Coco? Dette er et godt tidspunkt at fylde dem op med historier om historien om Dia de Los Muertos og andre mexicanske skikke. Har Over Månen streamet uendeligt under pandemien? Nu er det perfekte tidspunkt at besøge biblioteket efter bøger om forskellige sydøstasiatiske høstfestivaler - sæt dem sammen med en kogebog om, hvordan man laver månekager, mens du er i gang. Et barn, der pludselig er besat af superhelte, vil være uendeligt begejstret for at skifte kærlighed til Sort panter væk fra skærmen og ind i historier, der inkluderer afrikansk folklore. Desuden børn, hvis besættelser går ud over popkulturen og ind i en mere robust forståelse af påvirkningerne på skærmen er mere tilbøjelige til at nærme sig kulturer uden for deres egen med sund nysgerrighed, varme og åbenhed arme. De vil også være klar til at fortsætte den nysgerrighed gennem bøger.
For flere historier, videoer og information om at tale med vores børn om race, Klik her.