Efterhånden som vaccinationer ruller ud, og skoler uundgåeligt genåbner for fuld, personlig læring, forhindrede forældre, der holdt deres børn tilbage fra at komme ind Zoom-baseret børnehave midt i en pandemi kan sende deres børn ind i en af de mest forskelligartede årgange i børnehaven studerende endnu, forudser uddannelseseksperter.
Ja, ifølgeK-12 dyk, uddannelseseksperter forudsiger, hvad de omtaler som en "børnehaveboble", en gruppe børn fra 4 til 6, som er vidt forskelligt forberedte fra hinanden, når det kommer formel skolegang. Denne gruppe vil have en bredere vifte af færdigheder på grund af deres forskellige sociale og akademiske erfaringer i løbet af COVID-19 uddannelsesåret. Dette vil være en sludder for lærere, børn og forældre.
Ingen kan bebrejde forældrene holde deres børn hjemme under pandemien af en række årsager. COVID-19, en dødelig virus, der har dræbt mere end 550.000 amerikanere, er en god nok grund alene - som er virkeligheden, at den typiske, uber-taktile oplevelse af børnehaveklasseværelser ville gå tabt lige så mange
Det rationelle, individuelle, mange forældre har lavet for at holde deres børn i sikkerhed eller vente på en mere fyldig uddannelsesoplevelse, kan have nogle kollektive konsekvenser. Her er, hvad forældre til børn, der går i pre-k og børnehave, måske vil vide om, hvordan børnehaven kan se ud for skoleåret 2021-2022.
Hvad er "Børnehaveboblen"?
"Børnehaveboblen", ifølge NWEA, er gruppen af nuværende 4 til 6-årige, der kan være mere - eller langt mindre - forberedte til børnehave sammenlignet med andre år på grund af forstyrrelsen i traditionel personlig skolegang. Mange forældre holdt deres børn i børnehave i stedet for at sætte deres børn i fjern børnehave, eller trak dem ud og ventede på det næste skoleår, en proces kendt som redshirting.
Disse børn, der gentog pre-k eller ventede et år ekstra med at komme i børnehaven kunne have en bred vifte af færdigheder eller mangel på færdigheder, alt efter hvordan deres år så ud, og hvilke muligheder de fik.
Nogle børn kunne være avancerede, efter at have haft tonsvis af én på én gang med undervisere, og andre kunne være ved startlinjen, mindre dygtige end deres jævnaldrende. Og mere end noget andet kunne denne klasse børnehaveskyer være store.
taler til K-12 dyk, Beth Tarawasa, en forsker for Northwest Evaluation Association, sagde: "Denne nye form for boble... vil sandsynligvis være en større og mere forskelligartet klasse."
Bliver det en kæmpe aftale?
Hvor stor en sag det er, afhænger selvfølgelig af, hvor mange forældre der beslutter sig for at skrive deres børn i børnehave i år - eller hvis nogle stadig beslutter at holde sig tilbage, da små børn stadig ikke kvalificerer sig til vaccinen, og forældrene fortsat er bekymrede over COVID.
Men pr K-12 dyk og National Institute for Early Education Research faldt statsfinansierede præ-k-programmer med 15 til 41 procent i pandemiår, og i mange stater faldt antallet af børnehaver og børnehaver med et- og tocifret procenttal point. På landsplan faldt børnehaveindskrivningen med 16 procent for skoleåret 2020-2021 pr. Nyt Amerika.
Hvad betyder det for børn og lærere?
Flere studerende (i form af rent tilmeldingstal) kunne komme ind i børnehaven i år efter at have haft en række forskellige uddannelsesmæssige oplevelser - på godt og ondt.
Da børnehaven er et af de vigtigste uddannelsesår for børn, bliver lærerne nødt til at være flinke til at reagere på, hvad der helt sikkert bliver endnu et alt andet end normalt skoleår.
Nyt Amerikaanbefaler, at skoler ansætter hjælpelærere til børnehaveklasseværelser på grund af potentialet for forskellige pædagogiske udgangspunkter blandt børn, udvide sommer læringsmuligheder for børn, der skal i børnehaven, tilbyde vejledning til børnehavestuderende, coache og træne lærere til at bruge evidensbaseret læseplaner og overveje overgangsbørnehave, ellers kendt som et toårigt børnehaveprogram for børn, der hjælper børns tidlige færdigheder med at vokse dramatisk.
Ekstra investering i børn, der måske ikke er så avancerede i øjeblikket, vil hjælpe dem med at være mere forberedte på mere avancerede karakterer og hjælpe børn med at lære efter et mærkeligt, hårdt år.
