Når babyer pludrer, fortæller de måske deres forældre præcis, hvordan de skal tale med dem. Mens videnskabsmænd har forstået det i nogen tid baby snak hjælper spædbørn med at lære at tale, lader det til, at eleven faktisk er mesteren. Ny forskning afslører, at når babyer pludrer, kan de ændre, hvordan deres forældre interagerer med dem for at maksimere læringspotentialet. De er bossy babyer, men på den bedst mulige måde.
"Spædbørn former faktisk deres egne læringsmiljøer på måder, der gør læring lettere at udføre," undersøgelse medforfatter Steven Elmlinger, en psykologi kandidatstuderende ved Cornell University på det tidspunkt, sagde i en erklæring.
Det er veldokumenteret, at når forældre bruger spædbørnsrettet tale, også kendt som babysnak, letter det læring. Kortere sætninger, enklere ord og langsommere mere udtalt tale i et højere tonehøjde har vist sig at hjælpe med at signalere til spædbørn, at det er tid til at fokusere, og denne måde at tale på lægger grunden til grundlæggende Sprog. Selvom det er undersøgt meget mindre, lader det til at være tilfældet med baby-pludren. Når babyer laver ikke-talelyde, er de generelt mere opmærksomme og i stand til at optage stimuli. Oversættelse: De forsøger at få en stigning ud af verden. Oftere end ikke har de succes.
Forskning tyder på, at når spædbørn når forskellige udviklingsstadier og ændrer måden, de pludrer på, ændrer mødre og fædre, hvordan de babytaler. Dette kan betyde, at forældre ikke kun påvirker børn, men at børn også former deres forældres adfærd.
Andet undersøgelser indikerer, at når babyer pludrer ved bestemte genstande, er forældre mere tilbøjelige til at tale om den genstand. For eksempel, hvis en baby begynder at pludre ved en legetøjsko, vil mor og far sandsynligvis øve sig i at sige ordet eller lave ko-lyde eller begge dele. Uanset hvad, synes barnet at lære noget, som de sætter i gang.
"Vi ved, at forældres tale påvirker, hvordan spædbørn lærer - det giver mening - og at spædbørns egne motivationer også ændrer, hvordan de lærer," sagde Elmlinger. "Men det, der ikke er blevet undersøgt, er sammenhængen mellem, hvordan spædbørn kan ændre forældrene eller bare ændre læringsmiljøet som helhed. Det er det, vi prøver at gøre."
For at få en bedre ide om formålet med babys pludre, observerede Elmlinger og hans team 30 spædbarn-mor-par i et legeområde i to intervaller på 30 minutter, to dage i træk. Ni og 10 måneder gamle spædbørnsdeltagere kunne frit gå rundt og lege med legetøj og dyreplakater, og deres tale blev optaget med en skjult trådløs mikrofon i deres overalls. Mødre havde også mikrofoner, og sessionerne blev optaget på video. Forskere målte forældres syntaks og ordforråd samt ændringer i, hvordan babyer pludrede fra den første til den anden dag.
Data viste, at når babyer pludrede, havde mødre tendens til at reagere med mindre komplekse ord, flere enkeltordssætninger og kortere ord rundt omkring. Jo flere forældre gjorde dette, jo hurtigere opfangede spædbørnene nye talelyde under den anden legesession.
Resultaterne viste også, at ytringer på et enkelt ord kan have den største indvirkning på babyer og deres evne til at lære sprog, så det kan være præcis, hvad de beder om med al pludren. Elmlinger har mistanke om, at pladrende babyer sandsynligvis fortæller mor og far, at de skal gøre noget, og sætninger fra en enkelt verden kan være det.
Forskningen i, hvordan pludren former forældrenes adfærd, er stadig relativt foreløbig, og det er vigtigt at bemærke, at disse resultater er begrænset af en lille stikprøvestørrelse og kort studietidsramme. Plus, forskerne så ikke på, hvordan fædre reagerede på pludren, og en voksende mængde af beviser tyder på, at dette er lige så vigtigt. Samlet set skal resultaterne replikeres med flere mennesker, der bliver kigget på i en længere periode for at drage nogle sikre konklusioner.
Indtil det sker, er det ikke meningen, at forskningen skal give forældre mere angst for, om deres babyer pludrer nok, eller hvad det betyder. Men det er en god påmindelse til mødre og fædre om, at hvis dit barn chatter en storm, siger de meget mere, end de får æren for.
"Babling er en social katalysator for babyer for at få information fra de voksne omkring dem," sagde Elmlinger. "Det er ikke meningsløst."
Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort den
