Som forælder kender du dit barns styrker og svagheder. Du ved, hvad de er gode til, og hvad de kæmper med. Og det er op til dig at finde ud af det - samtidig med at du anerkender det børns styrker ændrer sig - hvordan du skubber dine børn mod områder, hvor de sandsynligvis vil udmærke sig. I en vis forstand, vi er alle trænere ser på vores spillere og prøver at finde ud af, hvor deres stærkeste færdigheder ligger. Ingens børn er gode til alt, men alles børn er gode til noget. Jeg tænker meget over dette med mine børn, hvis energi jeg håber at kanalisere så produktivt som muligt.
Her er et eksempel: Min ældste lavede en Bundt-kage helt alene den anden dag til en familiesammenkomst. Jeg kan generelt ikke lide Bundt-kage, men jeg prøvede det, og det var den bedste Bundt-kage, jeg nogensinde har smagt. Jeg fortalte hende det og tænkte, at hun måske ville nyde at lave mad. Den følgende dag - Fars dag som det skete - hun vågnede tidligt for at lave mig kartofler til morgenmad. Jeg tror hun brugte hele saltkarret.
"Hvordan smager kartoflerne?" hun spurgte.
Jeg overvejede at lyve. Selvfølgelig gjorde jeg det. Jeg elsker hende. Men min kone fangede mig. Da hun så ubeslutsomheden i mit ansigt, indskød hun. "De er gode, men jeg synes, du putter lidt for meget salt på dem," sagde hun. Min datter tog dette i den ånd, det var meningen. Hun havde gjort det godt, men hun kunne gøre det bedre. Store. Det er hele ideen.
Børn har selvfølgelig brug for vores hjælp til at forstå deres styrker, men de har også brug for vores godkendelse, uanset hvilken alder de er. De leder efter godkendelse til at prale af deres selvværd. De ønsker at blive anerkendt og anerkendt. Dette er indgangen til, at de kan bruge deres styrker. Så det er vigtigt at erkende, at kartoflerne og saltet ikke er det samme. Hun gjorde et godt stykke arbejde med kartoflerne, men gik overbord med saltet. Adskil dem, og du kan give børn reel feedback uden at være negativ eller afholde et barn fra at investere energi i et nyt projekt.
Denne historie er indsendt af en Faderlig læser. Meninger udtrykt i historien afspejler ikke nødvendigvis meningerne fra Faderlig som en udgivelse. Det faktum, at vi trykker historien, afspejler dog en tro på, at det er interessant og værd at læse.
Både min kone og jeg har en tendens til at give ærlig feedback og rådgive vores børn om deres områder med styrker og svagheder, men jeg er først til at indrømme, at min kone har den blødere berøring i at videregive denne information, end jeg gør, hvilket skaber en balance mellem os. Jeg har det dog bedre. Man kan, som man siger, observere meget bare ved at se på. Forleden spurgte min datter, om hun skulle fortsætte med at spille på et fodbold- eller baseballhold? Jeg fortalte hende, at hun nok er mere fysisk koordineret til at spille fodbold, hvortil hun indvilligede og svarede: "Det tænkte jeg også."
Inderst inde tror jeg, at vores børn ved, hvor deres talenter ligger. De har ikke brug for, at vi som forældre er uoprigtige og siger, at de er gode til alt. At kommunikere åbent til dem om både styrker og svagheder hjælper med at fremme et ærligt forhold mellem dig og dine børn. At ikke bruge sine naturlige talenter er nok en af de største travestier, et menneske kan opleve i livet, og det er en oplevelse, jeg ikke ønsker, at mine børn skal have.
At vejlede dem langs læringsvejen, hvor deres styrker og svagheder ligger, er nøglen til at undgå det.
Zachery Román er forfatter.
