Hvis du er den type forælder, der er imod fælles kernedrevne læseplaner og mener, at skolerne skal undervise i ting som selvkontrol og samvittighedsfuldhed ved siden af bogstaver og tal er der gået meget din vej de seneste år. Faktisk ønsker den føderale regering nu, at stater begynder at teste deres elever for social og følelsesmæssig intelligens på samme måde, som de tester for matematik- og sprogfærdigheder. Hvordan det kan fungere, udspiller sig i øjeblikket i Californien, og det bliver rodet.
Problemet er, at ingen kan blive enige om, hvordan man tester for de ting. Angela Duckworth, en Macarthur Fellow, der stort set er krediteret for at introducere begrebet "grit" i elementært uddannelse, trådte for nylig ud af bestyrelsen, der rådgav Californien om, hvordan man implementerer test omkring netop de koncepter, hun mestre. Ifølge Duckworth har Californiens testmetode, som involverer elever, der selv rapporterer deres følelser og adfærd, bevist ikke at virke. "Der er så mange måder at gøre dette forkert på," siger Camille A. Farrington
John Lawlor
Tilhængere af testene påpeger, at de holder social og følelsesmæssig uddannelse på forbrænderen af uddannelsespolitikken, og at nogle test er bedre end ingen overhovedet. I Californien vil disse test stå for 8 procent af en skoles samlede score, og ingen lærer vil risikere at miste deres job over, hvordan deres børn præsterer. I mellemtiden ser resten af landet - som det så ofte gør - hvordan tingene går i Golden State, før de finder ud af hvor hårde, følsomme og modstandsdygtige deres egne børn er.
[H/T] New York Times
