Wenn Sie an einen High-School-Life-Skills-Kurs denken, denken Sie wahrscheinlich als letztes an ein paar Kinder, die ein mobiles Café durch die Gänge schieben. Aber ein Texas besondere Bedürfnisse Lehrerin hat eine ziemlich originelle Methode entwickelt, um ihre Schüler dazu zu bringen, sich zu öffnen und besser zu lernen, mit ihren Behinderungen umzugehen: Sie hat sie dazu gebracht, ihre eigenen zu führen Kaffee Wagen. Shelby Winder hatte die Idee, als sie einen Life-Skills-Kurs unterrichtete, der speziell für Studenten gedacht war mit „erheblicher kognitiver Beeinträchtigung in Verbindung mit adaptiven Behinderungen“. Zur Freude aller hat die Idee funktioniert.
Die Schüler nahmen die ganze Woche über Bestellungen von Lehrern und Mitarbeitern entgegen und jeden Freitag schob die Kinder den Kaffeewagen durch die Schule und belieferten sie. Laut ihrem Kollegen Chris Field, hat die Aktivität den Schülern geholfen, „ihre sozialen Fähigkeiten, Kommunikation und Durcharbeitung zu üben“ ihre Schüchternheit und lernen sogar, wie man ein einfaches Geschäft führt, indem man ihre Ausgaben berechnet und Profite."
Treffen Sie meine Freundin Shelby. Dies ist ihr erstes Jahr, in dem sie Life Skills unterrichtet (das Studenten mit bedeutenden…
Geschrieben von Chris Field An Montag, 3. September 2018
Ursprünglich wurde das von Studenten geführte Unternehmen, das sie "The Grizzly Bean" nannten, vollständig von Winder finanziert, aber sobald die Ergebnisse von ihr Experiment begann offensichtlich zu werden Grand Oaks High School erstattete ihr schließlich die Kosten, damit sie das Experiment während der gesamten Zeit fortsetzen konnte Jahr auch. Noch erstaunlicher ist, dass Winder das Ganze mit einem Lehrergehalt im ersten Jahr gemacht hat. Das sagt viel aus, wenn man bedenkt, dass das durchschnittliche Gehalt eines Lehrers in Texas bei nur um 44.000 Dollar pro Jahr.
„Ihre Schüler sind jetzt schon ein paar Wochen dabei und sie sagt, dass sie es absolut lieben. Es ist offensichtlich ein großartiges Lehrmittel und eines, das ihnen Fähigkeiten und Lektionen vermittelt, die sie weit über dieses Schuljahr hinaus tragen können “, schrieb Field.
Die Resonanz auf das Kaffeewagen-Projekt war überwältigend positiv, und für Wilder sollte es hier nicht aufhören. Sie möchte einen Teil des Gewinns aus dem Kaffeewagen ihrer Schülerin nehmen und an eine andere Schule weiterleiten, damit diese wiederum ein ähnliches Programm umsetzen kann.
