Laut einer neuen Studie machen mehr als 80 Prozent der Eltern Fehler bei der Dosierung der Medikamente ihrer Kinder. Die Forscher untersuchten 500 Eltern und fanden heraus, dass fast alle einen Dosierungsfehler machten und fast jeder Dritte einen schwerwiegenden Fehler machte. Sie stellten auch fest, dass Eltern weniger Fehler machten, wenn sie deutlich gekennzeichnete Dosiergeräte erhielten. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass eine sichere Dosierung für Kinder von der Bereitstellung einfacherer Messlöffel abhängen kann.
„Einen Elternteil ein Dosierwerkzeug wie eine Spritze zum Einnehmen in der richtigen Größe zu geben, kann einen großen Einfluss darauf haben, ob ein Elternteil ein Medikament genau dosiert.“ Mitautor der Studie Shonna Yin von der New York University erzählte MedPage heute. „Wenn das Werkzeug zu groß ist, neigen Eltern eher zu einer Überdosierung. Wenn das Werkzeug zu klein ist, um es den Eltern zu ermöglichen, die volle Dosis mit einer einzigen Messung zu messen, müssen die Eltern verwenden mathematische Fähigkeiten, um herauszufinden, wie man mehr als ein volles Instrument genau misst, was die Wahrscheinlichkeit einer Dosierung erhöht Error."
Für die Studie teilten Yin und Kollegen 491 Eltern von Kindern unter acht Jahren nach dem Zufallsprinzip einer von vier Gruppen zu. Eine Gruppe erhielt Scheinmedikamente mit Text und einem Piktogramm, das erklärt, wie die richtige Dosis gemessen wird, sowie ein Messinstrument, das sowohl für Milliliter als auch für Teelöffel beschriftet war. Die anderen drei Gruppen erhielten eine weniger klare (aber realistischere) Variante – Text, aber keine Bilder und beispielsweise ein Tool, das nur Milliliter misst.
Yin und ihr Team baten dann alle Eltern, die Anweisungen auf dem Etikett zu befolgen und eine angemessene Dosis des Scheinmedikaments abzumessen. Liegen sie um mehr als 20 Prozent daneben, wurde ihr Fehler als „Fehler“ gekennzeichnet. Wenn sie die Dosis mehr als verdoppelten, wurde ihr Fehler als „großer Fehler“ gekennzeichnet. 83,5 Prozent der Eltern haben einen Fehler gemacht; 29,3 Prozent machten „große Fehler“.
Eltern vermasselten ihre Dosis am wenigsten, wenn das Messgerät genau mit der Dosis auf dem Etikett übereinstimmte. Als Eltern beispielsweise gebeten wurden, eine 2-ml-Dosis abzumessen, machten sie bei der Verwendung einer 5-ml-Spritze weniger Fehler als bei einer 10-ml-Spritze. Eltern schienen auch von Spritzen verwirrt zu sein, die sowohl Milliliter- als auch Teelöffeletiketten hatten. und schnitten schlechter ab als Eltern mit reinen ml-Tools, was darauf hindeutet, dass mehr Informationen nicht immer verfügbar sind besser.
Lin und Kollegen empfehlen systemweite Änderungen bei der Gestaltung von Arzneimitteletiketten und Messinstrumenten durch Pharmaunternehmen. Aber wie können Eltern in der Zwischenzeit sicher sein, dass sie ein Etikett nicht falsch lesen und ihre Kinder gefährden? Als Antwort auf die Studie listete Claire McCarthy von Harvard Health Publications mehrere Schritte, die Eltern unternehmen können, um sicher zu bleiben. Sie empfiehlt den Eltern, eine Medikamentenspritze und keinen Löffel zu verwenden, den Unterschied zwischen Millilitern und Teelöffeln zu lernen und es sich zur Gewohnheit zu machen, vor der Dosierung noch einmal zu überprüfen.
„Nehmen Sie sich diesen zusätzlichen Moment und fragen Sie: ‚Also genau, wie viel gebe ich?‘“, schreibt sie. „Das dauert weniger als eine Minute. Wenn Sie es sich zur Gewohnheit machen, jedes Mal nachzufragen, kann das den Unterschied ausmachen – und dazu beitragen, dass Ihr Kind gesund und sicher bleibt.“
