Der Bereich Kunstmuseen ist vielleicht der Höhepunkt eines Schülersemesters („Indoor-Schneetag!“) und der Fluch des Lehrerdaseins („Ich bin ein Profi, verdammt, kein A nicht eine Anstandsdame!“), aber tut es den Kindern gut? Forscher der University of Arkansas fanden heraus, dass diese Reisen den Kindern nicht nur eine größere Wertschätzung für Kunst vermittelten – sie führten auch zu einem höheren Grad an kritisches Denken, Toleranz und Empathie, auch.
Die Studie untersuchte 10.912 Schüler vom Kindergarten bis zur 12. Klasse an 123 verschiedenen Schulen. Die Hälfte der Schüler besuchte das Crystal Bridges Museum of American Art im Nordwesten von Arkansas, während die Exkursion der Kontrollgruppe verschoben wurde. Dann erhielten beide Gruppen Umfragen, die „mehrere Items zur Bewertung des Wissens über Kunst sowie Maßnahmen zur kritisches Denken, historisches Einfühlungsvermögen, Toleranz und anhaltendes Interesse am Besuch von Kunstmuseen“, so die Studie Autoren. Die Forscher fanden heraus, dass Kinder, die das Museum besuchten, in allen diesen Kategorien besser abschneiden. „Die Veränderungen waren messbar und signifikant“, sagt Co-Autor und Professor für Bildungsreform Jay P. Greene erzählte
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