Sicherlich erinnern wir uns alle an dieses Gefühl, ein Kind zu sein und fast jede direkte Bitte um Hilfe scheut, einfach aus Prinzip. Ich erinnere mich, dass ich alle möglichen Gelegenheiten abgelehnt habe, gute Dinge zu tun, die mir wirklich Spaß machen würden – meiner Mutter zu helfen, einen Kuchen zu dekorieren oder meinen zu unterhalten Schwester, während meine Eltern versuchten zu arbeiten – einfach weil du als Kind seltsame Möglichkeiten erkennst, der eigene Herr zu sein Bestimmung. Für kleine Kinder, die sich in ihrer Welt bewegen, beinhaltet dies – Überraschung, Überraschung – oft die strikte Weigerung, fast alles zu tun, was von Ihnen verlangt wird.
Welcher Elternteil erkennt die Frustration hier nicht? Und obwohl es viele Gründe für a. gibt kleinkind stur Verweigerung der Hilfe, Änderung der Sprache – eine, die Eltern hilft, direkt an die Vorstellung ihres Kindes vom Selbstbild zu appellieren – kann Wunder bewirken, um das Verhalten zu umgehen, und bei der größeren Aufgabe helfen, ein freundliches und rücksichtsvolles Kind zu erziehen
„Eltern müssen eine ermutigende und erhebende Sprache verwenden, die voller Lob ist“, sagt Dr. John DeGarmo, der Gründer und Direktor des Foster Care Institute. „Eine Sprache voller Enthusiasmus hilft Kindern, sich auszutauschen und höflich zu anderen zu sein. Eine lobende Sprache ermutigt ein Kind, Neues auszuprobieren und mitzumachen.“
Es hilft auch, die Zauberwörter zu verwenden. Forschung der University of San Diego weist darauf hin, dass die Kinder viel mehr daran interessiert sind, wenn Eltern ihre Kinder um Hilfe bitten, wenn sie Substantive anstelle von Verben verwenden. Dies ist so einfach wie ein Kind zu bitten, dein „Helfer“ zu sein („Willst du heute mein Helfer sein?“), anstatt es zu fragen "Möchtest du helfen?" Die Forscher fanden heraus, dass die Beschreibung von prosozialem Verhalten mit Substantiven Kinder zum Verleihen motiviert eine Hand. Mit anderen Worten, Kinder sind eher bereit zu helfen, wenn es einem geschaffenen Selbstbild entspricht.
Diese Taktik funktioniert am besten, wenn sie mit etwas mehr der sanften Händchenhaltung verzahnt wird, die einen Großteil der Elternschaft ausmacht. „Wenn Eltern sehen, dass Leistungen oder Aufgaben erledigt sind“, sagt Dr. Lori Russell-Chapin, Professorin für Beratung an der Bradley University, „ist es so“ Es ist wichtig zu sagen: „Du musst sehr stolz auf dich sein und…“ Dies baut eher einen intrinsischen Ort der Kontrolle auf als einen extrinsischen oder externen Verstärkung."
Eltern können diese reflektierende Sprache verwenden, um ihren Kindern zu helfen, Gefühle von Stolz oder Zufriedenheit über eine gute Tat zu artikulieren, ohne sie in eine Richtung zu zwingen. „Eltern können auch lernen, zu reflektieren und Gefühle wie ‚Sie müssen erleichtert sein, geholfen zu haben‘, beizubringen deinen Freund aus“ oder „Du musst es genossen haben, diese Spielsachen für deinen Lehrer abzuholen“, sagt Dr. Russell-Chapin. Das heißt, es geht eher darum, eine Möglichkeit auszuschließen, um zu sehen, ob es bei Ihrem Kind ankommt.
Es gibt einige Vorbehalte gegenüber dieser Taktik. Je aufgabenspezifischer dieses Lob sein kann, desto besser. „Im Idealfall“, sagt Dr. Jameson Mercier von Mercier Wellness & Consulting, „möchten Sie das Verhalten konkretisieren, anstatt das Kind zu loben, nur weil es Ihre Kinder sind.“
Was Sie nicht möchten, ist, dass das Kind denkt, dass es bei der guten Tat um es geht, anstatt den Wert zu erkennen, etwas für andere zu tun. „Wenn Sie in Ihrer Sprache spezifisch sind“, fügt er hinzu, „bauen Sie auch ihren Wortschatz aus, weil das Sprechen mit Ihrem Kind auf diese Weise ähnliche Vorteile hat wie das Lesen mit Ihrem Kind.“
Die größere Lektion, die Eltern sicherlich bereits wissen, ist, dass die Empfindlichkeiten der Kindheit häufig Verursachte Urteile, die du mit zusätzlichen freundlichen Worten und Gelegenheiten überwinden musst Freundlichkeit.
„Als Elternteil“, sagt Dr. DeGarmo. „Ich verstehe, dass das, was ich meinen Kindern sage, ihrer Entwicklung abträglich ist. Jeden Tag versuche ich, jedem etwas Positives zu sagen und ihnen für das zu danken, was sie den ganzen Tag über getan haben. Ob es darum geht, ein Kind dafür zu loben, dass es die Spülmaschine ausgeräumt hat, oder wie seine Haare aussahen, ich verstehe, dass sich meine Kinder nach einem freundlichen Wort von mir sehnen.“
Darüber hinaus muss all dies durch die Anerkennung der Tatsache ausgeglichen werden, dass es nicht ausreicht, Kinder nur sprachlich auf die Teilnahme an Aktivitäten hinzuweisen, um ihre Begeisterung zu wecken.
„Wenn wir ein Kind bitten, mitzumachen“, sagt Dr. DeGarmo, „müssen wir dasselbe tun wie Erwachsene.“
Was so viele Eltern nicht erkennen oder schätzen, bemerkt DeGarmo, ist, dass Kinder nicht nur zuhören, sondern vor allem die Erwachsenen in ihrem Leben beobachten. In kurzer Zeit wird ihre Teilnahme zur zweiten Natur. Bis natürlich in die Teenagerjahre. Aber Eltern können diese Brücke überqueren, wenn sie dazu kommen.
