Als Eltern ist es Ihre Pflicht, Ihre Kinder vor den Gefahren des Lebens zu schützen: Lecken Sie nicht an der Steckdose, essen Sie diese nicht, bleiben Sie weg von Tanzmusik usw. Nun, hier ist eine neue für Jungs mit Töchtern: Werde nicht süchtig nach SMS.
Ein Forschungsteam unter der Leitung von Kelly M. Lister-Landman vom Delaware County Community College befragte 403 Schüler der Klassen 8 bis 11 in einer kleinen Stadt im Mittleren Westen. Ihre Ergebnisse zeigen, dass Mädchen und Jungen, obwohl sie ungefähr gleich häufig schreiben, eher von Texten betroffen sind, die sie akademisch beeinflussen. „Es scheint, dass eher die zwanghafte Natur des Textens als die bloße Häufigkeit problematisch ist“, sagt Lister-Landman dem American Psychological Association.
Später sprach sie speziell über den Geschlechtsunterschied, den ihr Team gefunden hatte: „Es kann sein, dass die Art der Texte, die Mädchen senden, und Empfangen ist ablenkender und stört so ihre akademische Anpassung.“ Es könnte auch sein, dass Jungentexte ähneln: „Bro. Pizza. Tonight.“, während Mädchentexte durch die emotionale Ambiguität der Sozialpolitik navigieren: „Was meinst du, hat Alice damit gemeint, unsere Freundschaft ‚chaotisch‘ zu nennen?“
„Ausgehend von dem, was wir über die Internetkommunikation wissen, haben frühere Untersuchungen gezeigt, dass Jungen das Internet nutzen Informationen zu vermitteln, während Mädchen sie für soziale Interaktionen und zur Pflege von Beziehungen nutzen“, so die Forscherin sagt. „Mädchen in dieser Entwicklungsphase neigen auch eher dazu als Jungen, mit anderen zu grübeln oder sich über alle Kontexte hinweg in zwanghaftem, beschäftigtem Denken zu engagieren.“
Eine separate Studie aus dem Jahr 2012 ergab, dass Jugendliche im Durchschnitt alarmierende 167 SMS pro Tag senden und empfangen, mit 63 Prozent der Teenager sagen, dass sie jeden Tag SMS schreiben, im Vergleich zu nur 39 Prozent, dass sie täglich Sprachanrufe tätigen Basis. Das Problem zu bekämpfen scheint einfach: Lassen Sie Ihre Töchter einen Festnetzanschluss nutzen. Sie werden zuerst protestieren, sich dann aber bedanken, wenn sie ihren Harvard-Abschluss gemacht haben.
