Natascha J. Cabrera ist Professorin am Department of Human Development and Quantitative Methodology, College of Education der University of Maryland. Ihre Forschung konzentriert sich auf die Einbeziehung von Vätern und die soziale und kognitive Entwicklung von Kindern; adaptive und maladaptive Faktoren im Zusammenhang mit der Erziehung; ethnische und kulturelle Unterschiede in Familienprozessen, einschließlich Vaterschaft und Mutterschaft; und die Mechanismen, die frühe Erfahrungen mit der Schulreife von Kindern verknüpfen.
- Untersuchungen haben ergeben, dass die Zeit, die sie mit ihrem Vater verbringen, Kindern einen überragenden Entwicklungsvorteil bietet
- Das Vaterspiel ist das Paradebeispiel für eine Fähigkeit, die kulturell unterschätzt und aus politischer Sicht zu wenig genutzt wird.
Väter spielen mit ihren Kindern auf eine Weise, die Mütter und Gleichaltrige nicht tun. Jahrzehntelange Forschungen deuten darauf hin, dass die Zeit, die sie mit ihrem Vater verbringen, Kindern einen überragenden Entwicklungsvorteil bietet. Leider wird diese tiefgreifende Fähigkeit kulturell oft unterschätzt. Vor allem in ärmeren Gemeinden, in denen die Zeit knapp ist, wird von Vätern erwartet, dass sie in erster Linie die Rolle des Versorgers spielen. Viel sinnvoller ist ein „Pay and Play“-Modell.
Viele einkommensschwache Väter glauben nicht an den Wert der Zeit, die sie mit ihren Kindern verbringen oder dass sie über bestimmte sinnvolle Fähigkeiten verfügen, die eine echte Verantwortung für rauhaus. Tatsächlich bereitet das Herumrollen auf der Couch und dem Boden die Kinder auf die Schule und die Sozialisation vor und legt eine Grundlage für emotionales Lernen und emotionale Regulierung. Raushauen mit Papa ist damit verbunden, zu lernen, wie man seine Emotionen in Schach hält und soziale Beziehungen pflegt. Dieses Lernen wird dann auf Peer-Beziehungen übertragen und ist für ein erfolgreiches Erwachsenenleben von entscheidender Bedeutung.
Untersuchungen zeigen, dass das Spielen mit Papa Elemente der kindlichen Entwicklung liefern kann, die Mama möglicherweise nicht so viel oder so oft bietet. Obwohl Mütter auch Raufereien können, machen Väter dies häufiger und können für Vater und Kind sehr angenehm sein, sich auf diese Art von Spiel einzulassen.
Ein Grund dafür ist, dass Väter von klein auf als herausfordernde Kommunikationspartner für Kinder fungieren und die kognitive Entwicklung unterstützen. Sie neigen dazu, anders mit ihren Kindern zu sprechen als Mütter. Väter stellen mehr Fragen, die eine Konversation erfordern, und "babyen" ihre Sprache nicht, wenn sie mit kleinen Kindern sprechen. Sie verwenden besonders NS-Fragen wie „was, warum, wer, wann“. Diese Art von Fragen fördert komplexe Antworten von Kindern und fördert ihren Wortschatz und ihre Sprache. Solche Fähigkeiten können dann Wege für eine verbesserte Entwicklung des verbalen Denkens bieten.
Dies gilt auch für einkommensschwache Väter. Aus diesem Grund hat das Spielen das Potenzial, Ungleichheiten zwischen Kindern, die in einer Umgebung mit geringeren Ressourcen aufwachsen, zu verringern.
Väter mit geringerem Einkommen scheinen sich auch an sinnvollen Spielen zu beteiligen, die das soziale und emotionale Lernen der Kinder unterstützen. Tatsächlich übertreffen Väter mit niedrigem Einkommen im Spiel oft ihre Altersgenossen aus der Mittelschicht. Viele einkommensschwache Väter sind engagiert und motiviert, ihren Kindern die besten Chancen auf ein gutes Leben zu geben und Unabhängig davon, ob sie den spezifischen Wert des Spiels verstehen oder nicht, erkennen sie, dass es etwas Sinnvolles ist, das sie können Angebot.
Dies ist eine gute Nachricht für Politiker und Sozialwissenschaftler, die die hartnäckige Kluft in der kognitiven Entwicklung zwischen Kindern mit niedrigem und höherem Einkommen überbrücken möchten, die bereits vor dem Kindergarten auftritt.
Es ist wichtig, einfachen Erzählungen zu widerstehen. Nicht alle Familien mit niedrigem Einkommen sind toxisch arm und als Eltern unzulänglich. Viele haben die Fähigkeit, durch positive Interaktionen mit ihren Kindern die negativen Auswirkungen der Armut auf die Kinder zu mildern kognitive Entwicklung, die der nächsten Generation die Möglichkeit bietet, in Bildungsumgebungen erfolgreich zu sein, die ein Weg in Richtung Wirtschaft sind Gelegenheit.
Das Vaterspiel ist das Paradebeispiel für eine Fähigkeit, die kulturell unterschätzt und aus politischer Sicht zu wenig genutzt wird. Es sollte ein sinnvolles politisches Ziel sein, Vätern zu helfen, Zeit zum Spielen mit ihren Kindern zu finden. Bis jetzt ist es nicht. Rohbauväter fehlen bei Gesprächen über die Entwicklung von Kindern und das Humankapital weitgehend.
Leider ist es schwierig, für das Spielen Gesetze zu erlassen. Aber politische Entscheidungsträger können Vätern, ihren Partnern und der Öffentlichkeit einige Fakten aus der fundierten Forschung zur frühkindlichen Entwicklung mitteilen. Und sie können Gelegenheiten zum Vaterspiel bieten und Väter ermutigen, nicht nur für ihre Kinder zu sorgen, sondern auch positive und sinnvolle Interaktionen, einschließlich Spielen, zu führen. Sie können auch Richtlinien und Programme anbieten, die Elternurlaub bei der Geburt eines Kindes umfassen oder wenn ein Vater eine Auszeit von der Arbeit benötigt, um sich um die Bedürfnisse seines Kindes zu kümmern.
Wenn die Behörden zum Beispiel darauf bestehen, dass Väter nach Trennung der Eltern Kindergeld zahlen, während die Besuchszeit begrenzt wird, Sie lassen Kinder im Stich und berauben sie der Möglichkeit, dass Väter ihre Kinder emotional unterstützen können. Wenn Head Start ausschließlich davon spricht, Müttern zu helfen, verringert dies die Möglichkeiten der Väter, ihre Kinder in der knappen Freizeit zu unterstützen, die sie haben. Wenn Väter nur während der Kindheit zu Hause bleiben, tun Unternehmen ihren berufstätigen Vätern keinen Gefallen.
Wenn Väter „zahlen“ und spielen“ müssen wir überdenken, wie „verantwortungsvolle“ Vaterschaft definiert wird und wie Väter unterstützt werden sollten, ihre Kinder nicht nur finanziell, sondern auch emotional zu unterstützen.
