Lesen für den Kindergarten Es geht weniger um das eigentliche Lesen als um das Suchen und Erkennen von Sehwörtern. Aber wenn Kinder 4 Jahre alt sind, sind sie normalerweise vertraut und mit dem Lesen beschäftigt, insbesondere beim Lesen oder Lesespiele sind Teil des Familienrituals auf die sich ein Kind freut. Viele Kinder beginnen ihre Schuljahre bereit, Kindergartenbücher zu lesen, weil ihnen seit Jahren vorgelesen wird. Und das ist, wie sich herausstellt, der erste Schritt, um einem Kindergartenkind überhaupt beim Lesen zu helfen.
„Eltern vor der Schule haben viel damit zu tun, wie sich ihr Interesse entwickelt. Die Erfahrungen, die Kinder vor der Schule machen, tragen wesentlich dazu bei, die Liebe zum Lesen zu entwickeln“, sagt Dr. Angela Baum, Präsidentin des National Association of Early Childhood Teacher Educators und außerordentlicher Professor für frühkindliche Bildung an der University of South Carolina. „Wenn Kinder uns zum Vergnügen lesen sehen, lernen sie, dass Lesen Spaß macht.“
Das ist eine ziemlich einfache und leicht zu vermittelnde Lektion, aber als Kind im Kindergartenalter betritt es die Welt der selbst lesen, es gibt viele, viele Dinge, die Eltern tun können, um den Unterricht auch außerhalb der Schule fortzusetzen Klassenzimmer. Glücklicherweise sind viele von ihnen lustige, intuitive, alberne Kindergarten-Lesespiele, die fantastische Bindungsmöglichkeiten schaffen.
„Spiele Spiele mit Wörtern. Singe viele Lieder. Lies viele Bücher“, sagt Baum. „Wenn Sie im Auto sitzen, finden Sie alles, was mit ‚A‘ oder dem beginnt. Ah Klang. All das trägt nicht nur zur Lesefertigkeit bei, sondern auch zur Freude am Lesen.“
Es hilft auch für Eltern, sich mit Kindern in Themen zu beschäftigen, an denen sie wirklich interessiert sind, was wie ein Kinderspiel erscheint. Aber es ist auch wichtig, dass Eltern diese Interessen unterstützen, anstatt bestimmten Büchern mehr Wert beizumessen als anderen. Auf Kindergartenstufe ist jede Gelegenheit zum Lesen eine Lernerfahrung.
„Gutes Lernen sieht für jeden anders aus. Wir wollen nicht sagen: ‚Oh, du bist wirklich daran interessiert, Graphic Novels zu lesen, aber das ist keine hochwertige Literatur‘“, sagt Baum. „Wenn das Kind das liebt, ist das gutes Lernen.“
Unabhängig davon, was sie lesen, empfiehlt Baum Eltern, das sogenannte Gerüst zu üben. Der Begriff bezieht sich auf Eltern, die ein angemessenes Maß an Unterstützung bieten, aber dennoch einem Kind erlauben, Probleme selbst zu lösen. Dies erfordert viel Geduld und Diskretion, aber dem Kind zu erlauben, mentale Hindernisse zu überwinden, ist ein großer Teil des Lernens. und ihre Freude zu beobachten, wenn sie endlich ein großes Wort durchsetzen – oder sogar ein kleines, mit dem sie zu kämpfen haben – ist enorm lohnend.
„Wenn Ihnen ein Kind vorliest, bleibt es vielleicht bei einem Wort hängen. Anstatt einzuspringen und zu sagen ‚Hier ist das Wort‘, sagen Sie ‚Nun, wie hört sich der erste Buchstabe an?‘“, sagt Baum. „Irgendwann werden sie das alleine schaffen. Es ist wichtig, darauf zu achten, wo sich Ihr Kind befindet, damit Sie wissen, wie viel Unterstützung es braucht. Der Weg, dies zu tun, besteht darin, Zeit mit ihnen zu verbringen und ihnen die Möglichkeit zu geben, dies zu tun.“
Es ist auch der Schlüssel zu ihrem Lernprozess, einem Kind zu erlauben, seine Fähigkeiten zur Schau zu stellen. Es gibt einen Grund, warum viele Kinder gerne vorlesen: Sie sind stolz. Aber auch das Ausloten ist für die kognitive Entwicklung äußerst hilfreich. Eine Möglichkeit, sie auf dieses Niveau zu bringen, sagt Baum, besteht darin, die Geschichtenzeit in ein Duett mit Eltern und Kind zu verwandeln von Seite zu Seite tauschen, oder die Eltern ändern die Geschichte, um zu sehen, ob das Kind folgt eine lange. Das hält sie konzentriert und zuhört und gibt ihnen gleichzeitig die Möglichkeit, ihre Sachen zu zeigen.
„Ich möchte betonen, dass ich auch mit meinem 10-Jährigen immer noch versuche, ihm vorzulesen. Der Vorteil davon verschwindet nicht, wenn die Kinder älter werden“, sagt Baum. „Ersetze das Lesen nicht durch das Lesen mit. Teilen Sie sich die Verantwortung beim Lesen: Lesen Sie abwechselnd. Es ist ein lustiges Erlebnis für die Eltern und die Kinder.“
