Akelei. Ansteckung. Cluster.
Dies sind die Schuldigen, die man als die Nation noch in Betracht ziehen sollte noch ein Schulschießen.
Dieser fand am 7. Mai im MINT-Schule Highlands Ranch – nur wenige Kilometer entfernt Columbine High School. Die High School war 1999 Schauplatz einer Schießerei, die – zu dieser Zeit – die schlimmste Schulschießerei des Landes in der Geschichte war. Es fand auch nur wenige Wochen nach dem 20-jährigen Jubiläum der Columbine-Schießerei statt.
Ein Teenager war getötet und acht weitere wurden verletzt, nachdem zwei Schüler angeblich das Feuer auf der STEM School Highlands Ranch eröffnet hatten.
Die Dreharbeiten erinnern auf unheimliche Weise an die Tragödie von Columbine. Ähnlichkeiten zwischen den beiden Schießereien umfassen die Geografie und die Tatsache, dass nicht nur ein, sondern zwei Schulinsider beschuldigt werden, sie begangen zu haben.“tief in der schule.“ Columbine ist das einzige Schulschießen, an dem alle anderen gemessen werden, und es ist zum Drehbuch für eine neue Form der Gewalt in Schulen geworden.
Das argumentieren wir als Forscher – a Psychologe und ein Soziologe– die öffentliche Massenerschießungen studiert haben als Teil eines Stipendiums vom US-Justizministerium.
Seit der Tragödie 1999 an der Columbine High School haben wir sechs Massenerschießungen und 40 aktiver Schütze Vorfälle an Grund-, Mittel- oder Oberschulen in den Vereinigten Staaten. Massenerschießungen sind vom FBI definiert als Ereignis, bei dem vier oder mehr Opfer durch Schüsse starben.
In 20 – oder fast der Hälfte – dieser 46 Schulschießereien benutzte der Täter Columbine absichtlich als Modell.
Der Einfluss von Columbine hält bis heute an. Am 17. April, nur drei Tage vor dem 20. Jahrestag der Erschießung von Columbine, haben die Behörden geschlossene Schulen in ganz Colorado aufgrund einer glaubwürdigen Drohung einer Frau, die mit einer Schrotflinte bewaffnet war und „vernarrt in Columbine.“ Die 18-jährige Frau aus Florida war angeblich tot in Colorado aufgefunden später am Tag von einer offensichtlich selbst zugefügten Schusswunde.
Die Verbindungen, die Columbine verbinden
In unserer Studie von Schießereien in der Schule, haben wir uns nur Fälle angesehen, in denen auf dem Campus eine Waffe abgefeuert wurde, gemäß der Praxis von Die Washington Post Datenbank über Schulschießereien. Hätten wir aufgenommen vereitelte Plots, die Zahl wäre signifikant höher.
Mehrere Schulschützen in unserer Studie waren fasziniert von Columbine und recherchiert das Massaker vor ihrem eigenen. Dazu gehört die Parkland-Shooter, ein 14 Jahre alt wer strebte zu sein „der jüngste Massenmörder," und ein 15-jährige der auf seine Lehrerin geschossen hat, nachdem sie weigerte sich, Marilyn Manson zu loben, der Rocksänger, der war fälschlicherweise beschuldigt für die Inspiration der Columbine-Killer.
Frühere Täter wählten den Jahrestag von Columbine, um ihre Erschießungen zu begehen, einschließlich ein Monat und 2 Jahre nach. Ein anderer Schütze sprach darüber, wie er es machen würde “Zieh eine Columbine.“ Andere diskutierten über Columbine mit Klassenkameraden, sogar scherzte darüber.
Die Grundschule Sandy Hook Shooter vergötterte die Columbine-Killer und kuratierte neben einer grafischen Collage von Columbine-Opfern einen Tumblr-Account als Hommage. Ein Schütze aus North Carolina war so besessen von Columbine dass er habe urlaub gemacht dort mit seiner Mutter und phantasierte über "abschließen" alle verwundeten Überlebenden.
Mehrere Schützen, darunter einer 15-jährige in Oregon und noch ein in Washington, wurden inspiriert von a Dokumentarfilm über Columbine, die detaillierte Nachbildungen dessen enthielt, was passiert ist. Einer Wisconsin-Teenager hielt sein Klassenzimmer danach als Geisel ein Buch lesen über Columbine.
Mythos von Realität trennen
Schulschützen sind fast immer derzeitige Studenten ihrer Schulen. Es sind Studenten, die sich in einer Krise befinden, Studenten, die ein Trauma erlebt haben, und Studenten, die aktiv selbstmörderisch vor der Schießerei und erwarten, auf frischer Tat zu sterben.
Solche Kinder hat es schon immer gegeben. Aber seit 20 Jahren müssen sie einem neuen Drehbuch folgen.
Und wir, das Publikum, haben zur Produktion und Regie dieses Drehbuchs beigetragen. Wieder und wieder und wieder. Durch unsere Besessenheit mit echte Kriminalität und Filme, Bücher, Memes und ganze Websites, die Columbine gewidmet sind. Durch die Veröffentlichung von CCTV-Aufnahmen der Schießerei an die Öffentlichkeit. Indem wir unsere Kinder durch regelmäßige Lockdowns führen und Aktive Shooter-Übungen ab der Vorschule bis zur 12. Klasse. Indem Sie sie durch sichere Eingänge mit zur Schule schicken klare Rucksäcke und kugelsichere Ordner. Gesellschaft und Kultur sind groß geworden Akelei-Generation, modelliert, dass dies nur ein Teil der Kindheit in Amerika ist.
Das Skript umdrehen
Neben dem Columbine-Effekt zeigt die Forschung, dass Schießereien in Schulen eine ansteckende Wirkung und finden eher in Clustern statt.
Eine Studie aus dem Jahr 2015 ergab:deutliche Hinweise auf eine Ansteckung bei Schießereien in Schulen.“ Konkret stellte sie fest, dass eine Schießerei in einer Schule „durchschnittlich 13 Tage lang ansteckend“ ist und zu anderen Schießereien in Schulen anstiftet. Obwohl Schießereien auf dem College-Campus und K-12-Schießereien unterschiedlich sind, ist es bemerkenswert, dass die STEM Die Schießerei auf der School Highlands Ranch erfolgt nur eine Woche, nachdem ein Schütze das Feuer eröffnet und zwei getötet und verwundet hat vier an der University of North Carolina in Charlotte am 30.04.
Nach 20 Jahren ist es soweit das Skript umschreiben mit jungen Leuten geprobt wird.
Es beginnt ohne Namen, ohne Fotos und keine Bekanntheit für Massenschützen in der Medienberichterstattung – weswegen wir uns hier nicht gönnen. Gleichzeitig stellt die Tatsache, dass beide Verdächtigen bei der Schießerei auf der STEM School Highlands Ranch überlebt haben, eine Gelegenheit, die Motivationen der Schützen besser zu verstehen, um weitere Tragödien wie diese zu verhindern auftreten. Wie wir in der Vergangenheit argumentiert haben, Schulschützen fast immer Warnzeichen anzeigen lange bevor sie das Feuer eröffnen.
Der nächste Schritt ist ein Paradigmenwechsel von Sicherheit im Klassenzimmer hin zu ganzheitlicher Gewaltprävention in Schulen – psychische Gesundheit, unterstützendes Umfeld, starke Beziehungen und Krisenintervention und Deeskalation. Lehrer sollten sich genauso wohl fühlen, wenn sie einen Schüler fragen Selbstmord wie sie sich fühlen, in eine Sperre zu geraten; befähigt, genauso viel Zeit damit zu verbringen, Empathie und Belastbarkeit zu lehren, wie sie es jetzt tun, um zu trainieren rennen, verstecken, kämpfen.
Die Opfer und Überlebenden von Schulgewalt dürfen nicht vergessen werden, aber um weitere zwei Jahrzehnte zu verhindern Ansteckung und Nachahmer, es erfordert die Erkenntnis, dass es an der Zeit ist, schließe den Vorhang über das Spektakel von Columbine.
Dieser Artikel wurde ursprünglich veröffentlicht auf Die Unterhaltung von Jillian Peterson und James Densley, Professoren für Strafjustiz an der Hamline University bzw. der Metropolitan State University.
