Mathe kann ein Kind sein ganzes Leben lang verfolgen. Und für einen Mathe-zögerlichen Elternteil mit einem neuen Kindergartenkind die Idee, auch im Kindergarten mitzuhelfen Mathekenntnisse können entmutigend sein. Bei manchen können Mathe-Aktivitäten im Kindergarten Versagensgedanken auslösen und Eltern in einen existenziellen Abschwung versetzen.
Allerdings sind diese Mathe-Wagen völlig unbegründet: Bis zum gefürchteten Common sind es noch ein paar Jahre Kern und Kalkül kommen ins Spiel und geben den Eltern mehr als genug Zeit, sich darauf vorzubereiten, ihren Kindern zu helfen erfolgreich. Ab der Kindergartenstufe können Eltern jedoch beginnen, ihren Kindern bei zu helfen Mathe-Spiele und Aktivitäten indem man genau das verhindert, was eingeflößt haben könnte Angst vor Mathe an erster Stelle: Stress.
Wie man einem Kindergartenkind hilft, Mathe zu lernen
- Kein Stress: Ein Kind kann eine Abneigung gegen den Lehrplan entwickeln, wenn es mit dem Stress der Eltern in Verbindung gebracht wird.
- Spielen Sie Zahlenspiele wie das Zählen von Objekten.
- Erlauben Sie einem Kind, den Tisch zu decken und die entsprechende Anzahl von Gerichten für jede Person herauszufinden.
- Spielen Sie Gruppierungsspiele.
- Laden Sie ansprechende mathematische Apps herunter, um während der Bildschirmzeit zu spielen.
- Sprechen Sie mit Lehrern über Unterrichtspläne und finden Sie Wege, sie zu Hause durch unterhaltsame Aktivitäten zu stärken.
„Teilen Sie diese Nervosität oder Abneigung gegen Mathematik nicht mit Ihren Kindern. Sie müssen nicht wissen, dass Sie nervös sind“, sagt Dr. Angela Baum, Präsidentin der National Association of Early Pädagogenausbilder im Kindesalter und außerordentlicher Professor für frühkindliche Bildung an der University of South Carolina. „Wenn Kinder anfangen, Druck zu absorbieren, kommt die Abneigung gegen Mathematik daher.“
Ein Kind ist nicht veranlagt, Mathematik zu hassen, sondern lernt es. Ein Elternteil, der einem Kind aktiv hilft, durch Spaß zu lernen und sich an den Mathelehrplan des Kindergartens anzupassen, anstatt Reglementierte Aktivitäten führen zu einem viel empfänglicheren Kind und einer viel positiveren Auseinandersetzung mit dem Thema nach vorne.
"Zeigen Mathe macht Spaß. Mathematik ist zugänglich. Mathe kann jeder“, sagt Baum. „Wenn Mathe etwas ist, das Sie ihnen als Spaß präsentieren, werden sie das so erleben. Legen Sie diese Ängste und Nervosität beiseite, tauchen Sie ein und machen Sie es zu etwas, das Ihnen und Ihren Kindern Spaß macht.“
Auf Kindergartenstufe konzentriert sich Mathematik im Allgemeinen auf fünf Kernbereiche: Zählen und Kardinalität (Gruppierung); Operationen und algebraisches Denken; Zahlen und Operationen in der Basis von 10; Messung und Daten; und einfache Geometrie. Das sind die Grundlagen, und obwohl sie trotz ihrer steifen wissenschaftlichen Namen recht einfach sind, zählen, gruppieren, organisieren und identifizieren die meisten Kinder schon lange vor dem Kindergarten Formen.
Ein Großteil dieses Pre-K-Lernens kommt aus Spielen, die alltägliche Dinge beinhalten, und es besteht darin, diese täglich einzusetzen Aktivitäten mit praktischer Mathematik, bei denen Eltern ihren Kindern wirklich helfen können, erfolgreich zu sein und sich für sie zu interessieren Mathematik. Dies kann verschiedene Formen annehmen. Beim Eindecken des Tisches kann ein Kind damit beauftragt werden, herauszufinden, wie viele Gabeln benötigt werden, um der Anzahl der Personen zu entsprechen. Wenn Sie Zutaten für eine Mahlzeit einkaufen, lassen Sie ein Kind diese abzählen und legen Sie sie in den Korb.
Eine Sache, die Baum jedoch nicht empfiehlt, ist, dass Kinder nach der Schule mit Arbeitsblättern sitzen.
„Es gibt keine Studien, die belegen, dass Hausaufgaben mit kleinen Kindern überhaupt einen Nutzen bringen. Wenn Kinder nach Hause kommen und eine Stunde rechnen müssen und alle gestresst sind, funktioniert das gegen das, was alle erreichen wollen. Es fühlt sich kontraintuitiv an“, sagt sie. „Kinder lernen besser und sind erfolgreicher, wenn sie nach Hause kommen und die Zeit mit ihrer Familie genießen können, anstatt nach Hause zu kommen und sofort mit Arbeitsblättern zu beginnen.“
