Mathematik ist vielleicht nicht Ihre Stärke, aber angesichts der Welt, die sich entwickelt, verlassen Sie sich wahrscheinlich darauf, dass Ihre Kinder Algebra beherrschen. Glücklicherweise gibt es viele Möglichkeiten, wie Eltern ihre Kinder dazu ermutigen können umarme Mathematik. Studien deuten darauf hin, dass Väter, die Mathe hassen, Kinder großziehen, die Fraktionen ähnlich feindselig gegenüberstehenund dass Kinder eher in Gleichungen eintauchen, wenn ihre Eltern lösen Zahlenprobleme in ihrer Freizeit, nur zum Spaß (versuchen Sie nicht zu aufgeregt zu sein).
Aber wäre es nicht schön, jetzt einen Schnelltest mit Ihrem Kind durchführen zu können und festzustellen, ob es auf dem richtigen Weg ist, in Algorithmen einzutauchen und der nächste Bill Gates zu werden? Wir geben dir Deckung. Forscher haben kürzlich veröffentlicht eine Reihe von Tests, die Eltern ihren Erstklässlern durchführen können, die nachweislich Vorhersagen haben Mathe-Erfolg bis zu einem Jahr später.
Treffen Sie die „Bestelltests“
Beantworten Sie zunächst die folgenden acht Fragen zu Ihrem Kind, indem Sie jeder Aussage eine Punktzahl von 1 (trifft überhaupt nicht zu) bis 7 (trifft voll und ganz zu) zu. Als nächstes addieren Sie Ihre Punktzahl aus den Fragen 2, 3, 4 und 7 und ziehen dann die Summe der Fragen 1, 5 und 8 von der Summe ab (ist Mathe nicht einfach schrecklich?). Eine perfekte Punktzahl – und ein Vorbote des angehenden Mathematikgenies – ist 25.
Mein Sohn/meine Tochter:
- Wird leicht durch Änderungen in der Routine verwechselt
- Versteht, wie die Jahreszeiten aufeinander folgen
- Kann sich leicht an die Reihenfolge erinnern, in der vergangene Ereignisse passiert sind
- Ist in der Lage, eine Abfolge von Aktivitäten selbstständig zu planen
- Fällt es schwer, neue Aktivitäten zu erlernen, die eine Abfolge von Aktionen beinhalten, die in einer bestimmten Reihenfolge ausgeführt werden müssen (Zusammensetzen der Teile eines Spielzeugs in der richtigen Reihenfolge)
- Könnte sich an die Reihenfolge typischer Tagesereignisse erinnern
- Versteht, dass manche Dinge immer in einer bestimmten Reihenfolge erledigt werden müssen
- Findet es schwer zu verstehen, wie die Wochentage aufeinander folgen
Leider neigen Eltern dazu, bei der Beurteilung ihrer eigenen Kinder voreingenommen zu sein. Es gibt also noch ein paar andere Tests, die unsere Kinder zwingen, uns ihren vormathematischen Mut zu zeigen. Versuchen Sie Folgendes: Erstellen Sie sechs Notizkarten (oder suchen Sie online Bilder) von einem Kind, das aufwacht, sich anzieht, zur Schule geht, zu Mittag isst, zu Abend isst und zu Bett geht. Zeigen Sie Ihrem Kind diese Bilder und erklären Sie die Reihenfolge, in der sie passieren. Bitten Sie Ihr Kind dann, drei beliebige davon in die richtige Reihenfolge zu bringen. Wenn Ihr Kind es die meiste Zeit richtig macht, ist dies ein weiteres starkes Zeichen für zukünftige mathematische Fähigkeiten.
Zum Schluss noch ein einfacher Test – bitten Sie Ihr Kind, so hoch wie möglich zu zählen (nicht höher als 50). Weisen Sie Ihr Kind dann an, von dieser Zahl bis 1 rückwärts zu zählen. Wählen Sie als Nächstes eine Zufallszahl innerhalb dieses Bereichs und bitten Sie sie, von dort aus mit dem Aufwärtszählen zu beginnen. Und dann umkehren. Wenn sich Ihr Kind mit dieser Übung ziemlich wohl fühlt, ist dies ein weiteres sehr gutes Zeichen.
Wie funktionieren diese (scheinbar nicht-mathematischen) Tests?
Nicht alle Kinder können anfangs gut mit Zahlen umgehen, und nur weil Ihr Fünfjähriger nicht zählen kann, bedeutet das nicht, dass ihm die Rohstoffe für mathematische Größe fehlen. Es stellt sich heraus, dass es bei Mathematik mehr um Ordnung geht als um das Auswendiglernen von Regeln und das Stolpern durch Wortprobleme.
„Unsere detaillierten Analysen der Komponenten der formalen Mathematikprüfungen zeigten auch, dass die Ordinalität für alle Aspekte der Mathematik wichtig ist. einschließlich des Zählens, Rechnens und des Verstehens von Zahlenfakten und -maßen“, so die Wissenschaftler, die diese entworfen haben testet. „Schon in den allerersten Stadien der formalen Schulzeit die allgemeine Fähigkeit der Kinder, Ordnungen zu verarbeiten, wie sie sich in vertrauten Alltagsaufgaben zeigen und in geringerem Maße ihre Fähigkeit, tägliche Ereignisse zu ordnen, spielt eine wichtige Rolle für die erfolgreiche Entwicklung reifer Mathematik Fähigkeiten."
Mit anderen Worten, ein Fünfjähriger, der es versteht, Ereignisse und Bilder in die richtige Reihenfolge zu bringen, wird wahrscheinlich in Mathematik erfolgreich sein. Denn alles, was das Kind braucht, ist jemand, der erklärt, wie Zahlen angeordnet werden sollen. Die rohe Fähigkeit, diskrete Variablen anzuordnen, ist bereits vorhanden.
Mein Kind ist in all diesen Dingen nicht gut. Hilfe!
Erstmal keine Panik. Diese Tests werden normalerweise unter Laborbedingungen durchgeführt und es besteht immer die Möglichkeit, dass Ihr Kind nur zählt gut, wenn man ihm nicht den Rücken herunteratmet oder die täglichen Aufgaben perfekt sortiert, wenn sie nicht grob gekritzelt sind Karteikarten.
Aber wenn Sie vermuten, dass die Mathe- und Ordnungsprobleme Ihres Kindes tiefer liegen, ist es möglich, dass er oder sie es ist an Entwicklungsdyskalkulie leiden — eine Störung, die durch Schwierigkeiten beim Abrufen und Speichern von arithmetischen Fakten gekennzeichnet ist. Vorläufige Behandlungen für Dyskalkulie sind verfügbar und ähneln Methoden, die verwendet werden, um Kinder mit allgemeinen Lernbehinderungen zu unterrichten. Wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind an Dyskalkulie oder einer Lernbehinderung leidet, sprechen Sie mit Ihrem Arzt.
In den meisten Fällen haben schlechte mathematische Fähigkeiten jedoch weniger mit mangelnden Fähigkeiten als vielmehr mit mangelndem Interesse zu tun. Versuchen Sie, Ihren Kindern zu zeigen, dass Zahlen und reihenfolgebasierte Aufgaben Spaß machen können, und zeigen Sie echtes Interesse an ihren mathematischen Unternehmungen. Wie Anitra Jackson, eine Montessori-Schullehrerin, einmal erzählte Väterlich, "Sie müssen jeden Tag rechnen und lesen." Viel Glück.
