Αγορές για παιχνίδια μπορεί να είναι συντριπτική. Υπάρχουν Σετ STEM και Παιχνίδια έκπληξη, εργαλεία κωδικοποίησης και κιτ χειροτεχνίας, διαδραστικά κατοικίδια και εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας. Είναι δύσκολο να γνωρίζεις ποια παιχνίδια είναι διασκεδαστικά για τα παιδιά σου, πόσο μάλλον τι μπορεί να τα βοηθήσει να αναπτύξουν αξιόλογες δεξιότητες. Ποια είναι μερικά must have; Τι πρέπει να αποφεύγεται; Για αυτές τις απαντήσεις στραφήκαμε Αλεξάντρα Λανγκ. Ο συγγραφέας του The Design of Childhood: How The Material World Shapes Independent Kids, ο Lange είναι κριτικός αρχιτεκτονικής Χαλιναγώγηση, 2014 Loeb Fellow στο Harvard Graduate School of Art and Design, και εμπειρογνώμονας σε όλα τα θέματα σχεδιασμού στο παιχνίδι καθώς και σε ποια παιχνίδια βοηθούν να χτίσουν καλύτερα παιδιά. Μιλήσαμε μαζί της για την κατάσταση της βιομηχανίας παιχνιδιών, τι πρέπει να φροντίσουν οι γονείς να προσθέσουν στη συλλογή των παιδιών τους και γιατί τίποτα δεν ξεπερνά ένα παλιό καλό σύνολο δομικών στοιχείων.
Γιατί είναι σημαντικό για τους γονείς να προσέχουν τα παιχνίδια που αγοράζουν στα παιδιά τους;
Ο πρώτος τρόπος που τα παιδιά μαθαίνουν είναι μέσα από τα χέρια τους και μέσω χειρισμού αντικειμένων. Γι' αυτό είναι τα πρώτα σετ παιχνιδιού που παίρνουν τα περισσότερα παιδιά χτισμένο σεg μπλοκ. Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς έχουν καταλάβει από τα τέλη του 18ου αιώνα μέχρι σήμερα ότι υπάρχει ένας αριθμός γνωστικών συνδέσεων που μπορούν να γίνουν μέσω της χειραγώγησης των μπλοκ. Ο ψυχολόγος, Piaget, μιλά για τη «μονιμότητα των αντικειμένων», που είναι ένα στάδιο της γνωστικής ανάπτυξης όπου τα παιδιά καταλάβετε ότι αν βάλετε ένα μπλοκ κάτω από ένα κομμάτι ύφασμα, το αντικείμενο είναι ακόμα εκεί, παρόλο που δεν μπορούν Δες το.
Τα δομικά στοιχεία διδάσκουν επίσης μια σειρά από άλλες δεξιότητες.
Υπάρχουν μεγαλύτερες έννοιες όπως η βαρύτητα, η οποία τα παιδιά μαθαίνουν στοιβάζοντας τα πράγματα και το μέγεθος, όπως η φυσική σύγκριση δύο μπλοκ και βλέποντας ότι το ένα είναι μεγαλύτερο από το άλλο. Τα παιδιά μπορούν να καταλάβουν τη σταθερότητα: βάλτε το μεγαλύτερο μπλοκ στο κάτω μέρος και το μικρότερο από πάνω. Στο μέλλον, καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, τα παιδιά μαθαίνουν να μοιράζονται μπλοκ με άλλα παιδιά. Τα μπλοκ είναι το πρώτο πράγμα που μπορεί να καταλάβει ένα παιδί και γίνονται είσοδος στα σετ Lego και στα μεγαλύτερα δομικά στοιχεία, όπως τα μπλοκ Imagination Playground. Είναι ένα παιχνίδι ζωής.
Τι πιστεύετε για τα σετ παιχνιδιού που περιορίζουν τα παιδιά σε έναν συγκεκριμένο τελικό στόχο; Για παράδειγμα, το Σετ Lego Millennium Falcon σε σύγκριση με εκείνα που μοιάζουν περισσότερο με δομικά στοιχεία, ποιο είναι το παιχνίδι χωρίς συγκεκριμένο τελικό αποτέλεσμα;
Τα Lego είναι μια ενδιαφέρουσα περίπτωση. Μπορείτε ακόμα να χτίσετε με ανοιχτό τρόπο με τα Lego. Πουλάνε αυτά τα τουβλάκια στούντιο Lego, που είναι ένα κουτί γεμάτο λευκά τουβλάκια που δεν συνοδεύονται από οδηγίες. Σε Ο σχεδιασμός της παιδικής ηλικίας, στην πραγματικότητα γράφω για το πώς το απεριόριστο παιχνίδι Lego έχει γίνει η επαρχία των καλλιτεχνών και όχι των παιδιών. Ένας σύγχρονος καλλιτέχνης, Olafur Eliasson, έχει ένα κομμάτι που ονομάζεται «The Collectivity Project», όπου στήνει κάδους και κάδους με λευκά legos και ουσιαστικά καλεί τους πάντες να παίξουν μαζί τους. Ήταν ένα πραγματικά όμορφο πράγμα. Αλλά με στεναχώρησε και λίγο.
Γιατί λυπηρό;
Το Lego δεν συσκευάζεται με αυτόν τον ανοιχτό τρόπο τώρα. Τείνει να συσκευάζεται ως επώνυμα σετ και σετ μιας χρήσης. Γονείς και παιδιά πρέπει να ξεπεράσουν αυτή την αίσθηση περιορισμού. Ωστόσο, πιστεύω ότι πολλά παιδιά καταλήγουν να χτίζουν ελεύθερα. Πρέπει να πω ότι το πάλεψα ως παιδί. Είμαι λίγο ολοκληρωμένος. Ο γιος μου είναι με τον ίδιο τρόπο. Μας αρέσει να φτιάχνουμε τα σκηνικά. Νομίζω ότι είναι κάτι θετικό. Έχει να κάνει με το να ακολουθείς οδηγίες, να δημιουργείς το σετ και να ολοκληρώνεις μια εργασία με την πάροδο του χρόνου. Οτι είναι Ωστόσο, μια πραγματικά διαφορετική μορφή παιχνιδιού από το παιχνίδι ανοιχτού τύπου.
Ποιες είναι οι σκέψεις σας για το STEM και παιχνίδια κωδικοποίησης που είναι τόσο σε ζήτηση αυτή τη στιγμή;
Δεν νομίζω ότι είναι απαραίτητα. Ειδικά δεν νομίζω ότι είναι απαραίτητα για τρίχρονα παιδιά. Υπάρχουν - υπάρχει ένα ολόκληρο σύνολο παιχνιδιών που βασικά μοιάζουν με μικρά ξύλινα μπλοκ και προορίζονται να μάθουν στα παιδιά σας να κωδικοποιούν. Δεν είναι αυτό στο οποίο πρέπει να επικεντρωθούν τα τρίχρονα παιδιά. Τα τρίχρονα παιδιά πρέπει να σκεφτούν το κτήριο, το διάστημα, τη βαρύτητα και τα βασικά της ζωής. Δεν χρειάζεται να σκεφτούν ακόμα την κωδικοποίηση.
Γιατί όχι?
Δεν πρόκειται να τους κάνει δισεκατομμυριούχους. Απλώς δεν είναι. Η ιδέα που πιστεύω ότι είναι ενσωματωμένη σε αυτά τα παιχνίδια, που μισώ, είναι ότι το να παίζεις με μπλοκ δεν είναι πλέον αρκετά καλό. Το παιχνίδι με μπλοκ είναι θα είναι πάντα αρκετά καλό. Δεν πρόκειται να αφήσουμε πίσω τον φυσικό κόσμο. Τα παιδιά, περισσότερο από οποιονδήποτε άλλο, χρειάζονται να βιώσουν τον φυσικό κόσμο για να μεγαλώσουν το μυαλό και το σώμα τους.
Λέτε να διαφωνείτε γενικά με τα παιχνίδια κωδικοποίησης;
Είναι πολύ καλό για τα μεγαλύτερα παιδιά να μάθουν πώς να κωδικοποιούν. Ο γιος μου πηγαίνει στο δημόσιο σχολείο και στην τρίτη ή την τέταρτη δημοτικού τους γνώρισαν το Scratch και Scratch Jr. Αυτά είναι δωρεάν διαδικτυακά προγράμματα που αναπτύχθηκαν από το MIT Idealab και στην πραγματικότητα είναι προγράμματα πρώιμης κωδικοποίησης που βασίζονται σε μπλοκ που βρίσκονται στην οθόνη. Συναρμολογείτε κομμάτια που μοιάζουν με Lego για να δημιουργήσετε ακολουθίες εντολών για να κάνετε απλά κινούμενα σχέδια. Αυτό είναι δωρεάν. Τα παιδιά μπορούν να το κάνουν σε πολύ μικρή ηλικία. Δεν απαιτεί όλη αυτή τη γονική επένδυση και δεν απαιτεί απαραίτητα ένα φυσικό παιχνίδι.
Έτσι, για εσάς, τα παιχνίδια κωδικοποίησης είναι καλά, αρκεί να μην παίζουν τα νήπια μαζί τους.
Μερικά από τα παλαιότερα συνδεδεμένα παιχνίδια, όπως το Lego Mindstorm, έχουν ένα διαδικτυακό στοιχείο και αποτελούν μέρος του μεγαλύτερου σύμπαντος Lego. Αυτά είναι υπέροχα. Τα παιδιά μπορούν να κωδικοποιήσουν ώστε να μπορούν να μετακινήσουν μια αράχνη Lego στο δωμάτιο. Αυτό είναι μέρος ενός ευρύτερου συστήματος που απευθύνεται σε μεγαλύτερα παιδιά. Αυτά είναι παιδιά που είχαν ήδη την ευκαιρία να παίξουν με δομικά στοιχεία, έχουν ήδη παίξει με τα Lego και τώρα προσθέτουν κωδικοποίηση σε ένα σύστημα που ήδη καταλαβαίνουν. Νομίζω ότι είναι πιο λογικό αναπτυξιακά, γιατί βασίζεται σε συστήματα που γνωρίζουν.
Κατά τη γνώμη σας, ποια πρέπει να είναι πάντα τα «must-have» παιχνίδια για τα παιδιά;
Λατρεύω τα βασικά δομικά στοιχεία, τα τεμάχια μονάδων, τα οποία εφευρέθηκαν από αυτή την καταπληκτική παιδαγωγό, την Caroline Kratt, το 1913. Αυτά είναι τα κλασικά μπλοκ και είναι υπέροχο να έχεις.
Επίσης αγαπώ πολύ Magnatiles. Λένε ότι είναι μόνο για τρία και πάνω, αλλά πραγματικά, ο μαγνήτης είναι πολύ ασφαλής εγκλωβισμένος σε πλαστικό, οπότε δεν νομίζω είναι τόσο μεγάλος κίνδυνος κατάποσης, γι' αυτό γενικά υπάρχουν ορισμένοι περιορισμοί σε πολλά μαγνητικά παιχνίδια. Αυτά είναι είτε αδιαφανή είτε ημιδιαφανή έγχρωμα πλαστικά πλακίδια με μαγνήτες γύρω από την άκρη. Μπορείτε να χτίσετε μεγάλες κατασκευές πολύ γρήγορα. Τα παιδιά μου παίζουν με αυτά για περίπου 10 χρόνια. Είναι λίγο ακριβά, αλλά είναι μια μεγάλη επένδυση.
Λατρεύω επίσης το Zoob. Μπορείτε να φτιάξετε δομές ζώων και υφαντικές κατασκευές. Κάνουν κλικ μαζί με σφαιρικούς συνδέσμους και υποδοχές. Δημιουργήθηκαν από αυτόν τον σπουδαίο καλλιτέχνη, Michael Joaquin Grey, και βρίσκονται στη συλλογή του Μουσείου Μοντέρνας Τέχνης. Αλλά είναι επίσης ένα πραγματικά φθηνό και εύκολα διαθέσιμο παιχνίδι.
Ποια είναι μερικά παιχνίδια που δεν σας αρέσουν;
Ανέφερα ήδη παιχνίδια που διδάσκουν στα παιδιά σας πώς να κωδικοποιούν όταν είναι τριών ετών και συχνά κοστίζουν 70 $. Αυτοί είναι αρκετά χαζοί.
Υπάρχουν επίσης πολλά σετ μπλοκ όπου προσπαθούν να «προσθέσουν» κάτι στο βασικό δομικό στοιχείο. Είναι ένα τέχνασμα μάρκετινγκ. Μπλοκ που διδάσκουν στο παιδί σας το αλφάβητο ή χρώματα μπορεί να προκαλέσει σύγχυση για το παιδί. Είναι σημαντικό, με τα μπλοκ, να επιτρέπετε στα παιδιά να εστιάζουν σε μια ποιότητα του μπλοκ: μόνο στο σχήμα ή μόνο στο χρώμα. Αλλά από τη στιγμή που αρχίζουν να στρώνουν τα χρώματα και τους αριθμούς και το αλφάβητο, στην πραγματικότητα δεν είναι χρήσιμο, γνωστικά, επειδή το παιδί δεν ξέρει σε τι να επικεντρωθεί.
Με τα παιχνίδια Montessori, είναι πολύ προσεκτικοί ώστε να εισάγουν μόνο μία νέα ιδέα κάθε φορά με κάθε νέο παιχνίδι. Ή όλα τα σύμφωνα θα είναι ένα χρώμα και όλα τα φωνήεντα άλλο χρώμα. Εάν το παιχνίδι δεν έχει σχεδιαστεί προσεκτικά και δεν υπάρχει σύστημα για το γιατί είναι πολύχρωμο, μπορεί στην πραγματικότητα να είναι επιζήμιο και κακό παιχνίδι, επειδή το παιδί προσπαθεί να φτιάξει ένα σύστημα από αυτό που βλέπει.
Ποια είναι η γνώμη σας για τα παιχνίδια «έκπληξη» που κυκλοφορούν αυτή τη στιγμή, όπου όλο το παιχνίδι είναι ότι δεν ξέρετε τι θα πάρετε μέχρι να το αποκτήσετε;
Το επτάχρονο μου τα λατρεύει. Νιώθω ότι έχουμε ήδη αρκετή εμπειρία με παιχνίδια έκπληξη: τόσο η Lego όσο και η Playmobil φτιάχνουν αυτές τις τσάντες-έκπληξη με μια μίνι φιγούρα μέσα τους και οι άνθρωποι τα δίνουν σε πάρτι γενεθλίων στα οποία έχουν πάει τα παιδιά μου εδώ και πολλά χρόνια. Είναι αρκετά διασκεδαστικοί, αλλά τείνουν να έχουν λίγο πρόβλημα φύλου. Είναι πολύ διακριτά ως προς το φύλο. Μακάρι οι δημιουργοί αυτών των φιγούρων να σκεφτούν περισσότερο πώς να κάνουν όλες τις φιγούρες, εξίσου ηρωικές ή εξίσου τρομακτικές για κάθε φύλο.
Το παιχνίδι είναι απαραίτητο για τα παιδιά. Τι γίνεται όμως με τους ενήλικες; Μετά την έρευνά σας, πόσο σημαντικό είναι για τους ενήλικες να αφήσουν ελεύθερο το εσωτερικό τους παιδί;
Πάντα έκανα πολλές χειροτεχνίες. Αισθάνομαι ότι το να έχω παιδιά με έφερε πίσω στη χειροτεχνία, γιατί ως πολυάσχολος ενήλικας δεν το βάζεις πάντα σε προτεραιότητα. Αλλά όλοι πρέπει να κάνουμε πράγματα με τα χέρια μας. Αυτό είναι ένα από τα πράγματα από τα οποία μας χωρίζει η ίδια η ψηφιακή μας κοινωνία.
Μπορείτε να λάβετε την ίδια ικανοποίηση χτίζοντας έναν πύργο από μπλοκ όπως μαγειρεύετε ένα γεύμα ή ράβετε. Αυτή είναι η θέση στην οποία επηρέαζε και η τρέλα των βιβλίων ζωγραφικής. Οι άνθρωποι ήθελαν απλώς να είναι σε θέση να αισθάνονται καλά αφιερώνοντας μια στιγμή και σκέφτονται τα χρώματα και τη δομή. Όταν είσαι παιδί, οι επιλογές σου διαχειρίζονται οι γονείς σου. Αλλά ως ενήλικας, μπορείτε να κάνετε τη χειροτεχνία εσείς θέλω να κάνω. Θέλετε να είναι με νήμα; Θέλετε να είναι με φαγητό; Θέλετε απλά να χρωματίσετε;
