Το παρακάτω συνδικάτο από Quora Για Το Πατρικό Φόρουμ, μια κοινότητα γονέων και επηρεαστών με γνώσεις σχετικά με την εργασία, την οικογένεια και τη ζωή. Εάν θέλετε να εγγραφείτε στο φόρουμ, στείλτε μας μια γραμμή στο [email protected].
Ο 8χρονος γιος μου με ρωτάει γιατί πρέπει να πάμε σχολείο και να σημειώσουμε καλούς βαθμούς; Ποια θα ήταν μια καλή απάντηση;
Η κόρη μου μου έκανε την ίδια ερώτηση πέρυσι για πρώτη φορά. Ήταν 7 χρονών και δεν είχα μια εύχρηστη, αφοπλιστική απάντηση να της δώσω. Καθίσαμε λοιπόν μαζί και κάναμε μια ωραία κουβέντα.
Το πρώτο πράγμα που της ζήτησα ήταν να περιγράψει μια συνηθισμένη μέρα στο σχολείο καθώς και τα πράγματα που της αρέσουν και δεν της αρέσουν. Αφού μίλησε για λίγα λεπτά, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι στο σχολείο:
- Έχει κάνει πολλούς καλούς φίλους με τους οποίους του αρέσει να παίζει.
- Έχει μάθει νέα πράγματα που της αρέσουν πολύ.
- Μερικές φορές βαριέται και προτιμά να είναι κάπου αλλού.
ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ: Γονήθηκα σαν Γάλλος μπαμπάς και τα παιδιά μου άρχισαν να με ακούν
Wikimedia
Μετά μιλήσαμε για αυτούς. Ξεκινώντας από το νούμερο ένα, συμφωνήσαμε ότι αν άφηνε το σχολείο θα της έλειπε να παίζει με τις φίλες της και ειδικά με την καλύτερή της φίλη. Φυσικά θα είχε την ευκαιρία να τη συναντήσει τα Σαββατοκύριακα, αλλά η κόρη μου είπε ότι αυτό δεν θα ήταν αρκετό. Της αρέσει να τη βλέπει κάθε μέρα, καθώς και να μιλάει και να τριγυρνά μαζί της κατά τη διάρκεια του σχολείου.
Όσον αφορά τον αριθμό 2, αυτή, με τη βοήθειά μου, απαρίθμησε όλα τα νέα πράγματα που έμαθε στο σχολείο κατά τη διάρκεια του τα τελευταία δύο χρόνια π.χ. ανάγνωση, γραφή, μέτρηση και άλλα πράγματα σχετικά με το περιβάλλον, την ανθρώπινη ζωή και τα λοιπά. Τη ρώτησα αν ένιωθε πιο ανεξάρτητη από τη μικρή της αδερφή (π.χ. μπορεί να διαβάζει τις ιστορίες που της αρέσουν ανεξάρτητα από τον ελεύθερο χρόνο της μαμάς και του μπαμπά της) και αν της αρέσει να μπορεί να καταλάβει περισσότερα για τον τρόπο που «λειτουργεί» ο κόσμος γύρω της. Παραδέχτηκε ότι οι γνώσεις που διαθέτει τώρα την κάνουν να νιώθει καλύτερα και εκτός τάξης, καθώς μπορεί να μιλήσει σχετικά με θέματα που δεν μπορούσε όταν είναι μικρότερη ή μπορεί να διαβάσει βιβλία σε μικρότερα παιδιά και μέσα στην τάξη, ειδικά όταν απαντά σωστά σε μια ερώτηση και τυγχάνει επαίνου από αυτήν δάσκαλος.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ: Αναρωτιέστε αν είστε καλός πατέρας; Κανε το τεστ
Wikimedia
Έπειτα, αφού μου είπα ότι ξέρει ήδη να διαβάζει και να γράφει και ότι δεν υπάρχει τίποτα άλλο να μάθει, ξεκαθάρισα ότι υπάρχει πολύ περισσότερη γνώση εκεί έξω που περιμένει να γίνει κατανοητή. Παρακαλώ, μην υποτιμάτε αυτήν την πρόταση, γιατί φαίνεται ότι τα παιδιά αισθάνονται σίγουροι ότι ξέρουν σχεδόν τα πάντα. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο ότι η επανάληψη κυριαρχεί στην εκπαιδευτική διαδικασία και η εκμάθηση νέων, ενδιαφέροντων πραγμάτων δεν είναι καθημερινό γεγονός. Έτσι, ψευδώς, τα παιδιά αισθάνονται ότι επαναλαμβάνουν επειδή δεν υπάρχουν πολλά νέα πράγματα εκεί έξω για να μάθουν.
Σε αυτό το σημείο, άδραξα την ευκαιρία να μιλήσω λίγο περισσότερο για τη γνώση και γιατί είναι σημαντική για τους ανθρώπους. Φυσικά, χρησιμοποιήσαμε παραδείγματα της δικής της ζωής και δεξιοτήτων και όχι αόριστες και αφηρημένες έννοιες. Για παράδειγμα, μιλήσαμε για την επιθυμία της να γίνει δασκάλα όταν μεγαλώσει και πώς πρέπει να αποκτήσει σιγουριά γνώσεις και δεξιότητες για να το πετύχει καθώς και πώς θα τις μεταδώσει στους μαθητές της όταν γίνει α δάσκαλος.
ΕΠΙΣΗΣ: Η πειθαρχία του μπαμπά και η πειθαρχία της μαμάς διαφέρουν
Το νούμερο 3 ήταν προφανώς δύσκολο να μιλήσουμε. Ωστόσο, προσπάθησα να την κάνω να συνειδητοποιήσει ότι δεν απολαμβάνουμε πάντα την όλη διαδικασία του να κάνουμε κάτι και ότι πρέπει να επικεντρωθούμε στους λόγους που το κάνουμε. Χρησιμοποίησα ως παράδειγμα τα μαθήματα μπαλέτου της που μερικές φορές είναι δύσκολα και βαρετά, αλλά είναι απαραίτητα για να κάνει την πρόοδο για την οποία τελικά νιώθει περήφανη. Ξεκαθάρισα επίσης ότι αυτό συμβαίνει στη μαμά της και σε εμένα μερικές φορές.
Φαίνεται ότι τα παιδιά νιώθουν σιγουριά ότι ξέρουν σχεδόν τα πάντα.
Δεν θα ήθελα να συνεχίσω και να γράψω όλη τη συζήτηση λεπτομερώς, γιατί πιστεύω ότι έχω δώσει την ουσία της.
Στο τέλος, τη ρώτησα πώς ένιωθε για το θέμα που έθιξε. Κατέληξε στο συμπέρασμα ότι δεν θα ήθελε να σταματήσει να πηγαίνει στο σχολείο, γιατί θα της έλειπαν οι φίλοι της και οι γνώσεις που απαιτούνται για να γίνει δασκάλα. Αν και μιλήσαμε για πολλά ακόμη πράγματα, αυτά τα 2 ήταν τα πιο σημαντικά για εκείνη.
Αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν ότι κατάφερα να μην κάνω κήρυγμα. Μιλήσαμε για το πρόβλημα που αντιμετώπισε που σημαίνει ότι είχα την πλήρη προσοχή της και καταφέραμε να καταλήξουμε σε ορθολογικά συμπεράσματα μαζί. Δεν ήμουν μόνο εγώ που μιλούσα και αποφάσιζα και εκείνη άκουγε και έκανα.
Wikimedia
Φυσικά, η συζήτησή μας ήταν μάλλον απλοϊκή. Όλοι μπορείτε να βρείτε ελαττώματα και κενά στο σκεπτικό που έγραψα παραπάνω. Ωστόσο, σε τόσο σημαντικά θέματα, δεν μιλάω ποτέ στα παιδιά μου έχοντας κατά νου τι να πω για να τελειώσει η συζήτηση εκεί ακριβώς. Μάλλον προσπαθώ να θέσω τα θεμέλια για πιο περίπλοκες συζητήσεις στο μέλλον.
Πράγματι, πριν από περίπου ένα μήνα, μετά τις καλοκαιρινές διακοπές και πριν ξεκινήσουν τα σχολεία, έθεσε ξανά το ίδιο θέμα. Αυτό μου έδωσε την τέλεια ευκαιρία να την πάρω μια βόλτα και να μιλήσω για αυτό λίγο περισσότερο. Κατάφερα επίσης να μπω κρυφά στη συνομιλία μας θέματα που σχετίζονται με τη γνώση (απόκτηση και μετάδοση στις επόμενες γενιές) και τον ρόλο του κράτους σε αυτήν (παιδεία, νόμοι κ.λπ.). Η βόλτα μας μού έδωσε ένα σωρό παραδείγματα για να χρησιμοποιήσω στα επιχειρήματά μου (πόλεις, δρόμοι, καθαρό νερό, ηλεκτρισμός, κτίρια, αστυνομία κ.λπ.) και επίσης ενέπνευσε την κόρη μου να κάνει ένα εκατομμύριο περισσότερες ερωτήσεις. Που σημαίνει άλλη μια ευκαιρία να περάσετε λίγο ποιοτικό χρόνο μαζί
Ο Γιώργος Σπηλιωτόπουλος είναι συγγραφέας. Διαβάστε περισσότερα από το Quora παρακάτω:
- Ποιο είναι το πιο δύσκολο κομμάτι του να είσαι γονιός;
- Σε έχει κάνει ποτέ το 2χρονο σου να κλάψεις;
- Ποιες είναι οι πιο δημιουργικές και απροσδόκητες απαντήσεις που δίνουν τα παιδιά όταν ρωτούν: «Τι θέλεις να γίνεις όταν μεγαλώσεις»;
