Καθώς το δίχρονο παιδί σας χρωματίζεται στους τοίχους και ουρλιάζει σε αγνώστους, μπορεί να αναρωτιέστε αν έχετε ένα προβληματικό παιδί στα χέρια σας—ή απλά ένα θορυβώδες μικρό παιδί. Τώρα, οι ερευνητές εντόπισαν τους παράγοντες που θέτουν τα «αρυθμισμένα» δίχρονα παιδιά σε κίνδυνο να γίνουν έξι ετών με προβλήματα συμπεριφοράς. Για να το κάνουν αυτό, οι ερευνητές παρακολούθησαν 148 πρόωρα νεογνά μέχρι την ηλικία των έξι ετών, παρακολουθώντας το καθένα την οικονομική κατάσταση της οικογένειας και την τακτική παρακολούθηση της ψυχολογικής υγείας τόσο της μητέρας όσο και παιδί.
«Διαπιστώσαμε ότι τα παιδιά που γεννιούνται πρόωρα ακολουθούν τρεις διαφορετικές τροχιές ή μοτίβα προβλημάτων συμπεριφοράς». συν-συγγραφέας στη μελέτη είπε η Έμιλι Γκερστάιν από το Πανεπιστήμιο του Μιζούρι Σεντ Λούις Πατρικός. «Έχοντας μια μητέρα με συμπτώματα κατάθλιψης, ένα παιδί που είναι πιο απορυθμισμένο και χαμηλότερα οικογενειακά εισοδήματα έκαναν ένα παιδί πιο πιθανό να ανήκει σε αυτήν την ομάδα κινδύνου».
Δεδομένου ότι οι άλλοι παράγοντες που τείνουν να οδηγούν σε προβλήματα συμπεριφοράς - η φτώχεια, η κατάθλιψη και ο πρόωρος τοκετός - είναι δύσκολο να ελεγχθούν, Το πιο εφαρμόσιμο εύρημα είναι ότι τα «αρυθμισμένα» δίχρονα παιδιά διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο να εξελιχθούν σε παιδιά έξι ετών με σοβαρή συμπεριφορά προβλήματα. Θεωρητικά, η απορρύθμιση είναι το είδος των πραγμάτων που ένας γονέας θα μπορούσε να εντοπίσει νωρίς και να παρέμβει στη θεραπεία για να διορθώσει πριν αναπτυχθεί ένα πραγματικό πρόβλημα. Το κόλπο, ωστόσο, είναι να μάθετε να αναγνωρίζετε αυτά τα πρώιμα προειδοποιητικά σημάδια. «Δυσρυθμισμός σημαίνει ότι ένα παιδί έχει πρόβλημα να ελέγξει τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές του», εξηγεί ο Gerstein. «Το μετρήσαμε κοιτάζοντας… πόσο ευερέθιστο, αρνητικό και παρορμητικό ήταν το παιδί και πόσο έντονα και συχνά είχαν αυτά τα συναισθήματα».
Για τους γονείς των δύο ετών, ο εντοπισμός αυτών των σημείων απορρύθμισης μπορεί να ακούγεται αδύνατος. Όχι πολύ κάθε Το νήπιο δυσκολεύεται να ελέγξει τα συναισθήματά του; Ο Gerstein συμβουλεύει τους γονείς να μετρούν τη συμπεριφορά των παιδιών τους σε σχέση με άλλα παιδιά: «Στον παιδικό σταθμό ή στην παιδική χαρά, φαίνεται ότι το παιδί τους λιώνει πιο συχνά και πιο έντονα;»
Μόλις ένας γονέας εντοπίσει δυσλειτουργία σε ένα δίχρονο παιδί, ο Gerstein λέει ότι υπάρχουν πολλές ελπίδες για την αντιμετώπιση μακροπρόθεσμων προβλημάτων συμπεριφοράς - ειδικά εάν οι γονείς αναζητούν έγκαιρη παρέμβαση. «Μπορούμε να προσπαθήσουμε να παρέμβουμε έγκαιρα και να αποτρέψουμε τα προβλήματα συμπεριφοράς που μπορεί στη συνέχεια να επηρεάσουν το σχολείο, τη μάθηση, τις φιλίες και τις σχέσεις», λέει. «Για παράδειγμα, μπορούμε να προσπαθήσουμε να δουλέψουμε με μικρά παιδιά για τρόπους να χειριστούμε καλύτερα την απογοήτευση και την απογοήτευση».
Μια προειδοποίηση είναι ότι αυτή η μελέτη εξέτασε ειδικά τα πρόωρα παιδιά, επομένως υπάρχει περιθώριο να αμφισβητηθεί εάν τα ευρήματα μεταφράζονται σε τελειόμηνα μωρά. Αλλά η Gerstein υποπτεύεται, με βάση προηγούμενες εργασίες, ότι τα ευρήματά της ισχύουν παντού. «Η μητρική κατάθλιψη και η παιδική δυσρύθμιση είναι γενικά σημαντικοί παράγοντες που πρέπει να προσέχουμε σε όλα τα παιδιά, όχι μόνο σε εκείνα που γεννήθηκαν πρόωρα», λέει. Αυτή η μελέτη απλώς υποδηλώνει ότι τα πρόωρα παιδιά «μπορεί να είναι ακόμη πιο ευάλωτα σε παράγοντες κινδύνου όπως η μητρική κατάθλιψη, η ανατροφή των παιδιών, η απορρύθμιση, το περιβάλλον του σπιτιού», λέει. «Η προωρότητα μπορεί να λειτουργήσει σαν πρόσθετος στρεσογόνος παράγοντας, που κάνει όλους τους άλλους παράγοντες κινδύνου πιο σημαντικούς».
Και μετά, υπάρχει η ανησυχία ότι οι ανήσυχοι γονείς θα κάνουν κατάχρηση αυτής της έρευνας, αρπάζοντας κάθε τοίχο που έχει λεκιαστεί με κραγιόνια ως αδιάψευστη απόδειξη ότι τα παιδιά τους θα γίνουν τέρατα μέχρι την ηλικία των έξι. Ο Gerstein έχει μερικές απλές συμβουλές. «Τα τρομερά δίδυμα και τρία έχουν αυτό το όνομα για κάποιο λόγο», λέει. «Η μελέτη μας διαπίστωσε ότι τα προβλήματα συμπεριφοράς αυξάνονται φυσικά γύρω από αυτήν την ηλικία και αυτό θα πρέπει να το περιμένουμε για την πλειοψηφία των παιδιών. Είναι απλώς μέρος της φυσιολογικής αναπτυξιακής διαδικασίας, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να εξερευνούν τον κόσμο τους και τα όριά του, αλλά εξακολουθούν να στερούνται κάποιες από τις γλωσσικές και δεξιότητες επεξεργασίας που θα έκαναν την κατανόηση και την κατανόηση ευκολότερη."
«Η πλειοψηφία των παιδιών στη μελέτη μας τα πήγαιναν καλά, κάτι που είναι πραγματικά ενθαρρυντικό».
