εκλεγμένος πρόεδρος Ο Τζο Μπάιντεν υποσχέθηκε να συγχωρήσει τουλάχιστον κάποιο φοιτητικό χρέος κατά τη διάρκεια της εκστρατείας του, και τώρα υποστηρίζει την άμεση ακύρωση 10.000 δολάρια ΗΠΑ ανά δανειολήπτη ως μέρος των μέτρων ανακούφισης από τον COVID-19.
Τέτοιες προτάσεις είναι πιθανό να είναι αρκετά δημοφιλείς. Μια δημοσκόπηση από το 2019 το βρήκε Το 58% των ψηφοφόρων υποστηρίζει ακύρωση όλου του ομοσπονδιακού φοιτητικού χρέους.
Αλλά υπάρχουν όσοι αμφισβητούν την ιδέα της διαγραφής του χρέους και το αποκαλούν άδικο για όσους δεν έβγαλαν ποτέ φοιτητικό χρέος ή το έχουν ήδη εξοφλήσει.
Ως ένα ηθικολόγος που μελετά την ηθική του χρέους, βλέπω αξία στην ερώτηση: Πρέπει να ακυρωθεί το χρέος των φοιτητών;
Αυτό το άρθρο δημοσιεύθηκε αρχικά στις Η συζήτηση. Διαβάστε το αρχικό άρθρο, από Kate Padgett Walsh, Αναπληρωτής Καθηγητής Φιλοσοφίας, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αϊόβα, εδώ.
Η ηθική υπόθεση κατά της ακύρωσης
Το εκπαιδευτικό χρέος θεωρείται συχνά ως επένδυση στο μέλλον κάποιου. Οι Millennials με πτυχίο, για παράδειγμα, συνήθως κερδίζουν
Δεδομένων των πλεονεκτημάτων της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, εμφανίζεται διαγραφή φοιτητικού χρέους σε μερικούς ως δώρο για εκείνους που είναι ήδη στο δρόμο τους να γίνουν εύποροι.
Η ακύρωση του χρέους φαίνεται επίσης να παραβιάζει την ηθική αρχή της τήρησης των υποσχέσεών του. Οι δανειολήπτες έχουν ηθικό καθήκον να εκπληρώσουν τις δανειακές τους συμβάσεις, ο φιλόσοφος Ο Ιμάνουελ Καντ υποστήριξε, γιατί η παραίτηση από υποσχέσεις είναι ασέβεια προς τον εαυτό και τους άλλους. Από τη στιγμή που οι άνθρωποι έχουν υποσχεθεί ότι θα κάνουν κάτι, σημείωσε, οι άλλοι βασίζονται σε αυτήν την υπόσχεση και περιμένουν να την ακολουθήσουν.
Στην περίπτωση των ομοσπονδιακών φοιτητικών δανείων, ένας δανειολήπτης υπογράφει ένα γραμμάτιο με το οποίο συμφωνεί να αποπληρώσει την κυβέρνηση και, τελικά, τους φορολογούμενους. Και έτσι οι φοιτητές δανειολήπτες φαίνεται να έχουν ηθικό καθήκον να πληρώσουν τα χρέη τους εκτός εάν προκύψουν ελαφρυντικές περιστάσεις όπως τραυματισμός ή ασθένεια.
Η ηθική υπόθεση για ακύρωση
Η δικαιοσύνη και ο σεβασμός, ωστόσο, απαιτούν επίσης από την κοινωνία να αντιμετωπίσει το μέγεθος του φοιτητικού χρέους σήμερα, και ιδιαίτερα τα βάρη που επιβάλλει στους χαμηλού εισοδήματος, πρώτης γενιάς και μαύρους δανειολήπτες.
Οι νέοι σήμερα ξεκινούν την ενήλικη ζωή τους επιβαρυμένοι με πολύ περισσότερα φοιτητικά χρέη από τις προηγούμενες γενιές. Σχεδόν Το 70% των φοιτητών τώρα δανείζονται για να φοιτήσουν στο κολέγιο και το μέσο μέγεθος του χρέους τους έχει αυξηθεί από τα μέσα της δεκαετίας του '90 από λιγότερο από $13.000 έως περίπου $30.000 σήμερα.
Ως αποτέλεσμα, το συνολικό ανεξόφλητο χρέος των φοιτητών υπερέβη $1,5 τρισ, καθιστώντας το το δεύτερο μεγαλύτερο μορφή χρέους στις ΗΠΑ μετά από υποθήκες.
Αυτή η έκρηξη στο φοιτητικό χρέος εγείρει δύο σημαντικές ηθικές ανησυχίες, ως μαθητής μου Ο Justin Lewiston και εγώ μαλώνουμε σε ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε τον περασμένο μήνα από το The Journal of Value Inquiry.
Η πρώτη ανησυχία είναι ότι η κατανομή του κόστους και των οφελών είναι πολύ άνιση. Η δικαιοσύνη απαιτεί ίσες ευκαιρίες, όπως ο φιλόσοφος Τζον Ρολς υποστήριξε. Ωστόσο, ενώ ο δανεισμός για την εκπαίδευση υποτίθεται ότι δημιουργεί ευκαιρίες για μαθητές από μειονεκτούντα άτομα υπόβαθρο, αυτές οι ευκαιρίες συχνά αποτυγχάνουν να υλοποιηθούν λόγω των εκπαιδευτικών προκλήσεων και των μισθολογικών χασμάτων στο ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.
Φωτογραφία: Cem Ozdel/Anadolu Agency/Getty Images
Τα δεδομένα δείχνουν ότι οι φοιτητές με χαμηλό εισόδημα, οι φοιτητές πρώτης γενιάς και οι μαύροι φοιτητές αντιμετωπίζουν πολύ μεγαλύτερους αγώνες για την αποπληρωμή των δανείων τους. Περίπου το 70% αυτών που βρίσκονται σε Προκαθορισμένο είναι φοιτητές πρώτης γενιάς και το 40% προέρχεται από περιβάλλοντα χαμηλού εισοδήματος. Είκοσι χρόνια μετά το κολέγιο, όταν οι λευκοί δανειολήπτες έχουν αποπληρώσει το 94% των δανείων τους, ο τυπικός μαύρος φοιτητής μπόρεσε να αποπληρωμή μόνο 5%.
Αυτά τα ποσοστά αποπληρωμής και αθέτησης ανταποκρίνονται σημαντικά χαμηλότερα ποσοστά αποφοίτησης για τους μαθητές αυτών των ομάδων, που συνήθως χρειάζεται να εργάζονται πολλές ώρες στο σχολείο και ως εκ τούτου αρραβωνιάζω λιγότερο με τις ακαδημαϊκές και μη ακαδημαϊκές πτυχές του κολεγίου.
Αλλά αντικατοπτρίζουν επίσης σημαντικά χαμηλότερα εισοδήματα μετά την αποφοίτηση για τέτοιους φοιτητές, λόγω σε μεγάλο βαθμό των συνεχιζόμενων κοινωνικών και φυλετικών διαφορών στους μισθούς στην αγορά εργασίας. Οι μαύροι άνδρες με πτυχίο κάνουν, κατά μέσο όρο, περισσότερα από 20% λιγότερο από τους λευκούς άνδρες με την ίδια εκπαίδευση και εμπειρία, αν και αυτή η διαφορά στους μισθούς είναι μικρότερη για τις γυναίκες. Και οι απόφοιτοι πρώτης γενιάς συνήθως κάνουν 10% λιγότερο από μαθητές των οποίων οι γονείς αποφοίτησαν από το κολέγιο.
Μια δεύτερη ηθική ανησυχία είναι ότι το χρέος των φοιτητών προκαλεί ολοένα και περισσότερο εκτεταμένη αγωνία και περιορίζει τις επιλογές ζωής με σημαντικούς τρόπους. Σκεφτείτε ότι ακόμη και πριν από την πανδημία, 20% των φοιτητικών δανειοληπτών υστερούσαν στις πληρωμές τους και οι δανειολήπτες πρώτης γενιάς και οι έγχρωμοι δανειολήπτες δυσκολεύονται ακόμη περισσότερο.
Η οικονομική δυσπραγία που υποδηλώνεται από αυτό το υψηλό ποσοστό παραβατικότητας υπονομεύει τόσο την φυσικός και διανοητικός υγεία των νεαρών ενηλίκων. Εμποδίζει τους νεαρούς ενήλικες να ξεκινήσουν οικογένειες, αγορά αυτοκινήτων, ενοικίαση ή αγορά δικών τους σπίτια και μάλιστα ξεκινώντας καινούργια επιχειρήσεις.
Δεν αποτελεί έκπληξη, αυτές οι αρνητικές επιπτώσεις είναι δυσανάλογα εμπειρία από πρώτης γενιάς, χαμηλού εισοδήματος και μαύρους δανειολήπτες φοιτητών, των οποίων οι επιλογές ζωής περιορίζονται ιδιαίτερα από την ανάγκη να πραγματοποιήσουν πληρωμές δανείων.
[Βαθιά γνώση, καθημερινή.Εγγραφείτε στο ενημερωτικό δελτίο του The Conversation.]
Αποφυγή ηθικού κινδύνου
Κάποιοι αναλυτές έχουν υποστηρίξει, ωστόσο, ότι η διαγραφή φοιτητικού χρέους θα δημιουργήσει πρόβλημα ηθικού κινδύνου. Ένας ηθικός κίνδυνος προκύπτει όταν οι άνθρωποι δεν αισθάνονται πλέον την ανάγκη να κάνουν προσεκτικές επιλογές επειδή περιμένουν από τους άλλους να καλύψουν τον κίνδυνο για αυτούς.
Για παράδειγμα, μια τράπεζα που αναμένει να διασωθεί από την κυβέρνηση σε περίπτωση χρηματοπιστωτικής κρίσης έχει έτσι ένα κίνητρο να ακολουθήσει πιο ριψοκίνδυνη συμπεριφορά.
Ο ηθικός κίνδυνος μπορεί να αποφευχθεί συνδυάζοντας τη διαγραφή φοιτητικού χρέους με προγράμματα που μειώνουν την ανάγκη για μελλοντικό δανεισμό, ειδικά για φοιτητές πρώτης γενιάς, φοιτητές χαμηλού εισοδήματος και φοιτητές του χρώμα.
Μια ιστορία επιτυχίας είναι το Tennessee Promise, ένα πρόγραμμα που θεσπίστηκε το 2015 για να κάνει τα δίδακτρα και τα δίδακτρα σε κοινοτικά και τεχνικά κολέγια δωρεάν για τους κατοίκους της πολιτείας. Αυτό το πρόγραμμα έχει αυξημένη εγγραφή, ποσοστά διατήρησης και ολοκλήρωσης, μειώνοντας παράλληλα τον δανεισμό πάνω από 25%.
Τελικά, η ηθική απαιτεί μια στραμμένη προς το μέλλον καθώς και μια οπισθοδρομική προσέγγιση για τη διαγραφή του χρέους.
Η αναδρομή στις αρχικές υποσχέσεις για αποπληρωμή μπορεί να εξηγήσει γιατί οι άνθρωποι καλούνται γενικά να πληρώσουν τα χρέη τους. Αλλά το να κοιτάξουμε μπροστά θα επιτρέψει στους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής να φανταστούν πώς η ακύρωση του φοιτητικού χρέους θα μπορούσε να βοηθήσει στη δημιουργία μιας δικαιότερης κοινωνίας.
