Τα παιδιά έχουν την τάση να παίρνουν τον κόσμο με την ονομαστική τους αξία. Διαφημίσεις, Άγιος Βασίλης, το λαγουδάκι του Πάσχα και οι ενημερωτικές διαφημίσεις που είναι φτιαγμένες για την τηλεόραση θεωρούνται όλα δεδομένα επειδή τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν "πειστική πρόθεση” — και δεν έχουν τις απαραίτητες δεξιότητες κριτικής σκέψης για να καταλάβουν ότι κάποιος προσπαθεί να τους πουλήσει κάτι μέχρι να γίνουν περίπου 10 ή 12 ετών. Πώς μπορούν λοιπόν οι γονείς να εργαστούν προληπτικά για να μεγαλώσουν παιδιά που ξέρουν πώς να αμφισβητούν και να σκέφτονται κριτικά για τον κόσμο γύρω τους;
Λοιπόν, πρώτα πρέπει να κάνουν υπομονή. Η διδασκαλία του σκεπτικισμού είναι καλή — μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να προσδιορίσουν τι είναι ασφαλές ή μη ασφαλές στον κόσμο και μπορούν γίνονται λιγότερο παρορμητικοί - αλλά δεν αρχίζει να κολλάει μέχρι τα παιδιά να γίνουν μεγάλα παιδιά, όταν φτάσουν τα 8 ή 9. Και θα πρέπει να διδάσκεται προσεκτικά: Η υπερβολική σκεπτικιστική σκέψη μπορεί να οδηγήσει σε κυνισμό σχετικά με τις προθέσεις των άλλων και στην ευρεία απόρριψη των γεγονότων, που τείνει να οδηγήσει σε κακή λήψη αποφάσεων. Πώς μπορούν λοιπόν οι γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά τους χωρίς να τα μετατρέψουν σε απαισιόδοξους; Όπως συμβαίνει με πολλά πράγματα, όλα έχουν να κάνουν με το μοντέλο των σωστών συμπεριφορών, λέει ο Δρ Shannon McHugh, κλινικός ασκούμενος
Δείτε τι κάνουν οι γονείς που θέλουν να διαμορφώσουν σκεπτικιστική συμπεριφορά για τα παιδιά τους:
- Κάνουν πολλές ερωτήσεις όταν παίρνουν αποφάσεις μπροστά στα παιδιά τους Όταν ψάχνουν να αγοράσουν μια νέα τηλεόραση ή εξοπλισμό μπροστά στα παιδιά τους, οι γονείς θα πρέπει να βεβαιωθούν ότι κάνουν πολλές ερωτήσεις και κάνουν πολλή έρευνα. «Σε τακτικές καταστάσεις στη ζωή, οι γονείς πρέπει να κάνουν ερωτήσεις πριν πάρουν μια απόφαση», λέει ο McHugh. Αυτό ισχύει διπλά αν είναι μπροστά στα παιδιά τους. Αν διαλέξουν μεταξύ δύο τηλεοράσεις για να αντικαταστήσουν μια παλιά, κατεστραμμένη, μπορούν να κάνουν ερωτήσεις σχετικά με την ποιότητα της τηλεόρασης, την τιμή, τα σχέδια πληρωμής κ.λπ. Αφού κάνουν αυτές τις ερωτήσεις και φανούν ικανοποιημένοι με τις πληροφορίες που έχουν λάβει, μπορούν να πάρουν μια απόφαση. Κάνοντας αυτό μπροστά στα παιδιά τους βοηθάει να μάθουν τα παιδιά να ανακρίνουν τόσο τις πληροφορίες που προσφέρονται όσο και τα δικά τους κίνητρα.
- Εξηγούν τις αποφάσεις που παίρνουν στα παιδιά Οι γονείς πρέπει να εξηγούν, όταν είναι δυνατόν, τις αποφάσεις που έχουν πάρει στα παιδιά τους. Το να λέτε "Παίρνουμε αυτήν την τηλεόραση" είναι λιγότερο χρήσιμο από το να εξηγήσετε το γιατί. Αυτός είναι επίσης ένας τρόπος για να κάνετε τα παιδιά να συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων χωρίς να τους ζητάτε απαραίτητα να συμμετέχουν σε αυτή τη διαδικασία, κάτι που δεν είναι πάντα κατάλληλο.
- Ανακρίνουν παιδιά για τις δικές τους αποφάσεις Οι γονείς που θέλουν δύσπιστα παιδιά τα ρωτούν γιατί κάνουν αυτό που κάνουν. Ενώ τα παιδιά δεν αποφασίζουν συχνά ανάμεσα σε δύο τηλεοράσεις επίπεδης οθόνης, μερικές φορές επιλέγουν να φορέσουν ορισμένα παπούτσια ή ένα ειδικό μπλουζάκι. Ρωτήστε τους γιατί. Μήπως επειδή είναι πιο άνετα; Προτιμούν κάποιο χρώμα; Αυτό ενθαρρύνει τα παιδιά να σκεφτούν γιατί θα μπορούσαν να πάρουν αποφάσεις. Αυτό δεν διδάσκει σκεπτικισμό από μόνο του, αλλά τους διδάσκει για τους τρόπους με τους οποίους επεξεργάζονται πληροφορίες και Καθιστώντας τους να συνειδητοποιήσουν τις δικές τους διαδικασίες σκέψης, οι γονείς βάζουν επίσης τα παιδιά να σκεφτούν αν αυτές οι διαδικασίες είναι εύρωστος.
- Τους Μιλούν για το Διαδίκτυο Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, ο πραγματικός σκεπτικισμός δεν αναπτύσσεται πραγματικά στα παιδιά μέχρι να φτάσουν στη σχολική ηλικία, επομένως κατάλληλα μαθήματα σκεπτικισμού για νήπια θα φαίνονται πολύ διαφορετικά από εκείνα για παιδιά 12 ή 13 ετών — και το υλικό πηγής αλλάζει επίσης. Τα παιδιά με υγιή αίσθηση σκεπτικισμού σε αυτές τις ηλικίες πρέπει να διδάσκονται για πράγματα «ενήλικων» όπως το Διαδίκτυο. «Υπάρχει πραγματικά τόση αχαλίνωτη πρόσβαση στις πληροφορίες», προειδοποιεί ο McHugh. «Ανεξάρτητα από το πόσους ελέγχους έχει ένας γονέας, θα υπάρξει μια κατάσταση όπου ένα παιδί μπορεί να δει κάτι. Και αν εκλάβουν τα πάντα ως «είναι στο Διαδίκτυο, είναι αλήθεια», αυτό είναι πρόβλημα. Το γνωρίζουμε από ενήλικες που δεν καταλαβαίνουν το διαδίκτυο. Αυτή η έλλειψη σκεπτικισμού επηρεάζει τη χώρα μας και τον κόσμο μας».
- Τους μιλούν για τις τηλεοπτικές διαφημίσεις Όταν τα παιδιά βλέπουν τηλεόραση, κάθονται πάπιες για λεπτά και λεπτά με διαφημίσεις για περιοδικά, slime και παιδικά παιχνίδια. Οι γονείς που έχουν δύσπιστα παιδιά παρακολουθούν τηλεόραση με τα παιδιά τους και όταν προβάλλονται αυτές οι διαφημίσεις, ανακρίνουν τα παιδιά τους για το τι πιστεύουν ότι συμβαίνει. Για παράδειγμα: Απλώς πείτε ότι ένας μπαμπάς και ένα παιδί παρακολουθούν μια ενημερωτική διαφήμιση για ένα μαγικό σφουγγάρι που καθαρίζει όλους τους δυσκολότερους λεκέδες από το χαλί χωρίς σχεδόν καμία προσπάθεια. Το προϊόν, που πωλείται μόνο στην τηλεόραση, φαίνεται σαν θαύμα για το παιδί σας. Οι ενήλικες κατανοούν ότι αυτό το προϊόν πιθανότατα δεν είναι τόσο πολύτιμο όσο φαίνεται. Έτσι, αρπάζουν τον υπολογιστή τους, τις κριτικές της Google για το προϊόν, και αν είναι κακές, εξηγούν στο παιδί τους γιατί το έκαναν αυτό. «Έλεγξα αυτές τις κριτικές γιατί καταλαβαίνω ότι η εταιρεία προσπαθεί να μου πουλήσει ένα προϊόν που μπορεί να μην λειτουργεί», εξηγούν.
