Πολλοί πατεράδες αναφέρονται στις κόρες τους αυθαίρετα ως «μικρή μου πριγκίπισσα». Ένα υποσύνολο αυτών των πατέρων ακούει πόσο ευγενικό ακούγεται αυτό και αναρωτιέμαι αν η φράση μπορεί να αποδειχθεί επιζήμια ή ακατάλληλη ή με κάποιο τρόπο προδοσία της δέσμευσής τους να υποστηρίξουν έναν δυνατό νέο γυναίκα. Άλλωστε, η λέξη πριγκίπισσα έχει υποδηλώσεις. Οι πριγκίπισσες είναι όμορφες. Οι πριγκίπισσες έχουν ανάγκη. Πριγκίπισσες σωθείς. Αλλά οι πριγκίπισσες είναι επίσης πολύτιμες και, όσο τρελό και αν ακούγεται, το ίδιο είναι και οι κόρες. Υπάρχει λοιπόν η ένταση. Κοινοποιεί ένα καλό συναίσθημα, αλλά μπορεί επίσης να επικοινωνεί μια κακή ιδέα.
Αν και έχουν γίνει πολλά για τις κοινωνικές κριτικές που αναδεικνύουν τον όρο και τα προβλήματά του, αυτές οι κριτικές δεν αντιμετωπίζονται συχνά με αυστηρές επιστημονικές μελέτες. Άλλωστε, είναι δύσκολο να ποσοτικοποιηθεί αν αυτά ή όχι όρους και παιχνίδια κάνουν πραγματικά κακό στα παιδιά, και αν ναι, τον βαθμό στον οποίο κάνουν. Έχουν υπάρξει λίγες διαχρονικές μελέτες που συνδέουν τις επιλογές των παιδιών με τη γλώσσα που χρησιμοποιούν οι γονείς τους και τα αποτελέσματά τους αργότερα στη ζωή τους.
Ο Fatherly μίλησε στον Δρ. Dinella για τη λέξη «πριγκίπισσα» και για το αν αποτελούσε ή όχι κάποιου είδους απειλή. Οι απαντήσεις της ήταν απροσδόκητες και συναρπαστικές.
Η δουλειά σας επικεντρώνεται αρκετά στα στερεότυπα του φύλου. Από τη μελέτη σας, κατανοείτε πότε τα παιδιά μαθαίνουν για τα στερεότυπα του φύλου; Ή να αρχίσετε να συνδέετε τα στερεότυπα φύλου με χαρακτήρες που είναι βουτηγμένοι στο φύλο τους, όπως, ας πούμε, οι πριγκίπισσες;
Πήραμε συνεντεύξεις από παιδιά σε δύο διαφορετικές ηλικιακές ομάδες: προσχολικής ηλικίας και πρώτης δημοτικού. Όταν τους ζητήσαμε να μας περιγράψουν πριγκίπισσες, ήταν πραγματικά ξεκάθαρο ότι αναγνώριζαν τα στερεότυπα του φύλου. Είδαν ότι οι πριγκίπισσες ήταν πιο θηλυκού τύπου από τους άλλους χαρακτήρες.
Κάναμε στα παιδιά ερωτήσεις όπως: «Πόσο φροντίζει μια πριγκίπισσα;» «Πόσο είναι ένα υπερήρωας επιθετικός;» «Πόσο είναι μια πριγκίπισσα ηγέτης;»
Οι χαρακτήρες της πριγκίπισσας έχουν στιγμές ηθοποιίας μεταξύ των τύπων φύλου και πιστεύαμε ότι τα παιδιά μπορεί να το προσέξουν το μοτίβο και να θυμάστε ότι μια πριγκίπισσα γαλουχούσε σε μια στιγμή αλλά ενεργούσε σαν ηγέτης στο Επόμενο. Αυτό δεν ήταν έτσι.
Έτσι, τα παιδιά αναγνωρίζουν τα στερεότυπα του φύλου. Είναι κάτι αρνητικό;
Υπάρχει μια ερευνητική μελέτη που δείχνει μια σχέση στο μέγεθος της έκθεσης που είχαν τα παιδιά με τα είδη πριγκίπισσας και το μέγεθος της στερεότυπης συμπεριφοράς για το φύλο που επέδειξαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια του α έτος. Τα παιδιά εκτίθενται σε αυτά τα στερεότυπα φύλου σε μια πραγματικά εντυπωσιακή ηλικία, τη στιγμή που χτίζουν αυτό που ονομάζουμε «σχήματα φύλου».
Αυτό είναι το σύνολο των ιδεών τους για το τι σημαίνει να είσαι αγόρι και οι ιδέες τους για το τι σημαίνει να είσαι κορίτσι. Γνωρίζουμε ότι αυτά τα σχήματα λειτουργούν ως φίλτρα και όλοι οι άνθρωποι χρησιμοποιούν αυτά τα σχήματα ως οδηγό για το πώς πρέπει να συμπεριφέρονται, τι πρέπει, τι πρέπει να προσέχουν και πώς πρέπει να ενεργούν. Εάν εκθέτουμε τα παιδιά μας σε μονοδιάστατους χαρακτήρες, ανάλογα με την ηλικία, υπάρχει πιθανότητα να είμαστε ενίσχυση των στερεοτύπων φύλου που μπορεί να έχει περαιτέρω αντίκτυπο στο μέλλον τους.
Ποιο είναι λοιπόν το πρόβλημα με τα παιδιά να ταυτίζονται πολύ έντονα με τον χαρακτήρα της «πριγκίπισσας»;
Λοιπόν, υπάρχει η ανάγκη να διασωθεί. Η ανάγκη για βοήθεια από τους άλλους. Μεγάλη έμφαση στη φυσική τους εμφάνιση. Το να εκτιμάς κάποιον για το αν είναι ελκυστικός ή όχι, με τίμημα την εκτίμηση άλλων χαρακτηριστικών.
Αν θέλετε να επικαλεστείτε όλα αυτά που σημαίνει να είσαι πριγκίπισσα, ενισχύεις αυτά τα χαρακτηριστικά απουσία ενίσχυσης άλλων χαρακτηριστικών. Δεν υπάρχει τίποτα κακό στο να θέλεις να αποκτήσεις ένα παιδί που είναι πραγματικά φροντισμένο. Αλλά δεν θεωρούμε ότι οι πριγκίπισσες είναι γενναίες, δυνατές και θαρραλέοι, επιθετικοί ηγέτες. Στέλνουμε ένα μήνυμα στα κορίτσια ότι αυτά τα χαρακτηριστικά δεν είναι τόσο σημαντικά.
Λαμβάνω το μήνυμα, αλλά μου φαίνεται αρκετά εγκεφαλικό. Υπάρχουν γνωστές επιπτώσεις στον πραγματικό κόσμο από τη χρήση αυτών των όρων και χαρακτήρων που σχετίζονται με το φύλο γύρω από τα παιδιά μας;
Οι γνωστικές ιδέες του παιδιού σχετικά με το ποιοι είναι συχνά καθοδηγούν τις πράξεις τους και τα πράγματα που τους ενδιαφέρουν, τις δραστηριότητες και τα χόμπι τους. Υπάρχει λοιπόν μια σύνδεση μεταξύ του τρόπου με τον οποίο ενεργείτε στον κόσμο και της επιθυμίας σας να συμβαδίζουν οι πράξεις σας με αυτό που νομίζετε ότι σημαίνει να είσαι ένα συγκεκριμένο φύλο.
Όλα αυτά είναι λογικά, αλλά είναι επίσης ένας όρος αγάπης. Είναι ένας τρόπος να λες «σ’ αγαπώ» χωρίς να λες «σ’ αγαπώ» όλη την ώρα. Αυτό εξαργυρώνει τη φράση;
Όταν οι άνθρωποι λένε πράγματα όπως «η μικρή πριγκίπισσα του μπαμπά», αυτό που προσπαθούν να κάνουν είναι να προσπαθούν να δείξουν ότι νοιάζονται για το κοριτσάκι τους. Δεν έχω κανένα πρόβλημα με τους γονείς που θέλουν να δείξουν στις κόρες τους ότι είναι αγαπημένες. Αλλά διατρέχετε τον κίνδυνο να ενισχύσετε ότι αγαπάτε μόνο τη θηλυκή πλευρά του κοριτσιού σας. Επιλέγοντας ένα μη έμφυλη στερεότυπη ετικέτα θα επέτρεπε στα κορίτσια να αισθάνονται ότι όλα τους τα χαρακτηριστικά και όλα τα ενδιαφέροντά τους αγαπιούνται επίσης.
Εάν κάνετε τα κορίτσια να εκτίθενται μόνο σε πριγκίπισσες και τα αγόρια να έχουν εμπειρίες μόνο με υπερήρωες, τότε δεν θα έχουν μια ολοκληρωμένη, πρώιμη εμπειρία. Παίρνουν μόνο τις μισές επιλογές.
Λοιπόν, είναι εντάξει αν καλείτε και την κόρη σας War Machine κατά καιρούς;
Δεν είμαι κατά της πριγκίπισσας. Ή αντι-υπερήρωας. Αυτό δεν ισχύει. Θα θέλαμε πολύ τα κορίτσια να έχουν έκθεση και στους δύο τύπους χαρακτήρων.
