Δεν υπάρχει λόγος να το πιστεύουμε αυτό πυροβολισμοί στο σχολείο θα σταματήσει. Παρά τις προσπάθειες ακτιβιστών και εκπαιδευτικών, η επόμενη Σάντυ Χουκ ή Στόουνμαν Ντάγκλας εξακολουθεί να αισθάνεται - χάρη στην πανταχού παρουσία των πυροβόλων όπλων και τη φτώχεια των πόρων για τα παιδιά με σοβαρά συναισθηματικά προβλήματα - αναπόφευκτη. Δεν είναι περίεργο ότι η ετοιμότητα σκοποβολής είναι μια αναπτυσσόμενη βιομηχανία ή ότι οι γονείς και οι δάσκαλοι και οι επιθεωρητές αναζητούν αμυντικές λύσεις για ενεργούς σκοπευτές, πολλοί από τους οποίους μοιάζουν με βαθμολογία PG θέατρο ασφαλείας. Για να δούμε προσεκτικά την προπόνηση ALICE, το πιο δημοφιλές πρόγραμμα εκπαίδευσης, είναι να βλέπεις ανθρώπους με καλές προθέσεις κάνουν ό, τι καλύτερο μπορούν, αλλά και για να αντιμετωπίσουν την αλήθεια ότι, κυριολεκτικά, δεν υπάρχει πουθενά κρύβω.
ΑΛΙΚΗ σημαίνει Alert, Lockdown, Inform, Counter και Evacuate. Το ALICE Training Institute, μια κερδοσκοπική επιχείρηση που πουλά δεσμεύσεις σε σχολικά συστήματα, ισχυρίζεται ότι το πρόγραμμά τους είναι ανώτερη από τους ανταγωνιστές, επειδή ανατρέπει τα παραδοσιακά προπονητικά προγράμματα "μόνο lockdown" προκειμένου να επικεντρωθεί σε ενεργό σκοπευτή καταστάσεις. Όταν οι υπάλληλοι εκπαιδεύουν παιδιά, χρησιμοποιούν βιβλία εργασίας, βιβλία ανάγνωσης και συζητήσεις στην τάξη, καθώς και σύντομες ασκήσεις για να διδάξουν στα παιδιά πώς να χρησιμοποιούν καθεμία από αυτές τις μεθόδους. Στο δικό τους
Αλλά μπορεί να υπάρχουν περισσότερα από όσα φαντάζουν τα προπονητικά προγράμματα όπως το ALICE. Κένεθ Τραμπ, (καμία σχέση) πρόεδρος των Εθνικών Σχολικών Υπηρεσιών Ασφάλειας και Ασφάλειας, είναι ειλικρινής επικριτής του προγράμματος. Συγκεκριμένα, διαφωνεί με την εκπαίδευση ALICE που ωθεί την ιδέα ότι τα παιδιά μπορούν και πρέπει να επιτεθούν σε σκοπευτές ή να τους εμποδίσουν πετώντας βιβλία και μολύβια και κάνοντας δυνατούς θορύβους. Η ιδέα είναι ότι οι πανικόβλητοι δολοφόνοι αποθαρρύνονται εύκολα από την αντίσταση, αλλά η πραγματικότητα είναι ότι η ενδυνάμωση των παιδιών να αντεπιτεθούν είναι ένας τρόπος για να αποφευχθεί η παραδοχή του πώς πιθανότατα θα τελειώσει αυτός ο αγώνας.
“Αν και οι υποστηρικτές της ALICE μπορεί να έχουν καλές προθέσεις», λέει ο Τραμπ, «οι εκπαιδευτές και τα άτομα που προωθούν το πρόγραμμα συχνά προέρχονται σε μεγάλο βαθμό εκτός σχολικών πλαισίων K-12 και αποτυγχάνουν να συνυπολογίσουν την ηλικία και αναπτυξιακά ζητήματα, παιδιά με ειδικές ανάγκες, αυτιστικές, συναισθηματικές και συμπεριφορικές διαταραχές, σωματικά προβλήματα και άλλες μοναδικές εκτιμήσεις για το σχολείο και το παιδοκεντρικό Ρυθμίσεις."
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ALICE δεν αναπτύχθηκε και δεν εποπτεύεται από επαγγελματίες του σχολείου, οι οποίοι το γνωρίζουν περισσότερο τις ικανότητες των παιδιών, αλλά οι επαγγελματίες της διδασκαλίας εξακολουθούν να έχουν πολύ ισχυρό ρόλο στον τρόπο διδασκαλίας του προγράμματος σχολεία. Συμμετέχουν στην εκπαίδευση και επιλέγουν να εκπαιδευτούν στη μέθοδο ALICE. Στα παιδιά, από την πλευρά τους, δίνονται εργαστήρια μισής ημέρας. Δεν ήταν δυνατή η επικοινωνία με τους εκπροσώπους του Ινστιτούτου Εκπαίδευσης ALICE για σχόλια σχετικά με τις συγκεκριμένες ατζέντες των προγραμμάτων τους.
«Το να διδάσκεις τα παιδιά σε μια συναρμολόγηση μιας βολής να κατακλύζουν έναν ένοπλο που θα μπορούσε να δεθεί με εκρηκτικά είναι ανεύθυνο», λέει ο Τραμπ, προσθέτοντας ότι οι αστυνομικοί περνούν δεκαετίες εκπαιδευόμενοι και επανεκπαιδευόμενοι για αυτό το είδος της δουλειάς.
Επειδή είναι δύσκολο να προσδιοριστεί πόσο συνεπής είναι η εκπαίδευση ALICE και επειδή η κριτική του Τραμπ στο πρόγραμμα τείνει προς την τακτική, η αντίρρησή του φαίνεται να αφορά σε μεγάλο βαθμό την ιδέα της αποτελεσματικότητας. Είναι δυνατόν η ALICE να λειτουργεί; Υπάρχει τελικά μόνο ένας τρόπος για να το ανακαλύψετε και, ευτυχώς, κανένας σκοπευτής δεν έχει επιτεθεί σε σχολείο εκπαιδευμένο στο ALICE μέχρι σήμερα. Τούτου λεχθέντος, σε περίπτωση αυτής της τραγωδίας, θα παραμείνει δύσκολο να αξιολογηθεί η αποτελεσματικότητα του προγράμματος. Θα σκοτωθούν λιγότερα παιδιά εξαιτίας της ΑΛΙΣ; Θα είναι αδύνατο να πούμε. Δεν υπάρχει ομάδα ελέγχου. Οι μεταβλητές συσσωρεύονται γρήγορα. Και τα παιδιά μπορούν πάντα να κατηγορηθούν ότι δεν το κάνουν σωστά. Άλλωστε, έχουν λάβει πολύ λίγη εκπαίδευση (ορισμένες πολιτείες επιβάλλουν πλέον την εκπαίδευση στη σκοποβολή στο σχολείο, αλλά δεν αφιερώνεται σημαντικός χρόνος σε αυτήν).
Αυτός είναι ο λόγος που ο Τραμπ πιστεύει ότι τακτικές ασκήσεις κλειδώματος και εκκένωσης και λεπτομερή σχέδια που εφαρμόζονται σε καθημερινή βάση (και οι αξίες της κοινής λογικής όπως το να μην αφήνουμε αγνώστους να μπουν στο σχολείο) είναι ο μόνος τρόπος για να προστατεύσουμε πραγματικά τα παιδιά από κίνδυνος. Πιστεύει επίσης στη σχολική ασφάλεια παρά το γεγονός ότι υπήρχε ένα ένοπλος αστυνομικός στο Λύκειο Columbine και Ένα σημαντικό σύνολο ερευνών δείχνει ότι η ύπαρξη αστυνομίας στα σχολεία κάνει τα παιδιά να αισθάνονται λιγότερο ασφαλή, όχι περισσότερο.
Υπάρχουν προβλήματα με την ALICE. Προσφέρει ευελιξία, φθηνότητα και ευκολία, τα οποία δεν είναι πράγματα που πρέπει να ληφθούν υπόψη στο πλαίσιο της μαζικής δολοφονίας. Αλλά υπάρχουν και καλά πράγματα για την ALICE, συμπεριλαμβανομένου του γεγονότος ότι απλώς μπορεί να βοηθήσει. Αρκεί όμως αυτό;
Η συζήτηση για την ALICE και την ετοιμότητα για σκοποβολή στο σχολείο είναι, σε ένα επίπεδο, μια μάχη για το μέλλον μιας αναπτυσσόμενης βιομηχανίας, και, σε άλλο επίπεδο, μια αμφιλεγόμενη μορφή ομοφωνίας: όλοι οι άνθρωποι που διαφωνούν πιστεύουν ότι περισσότεροι μαθητές θα είναι σκοτώθηκε. Όλοι πιστεύουν ότι δεν γίνονται αρκετά. Όλοι πιστεύουν ότι οι ψυχικά άρρωστοι θα πάρουν στα χέρια τους τα όπλα και θα στραφούν σε αυτούς που δεν είναι σε θέση να προστατεύσουν τον εαυτό τους. Μπορούν να συζητήσουν την άμυνα όσο θέλουν, αλλά συμφωνούν στη μεγάλη ιδέα. Δυστυχώς έχουν δίκιο.
