λένε οι γονείς «παρακαλώ» είναι η μαγική λέξη, αλλά συχνά αποτυγχάνουν να τονίσουν τη σημασία του «ευχαριστώ», το οποίο αναμφισβήτητα μεταδίδει ένα ακόμη πιο ισχυρό συναίσθημα. Το «ευχαριστώ» δεν εκφράζει απλώς την προθυμία/προθυμία να είσαι ευγενικός, αλλά μια γνήσια εκτίμηση της δουλειάς που έγινε. Σε πρακτικό επίπεδο, όσοι δεν εκφράζουν ευγνωμοσύνη συχνά καταλήγουν να έχουν λιγότερα για να είναι ευγνώμονες – μια άδοξη μοίρα που μπορεί να αποφευχθεί με κάποια χρήσιμη καθοδήγηση.
«Η ευγνωμοσύνη είναι σημαντική και νομίζω ότι αυτό είναι κάτι που μερικές φορές ξεχνάμε», λέει η Δρ Mayra Mendez, συντονιστής προγράμματος για διανοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες και υπηρεσίες ψυχικής υγείας στο Providence Saint John's Child and Family Development Κέντρο. «Και ξεχνάμε να μάθουμε στα παιδιά μας ότι είναι σημαντικό να λέμε ευχαριστώ από ευγνωμοσύνη».
Ένας από τους λόγους που το «ευχαριστώ» διδάσκεται λιγότερο από ό, τι παρακαλώ είναι ότι το «ευχαριστώ» είναι πιο δύσκολο να διδαχθεί. Εξάλλου, από τη στιγμή που είναι κατάλληλο, το παιδί έχει ήδη αυτό που ήθελε το παιδί. Ωστόσο, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν να λένε τις μαγικές λέξεις κυνηγώντας τα (δεν συνιστάται) ή (συνιστάται) διδάσκοντάς τους να θέλουν να το πουν.
Το κόλπο, σύμφωνα με τον Mendez, έγκειται στο να διδάξετε σε ένα παιδί ότι η ευγνωμοσύνη έχει αξία - ότι έχει ένα ηθικό και ενσυναίσθητο βάρος που σημαίνει εξίσου όσο σας αρέσει. «Μερικές φορές οι γονείς πιστεύουν ότι μπορεί να είναι αποθαρρυντικό ή ότι τα παιδιά δεν χρειάζεται να λένε «ευχαριστώ» όλη την ώρα», λέει. «Αλλά ακόμα και τα πιο απλά πράγματα αξίζουν ένα απλό «ευχαριστώ». Το να το λες δεν σε κάνει υποχείριο».
Οι γονείς που δεν πιστεύουν ότι αυτό είναι αλήθεια (να ξέρουν ότι είναι αλήθεια), δεν μπορούν να περάσουν το μάθημα. Επομένως, είναι καλύτερο για τον μπαμπά και τη μαμά να ξεκινήσουν με τον μπαμπά και τη μαμά. Οι γονείς μπορούν να ευχαριστήσουν ο ένας τον άλλον και τους άλλους γονείς και τους ανθρώπους σε bodegas και τους ανθρώπους στο K-Mart. Δεν έχει σημασία. Όσο το καλύτερο. Η ευγνωμοσύνη δεν σκότωσε ποτέ κανέναν.
Αυτό που είναι πιο δύσκολο για πολλούς γονείς και αυτό που πραγματικά οδηγεί την αξία στο σπίτι, είναι όταν οι γονείς λένε ευχαριστώ στο παιδί τους. Αυτό μπορεί να είναι ένα μεγάλο ερώτημα. Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι όταν ζητείται από ένα παιδί να κάνει κάτι, πρέπει απλώς να το κάνουν από υποχρέωση προς τη γονική εξουσία, χωρίς ερωτήσεις. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα στην περίπτωση των μικροδουλειών. Αυτό μπορεί να είναι αλήθεια, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι ένα «ευχαριστώ» δεν είναι δικαιολογημένο. Ο Mendez σημειώνει ότι ένα περιστασιακό «ευχαριστώ είναι μια χαρά κατά τη διάρκεια των μικροδουλειών, ιδιαίτερα αν ένας γονέας επαινεί μια δουλειά που έχει γίνει καλά για να ενισχύσει αυτή τη συμπεριφορά. Άλλωστε ένα παιδί μπορεί να είναι απαιτείται να κάνει μια αγγαρεία, αλλά για να το κάνετε καλά απαιτεί λίγο επιπλέον. Το να είσαι ευγνώμων για αυτή την προσπάθεια είναι απολύτως λογικό. Το κόλπο είναι η ιδιαιτερότητα που σχετίζεται με την πραγματική προσπάθεια από το παιδί τους.
«Το μόντελινγκ είναι γεμάτος κύκλους», απαντά ο Mendez. «Πρέπει να το μοντελοποιήσεις εντελώς. Το θέμα είναι να μην το λες 24/7, αλλά να το λες με νόημα και ειλικρίνεια.»
Ενώ το μόντελινγκ είναι ένας σιωπηρός τρόπος για να διδάξετε σε ένα παιδί τη δύναμη του ευχαριστώ, υπάρχουν επίσης πιο σιωπηροί τρόποι. Για τους νεότερους, η διδασκαλία θα πρέπει να περιλαμβάνει κάποιο σοβαρό παιχνίδι, σύμφωνα με τον Mendez. «Με τα μικρά μπορείτε να παίξετε ρόλους με κούκλες ή φιγούρες δράσης και να κάνετε κάποιο συμβολικό παιχνίδι όπου υπάρχει μια κατάσταση όπου η ευγνωμοσύνη αξίζει να εκφραστεί», λέει.
Ωστόσο, οι γονείς διδάσκουν πώς να λένε ευχαριστώ, ο Mendez επισημαίνει ότι πρέπει να το κάνουν. «Χωρίς την ικανότητα να πεις ευχαριστώ έρχεται, ίσως, η αδυναμία να αναγνωρίσεις την ευγνωμοσύνη στους άλλους», λέει. «Και αν δεν μπορούν να αναγνωρίσουν ότι είναι ευγνώμονες για κάτι που έκανε κάποιος άλλος, το πιθανότερο είναι ότι το θεμέλιο της ενσυναίσθησης δεν είναι εκεί, περιορισμένο ή κατεστραμμένο».
