Τα μαθηματικά μπορεί να μην είναι το δυνατό σας χρώμα, αλλά, λαμβάνοντας υπόψη τον τρόπο που πάει ο κόσμος, πιθανότατα βασίζεστε στην άλγεβρα των παιδιών σας. Ευτυχώς, υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους οι γονείς μπορούν να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους αγκαλιάσει τα μαθηματικά. Μελέτες δείχνουν ότι οι μπαμπάδες που μισούν τα μαθηματικά μεγαλώστε παιδιά που νιώθουν παρόμοια εχθρότητα προς τα κλάσματακαι ότι τα παιδιά είναι πιο πιθανό να βουτήξουν στις εξισώσεις αν οι γονείς τους λύνουν προβλήματα αριθμών στον ελεύθερο χρόνο τους, για πλάκα (προσπάθησε να μην ενθουσιάζεσαι πολύ).
Αλλά δεν θα ήταν ωραίο να μπορείτε να κάνετε ένα γρήγορο τεστ στο παιδί σας αυτή τη στιγμή και να προσδιορίσετε εάν είναι σε καλό δρόμο να βουτήξει σε αλγόριθμους και να γίνει ο επόμενος Μπιλ Γκέιτς; Σας καλύψαμε. Οι ερευνητές δημοσίευσαν πρόσφατα μια σειρά από τεστ που μπορούν να χορηγήσουν οι γονείς στα παιδιά της πρώτης δημοτικού, τα οποία έχει αποδειχθεί ότι προβλέπουν επιτυχία στα μαθηματικά έως και ένα χρόνο αργότερα.
Γνωρίστε τις "Δοκιμές παραγγελίας"
Αρχικά, απαντήστε στις ακόλουθες οκτώ ερωτήσεις σχετικά με το παιδί σας, δίνοντας σε κάθε δήλωση μια βαθμολογία που κυμαίνεται από 1 (πολύ διαφωνώ) έως 7 (συμφωνώ πάρα πολύ). Στη συνέχεια, αθροίστε τη βαθμολογία σας από τις ερωτήσεις 2, 3, 4 και 7 και, στη συνέχεια, αφαιρέστε το άθροισμα των ερωτήσεων 1, 5 και 8 από το σύνολο (δεν είναι απλά τρομερά τα μαθηματικά;). Μια τέλεια βαθμολογία - και προάγγελος της εκκολαπτόμενης μαθηματικής ιδιοφυΐας - είναι το 25.
Ο γιος/η κόρη μου:
- Μπερδεύεται εύκολα από αλλαγές στη ρουτίνα
- Κατανοεί πώς οι εποχές του χρόνου διαδέχονται η μία την άλλη
- Μπορεί εύκολα να θυμηθεί τη σειρά με την οποία συνέβησαν γεγονότα του παρελθόντος
- Είναι σε θέση να σχεδιάσει μια σειρά δραστηριοτήτων ανεξάρτητα
- Δυσκολεύεται να μάθει νέες δραστηριότητες που περιλαμβάνουν μια σειρά ενεργειών που πρέπει να εκτελεστούν με μια συγκεκριμένη σειρά (συναρμολόγηση των τμημάτων ενός παιχνιδιού με τη σωστή σειρά)
- Θα μπορούσε να θυμηθεί τη σειρά των τυπικών καθημερινών γεγονότων
- Κατανοεί ότι ορισμένα πράγματα πρέπει πάντα να γίνονται με μια συγκεκριμένη σειρά
- Δυσκολεύεται να καταλάβει πώς οι μέρες της εβδομάδας διαδέχονται η μία την άλλη
Δυστυχώς, οι γονείς τείνουν να είναι προκατειλημμένοι όταν αξιολογούν τα δικά τους παιδιά. Υπάρχουν λοιπόν μερικά άλλα διαθέσιμα τεστ που αναγκάζουν τα παιδιά μας να μας δείξουν την προ-μαθηματική τους ικανότητα. Δοκιμάστε αυτό: σχεδιάστε έξι κάρτες σημειώσεων (ή βρείτε εικόνες στο διαδίκτυο) ενός παιδιού που ξυπνά, ντύνεται, πηγαίνει στο σχολείο, τρώει μεσημεριανό γεύμα, τρώει δείπνο και πηγαίνει για ύπνο. Δείξτε στο παιδί σας αυτές τις εικόνες και εξηγήστε τη σειρά με την οποία συμβαίνουν. Στη συνέχεια, ζητήστε από το παιδί σας να τοποθετήσει οποιαδήποτε τρία από αυτά με τη σωστή σειρά. Εάν το παιδί σας το κάνει σωστά τις περισσότερες φορές, αυτό είναι ένα άλλο ισχυρό σημάδι της μελλοντικής ικανότητας στα μαθηματικά.
Τέλος, ένα απλό τεστ — ζητήστε από το παιδί σας να μετρήσει όσο πιο ψηλά μπορεί (δεν χρειάζεται να πάει πάνω από 50). Στη συνέχεια, δώστε εντολή στο παιδί σας να μετρήσει αντίστροφα από αυτόν τον αριθμό μέχρι το 1. Στη συνέχεια, επιλέξτε έναν τυχαίο αριθμό εντός αυτού του εύρους και ζητήστε τους να αρχίσουν να μετρούν προς τα πάνω από εκεί. Και μετά αντιστρέψτε το. Εάν το παιδί σας αισθάνεται αρκετά άνετα με αυτή την άσκηση, αυτό είναι ένα άλλο πολύ καλό σημάδι.
Πώς λειτουργούν αυτά τα (φαινομενικά μη μαθηματικά) τεστ;
Δεν είναι όλα τα παιδιά υπέροχα με τους αριθμούς στην αρχή, και μόνο και μόνο επειδή το πεντάχρονο παιδί σας δεν μπορεί να μετρήσει δεν σημαίνει ότι του λείπουν οι πρώτες ύλες για το μεγαλείο των μαθηματικών. Τα μαθηματικά, αποδεικνύεται, έχουν να κάνουν περισσότερο με τη σειρά παρά με την απομνημόνευση κανόνων και την παραπάτημα σε προβλήματα λέξεων.
«Οι λεπτομερείς αναλύσεις μας των στοιχείων των επίσημων μαθηματικών τεστ έδειξαν επίσης ότι η τακτική ήταν σημαντική για όλες τις πτυχές των μαθηματικών, συμπεριλαμβανομένης της μέτρησης, του υπολογισμού και της κατανόησης αριθμητικών γεγονότων και μέτρων», σύμφωνα με τους επιστήμονες που σχεδίασαν αυτά δοκιμές. «Ακόμη και στα πιο πρώιμα στάδια της επίσημης σχολικής εκπαίδευσης, η γενική ικανότητα των παιδιών να επεξεργάζονται την τάξη όπως αποδεικνύεται σε γνωστές καθημερινές εργασίες και σε μικρότερο βαθμό, η ικανότητά τους να παραγγέλνουν καθημερινά γεγονότα, παίζει σημαντικό ρόλο στην επιτυχή ανάπτυξη πιο ώριμων μαθηματικών δεξιότητες."
Με άλλα λόγια, ένα πεντάχρονο παιδί που καταλαβαίνει πώς να τοποθετεί γεγονότα και εικόνες στη σωστή σειρά είναι πιθανό να πετύχει στα μαθηματικά. Γιατί το μόνο που χρειάζεται το παιδί είναι κάποιος να εξηγήσει πώς πρέπει να τακτοποιούνται οι αριθμοί. Η ακατέργαστη ικανότητα διάταξης διακριτών μεταβλητών υπάρχει ήδη.
Το παιδί μου δεν είναι καλό σε κανένα από αυτά τα πράγματα. Βοήθεια!
Πρώτα απ 'όλα, μην πανικοβάλλεστε. Αυτές οι εξετάσεις συνήθως διεξάγονται υπό εργαστηριακές συνθήκες και υπάρχει πάντα η πιθανότητα το παιδί σας να μετράει ακριβώς καλά όταν δεν αναπνέετε από την πλάτη του ή ταξινομείτε τέλεια τις καθημερινές εργασίες όταν δεν είναι σκληρά χαραγμένες κάρτες σημειώσεων.
Αλλά αν υποψιάζεστε ότι τα ζητήματα μαθηματικών και τάξης του παιδιού σας είναι πιο βαθιά από αυτό, είναι πιθανό να είναι πάσχει από αναπτυξιακή δυσαριθμησία — μια διαταραχή που χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στην ανάκτηση και αποθήκευση αριθμητικών γεγονότων. Υπάρχουν διαθέσιμες προκαταρκτικές θεραπείες για τη δυσαριθμησία και μοιάζουν με μεθόδους που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία παιδιών με γενικές μαθησιακές δυσκολίες. Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας μπορεί να έχει δυσαριθμησία ή οποιαδήποτε μαθησιακή δυσκολία, μιλήστε με το γιατρό σας.
Στις περισσότερες περιπτώσεις, ωστόσο, οι κακές μαθηματικές δεξιότητες τείνουν να έχουν λιγότερο σχέση με την έλλειψη ικανότητας και περισσότερο με την έλλειψη ενδιαφέροντος. Προσπαθήστε να δείξετε στα παιδιά σας ότι οι αριθμοί και οι εργασίες που βασίζονται σε σειρά μπορεί να είναι διασκεδαστικές και να δείξετε γνήσιο ενδιαφέρον για τα μαθηματικά τους εγχειρήματα. Όπως είπε κάποτε η Ανίτρα Τζάκσον, δασκάλα στο Μοντεσσόρι Πατρικός, "πρέπει να κάνεις μαθηματικά και να διαβάζεις κάθε μέρα." Καλή τύχη.
