Como señaló Homer Simpson hace años, ahora Internet está en las computadoras. No solo son trabajos tecnológicos va a ser los trabajos cuando tu hijo o hija graduados de la escuela secundaria (para 2020, EE. UU. creará 1.4 millones de empleos en Ciencias de la Computacióncampos relacionados, extrapolarlos), es probable que aquellos que los tienen tengan más seguridad laboral, un mejor salario y probablemente mayordomos robots más útiles que usted.
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Zach Sims quería aprender a codificar, por lo que lanzó la plataforma en línea Codecademy hace cinco años y ahora cualquiera puede ir allí para aprender lenguajes de programación desde Java hasta Python. "No soy un programador de profesión", dice Sims. “De hecho, iniciamos la empresa para enseñar me programar, y esta es la experiencia de aprendizaje práctica que quería ".
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Se ha vuelto bastante común quejarse de que Estados Unidos ya no fabrica cosas, pero eso no es exactamente es cierto, es solo que las personas mayores como usted no necesariamente pueden imaginar lo que estaremos haciendo en 20 años. ¿Sabes quién puede imaginarlo? Tu hijo, después de que aprenda a codificar.
Es la cuarta "R"
En los días de los disquetes y La venganza de los nerds películas, las aulas de informática estaban llenas de parias con gafas. Ahora la programación es parte fundamental de la educación temprana. “Clásicamente, existen las 3 R de la alfabetización: lectura, escritura y aritmética”, dice Sims. “Creemos que el algoritmo debería ser el cuarto R. Es un conjunto fundamental de habilidades y un marco que las personas deben tener en el siglo XXI ”. Si la escuela de su hijo no ofrece ciencias de la computación, puede ser el momento de disolver la PTA.
Enséñeles a cometer errores
La resolución de problemas, el pensamiento crítico e incluso la ortografía mejoran cuando los niños comienzan codificación. Pero una de las habilidades más importantes que adquieren los estudiantes es cómo corregir errores. "Encuentras muchos errores en el código", dice Sims. “¿Cómo se realiza un proceso sistemático de búsqueda y eliminación de errores? Al codificar, aprendes que está bien cometer errores siempre que sepas cómo corregirlos ".
Aprender a codificar en preescolar
En estos días, ni siquiera necesita saber escribir para comenzar a programar y codificar (y realmente no necesita música tecno y un módulo de comando multipantalla). A los niños en edad preescolar se les puede enseñar a pensar en lenguajes de programación utilizando juguetes y aplicaciones dirigidas a su grupo de edad. En este nivel básico, los niños de entre 2 y 5 años están aprendiendo cómo poner las cosas en diferentes órdenes produce diferentes resultados. Como, ropa interior primero, luego pantalones.
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Code-a-Pillar: El nuevo juguete preescolar programable de Fisher-Price enseña a los niños pequeños a secuenciar. Coloque los segmentos del Sr. Caterpillar en diferentes órdenes y se moverá, parpadeará y girará en consecuencia. Y pensaste que simplemente tenían mucha hambre.
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- Juegos de mesa: No todo lo que enseña codificación tiene que parpadear y emitir un pitido. Intente presentar algunos de estos juegos de mesa que son divertidos y lógico, como Spock durante Pon Farr.
- Aplicaciones móviles: Tinybop sabe que esas manitas quieren tu iPhone. Ponlo en cola con un juego como La máquina de todo, que utiliza una sencilla interfaz de arrastrar y soltar para reprogramar los sensores y las herramientas de su teléfono. (¡Ahora están listos para una carrera en la NSA!)
Aprender a codificar en la escuela primaria
Su hijo puede hacer mucho más en los años de primaria además de la hora del recreo y la siesta. Además de aprender a escribir y leer, este es el momento adecuado para entrar en la programación basada en bloques, donde arrastra y suelta comandos para crear acciones. Piense en ello como poesía de imanes de nevera, pero en lugar de canciones sucias, su hijo está creando acciones en una pantalla.
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Scratch Jr.: Las plataformas de arrastrar y soltar como Scratch Jr.permiten a niños de hasta 5 años crear escenas en las que los personajes saltan, bailan, cantan y se mueven. No es Obligaciones, pero es un comienzo.
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Tynker: Prepare a su hijo con cursos en línea más formales de Tynker. Aquí pueden obtener un conjunto avanzado de habilidades para crear juegos y aplicaciones.
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- Inventor de la aplicación: Hablando de aplicaciones, MIT y Google Labs han creado una plataforma llamada App Inventor que se enfoca específicamente en la programación móvil. Si su hijo o hija logra crear el siguiente Pájaros enojados, piense en toda la diversión que puede tener con su fondo universitario.
- Hora del código: La misión de Code.org es hacer que los de “4 a 104” se sienten durante 60 minutos y hagan algo. Se ha implementado en escuelas de 180 países, por lo que es probable que alguien esté organizando un evento cerca de ti.
Aprender a codificar en la escuela secundaria y superior
Sims sugiere que una vez que los niños pequeños se gradúen de la codificación simple basada en bloques, pueden comenzar con lenguajes como Rubí o Pitón, que utilizan construcciones reconocibles "si / entonces", a diferencia de una codificación loca de Perl que parece que ha encontrado una grieta en Matrix. La principal conclusión de su floreciente carrera es que se ciña a un idioma, se vuelva realmente bueno en él y haga cosas que pueda presumir ante un empleador en el futuro.
Juega más videojuegos
Es más probable que nos quedemos con algo divertido que con algo que funciona. Minecraft es una excelente manera de hacer que los niños se involucren en la codificación porque nada al respecto siente como codificar. En serio, mira algunas de estas cosas locas que puedes construir con esos bloques. Siempre que sus hijos no se den cuenta de que en realidad están aprendiendo algo, seguirán con eso.
Haga de la codificación algo personal
En Codecademy, Sims habla de crear el momento "asombroso" para los estudiantes, donde sus esfuerzos se ven recompensados con algo interesante y útil. Es por eso que primero hacen que sus estudiantes trabajen en sitios web sobre ellos mismos. “Si les pides que creen proyectos pequeños y divertidos, en los que puedan hacer algo en una hora y mostrárselo a sus amigos, ayuda a los niños a comprender el poder de la programación”, dice.
