Un niño Introducción a los computadores sucede en el momento en que abren una aplicación en una tableta o le piden a Alexa que reproduzca su canción favorita. A medida que avanzan las presentaciones, no es mesurado, reflexivo ni particularmente instructivo. Lo que significa que para el momento "Shake It Off ”comienza a sonar, cualquier padre que quisiera sumergir a su hijo de manera más deliberada y metódica en información digitalizada ya es demasiado tarde. Ha ocurrido el chapoteo.
“La definición de lo que es una computadora y lo que no es una computadora se está volviendo borrosa y seguirá se vuelven aún más borrosos ”, dice el Dr. Tim Lynch, investigador pionero de la psicología de las computadoras y fundador de Psychsoftpc. “A la gente le gusta compartimentar. Realmente necesitan ampliar su perspectiva ".
Considere, por ejemplo, Internet de las cosas. Un refrigerador ahora puede agregar leche a la lista de compras por sí mismo (y buscar videos de refrigeradores en PornHub). en flagrante delicto
Hay pocas ventajas en tener niños pequeños en cualquier lugar cerca de la vanguardia. De hecho, dice Lynch, introducir a los niños a la tecnología no tiene ventajas reales hasta después de su sexto cumpleaños, cuando poseen la capacidad mental para pensar de manera un poco más abstracta. Antes de eso, los padres deben mucho más centrado en la socialización, confianza, autocontrol y todos los demás buenos rasgos que nadie asocia con navegar por Instagram. ¿Eso hace que el frigorífico inteligente sea peligroso? No exactamente, pero significa que la cocina está en lo alto de una pendiente resbaladiza.
"No queremos que los niños se sientan tan cómodos con las computadoras que pierdan su humanidad", dice Lynch. "Debe haber algún tipo de equilibrio entre la interacción con las computadoras y la tecnología y salir con amigos y jugar".
Desarrollar buenos hábitos tecnológicos, entonces, significa limitar el acceso hasta alrededor del jardín de infantes. En ese momento, la introducción de las computadoras en casa puede coincidir con su introducción en la escuela. Y la mejor manera de comenzar es en la computadora de escritorio o portátil familiar, con un teclado, trackpad o mouse.
Lejos de ser anticuado, iniciar a un niño en una computadora tradicional le ayuda a comprender los conceptos de hardware y software. También proporciona un método más sólido para la supervisión y el control de los padres a través de una variedad de programas que pueden limitar el tiempo que pasa en la computadora y lo que un niño puede acceder.
La primera lección, según Lynch, debería ser enseñarle al niño cómo apagar y encender la computadora. Esto puede parecer trivial, pero en realidad es muy importante para comprender ideas como el mantenimiento y la solución de problemas. Los padres se sentirían bastante avergonzados si sus hijos respondieran la primera pregunta estándar de los profesionales de TI con: "¿Cómo se enciende y se apaga de nuevo?"
“Los niños necesitan saber cómo hacerlo de la manera correcta”, dice Lynch. "Y hacerlo de otra manera puede dañar o causar problemas a la máquina".
Una vez que un niño está orientado a comprender cómo encender la computadora y usar el mouse, el panel táctil y el teclado, puede aprender a abrir aplicaciones. En este punto, los padres deben explorar y jugar con sus hijos, uno al lado del otro. La parte importante es ayudar al niño a comprender la variedad de usos que tiene una computadora, ya sea para recopilar información, dibujar, pintar o escribir. Esto ayuda a los niños a entender que una computadora es más que un portal a las redes sociales y videos de gatos, aunque es cierto que esos son algunos de los usos principales de la computadora.
Pero al final, se trata de darle al niño un sentido de respeto por el poder de las computadoras. “También quieres que se sientan cómodos con el uso real de la cosa, porque van a tener que vivir con ella. Por eso no queremos que se sientan abrumados ”, dice Lynch.
