La realidad virtual me ayudó a vincularme con mi hijo autista

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Nuestro hijo Milan es un niño de 8 años dulce, tierno e inteligente que se encuentra en el espectro del autismo. Le diagnosticaron autismo y apraxia (un trastorno del habla y del lenguaje) antes de cumplir los 3 años. Es difícil saber que Milán tiene autismo, si lo observas cuando mira en silencio sus videos de YouTube en su iPad o juega. Se parece a cualquier otro niño de ese rango de edad, especialmente en Silicon Valley.

Sin embargo, no habla mucho y no te mirará a los ojos incluso si estás hablando con él. Si se emociona, en lugares nuevos o con multitudes, correrá emocionado aplaudiendo y haciendo sonidos emocionantes. Entonces sabría que está derivando como lo hacen la mayoría de los otros niños en el espectro.

El iPad nos ha salvado la vida. Milan aprendió el alfabeto y los números de las diversas aplicaciones preescolares en el iPad. Trazaría los alfabetos o escucharía a la aplicación decir el sonido de la letra e imitarlo.

Flickr / Brad Flickinger

Flickr / Brad Flickinger

Le encanta ver sus dibujos animados favoritos en YouTube y sigue repitiendo sus partes favoritas. Algunas de sus caricaturas favoritas son Thomas la locomotora del tanque, Wubbzy, la naranja molesta, Bob Esponja, Tom y Jerryy tío abuelo y el autobús escolar mágico.

A lo largo de los años, ha jugado con muchos juegos en el iPad y los ha dominado. Le gustaba jugar Pájaros enojados, Temple Run y Cortar la cuerda. Ahora juega con el simulador de cabra y RoBlox, pero su favorito es Minecraft y Hora De Cuentos De Minecraft.

También le encanta jugar con la aplicación Cámara, tomar fotos y videos y también jugar con diferentes filtros para hacer fotos tontas.

A medida que aprende más y más a leer y escribir, puede escribir sus propias palabras de búsqueda en el iPad para poder buscar sus temas favoritos. A él también le gusta leer libros, y recientemente vimos una demostración de Campfire: getcampfire.co de Kyle Kesterson que hace que leer libros con sus hijos sea muy divertido al agregar sonido y luz a la historia. Estamos ansiosos por compartir eso con nuestros hijos.

Mi esposo, Robert, está muy emocionado con la realidad virtual y lo que significa para los juegos y la vida cotidiana y cómo cambiaría la vida de Milán. De alguna manera pensamos que Milán disfrutaría inmensamente de esto y de alguna manera tenemos miedo de que esté más aislado y pase más tiempo lejos de nosotros y sus compañeros.

Tecnología para vincularse con el niño autistaWikimedia

Algunos padres pueden sentir que no debemos permitir que los niños en el espectro tengan demasiado tiempo frente a la pantalla. Milán pasa sus días en clases de educación especial en la escuela y luego después de la escuela en diversas actividades y terapias y generalmente está ocupado hasta alrededor de las 5. Las últimas horas de la noche entre la tarea, la cena y el baño, tendrá algo de tiempo para relajarse con su iPad.

También se le permite tener su iPad cuando vamos a restaurantes, para que podamos sentarnos y disfrutar de una comida como un familia sin otros en el restaurante mirándonos porque nuestro hijo está aplaudiendo ruidosamente y corriendo alrededor. Lo curioso es que la mayoría de los niños usan sus iPads / tabletas de todos modos. También ha aprendido a jugar con su hermano pequeño y su primo en el iPad como Minecraft y se unen con eso también.

Aunque pueda parecer que la tecnología puede estar aislando, nos ha ayudado de muchas formas con nuestro hijo, y estamos agradecidos.

Maryam Scoble es una eorganizador de ventilación y conferencias de Half Moon Bay, CA. Su esposo Robert es empresario residente en Subir VR.

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