Cómo hablar con los niños pequeños sobre el racismo y los prejuicios raciales

los conversación sobre prejuicios raciales que tiene lugar en Estados Unidos en este momento no es realmente una conversación. Es más una pelea de gritos. Y hay una razón para eso: la idea de prejuicios raciales enciende las tensiones sociales de larga data y las inseguridades de los blancos que prefieren creer que están jugando en un campo nivelado. Tanto la investigación como la historia indican que esto no es así. Y tanto la investigación como la historia indican que hablar con los niños, específicamente con los niños pequeños, sobre el racismo y los prejuicios raciales puede ayudarlos mejor. contextualizar no solo el ciclo de las noticias - todas esas palabras raras que escuchan goteando de la televisión - sino también la experiencia de existir en menos de unión perfecta.

“Es esencial que todos los padres hablen con sus hijos sobre la raza, la importancia de la compasión y la empatía para verdaderamente hacer de este mundo un lugar mejor para todos nosotros ”, explica el experto en desarrollo y comportamiento y la Academia Estadounidense de Pediatría. compañero

Dr. Eboni Hollier. "No debemos fingir que el racismo no existe".

Hollier señala que los esfuerzos para proteger a los niños de cuestiones de prejuicio racial no les hacen ningún favor ni a los niños ni a su comunidad. Los niños que no participan en una conversación sobre la raza pueden llegar a creer que el tema es tabú. El silencio engendra silencio, inacción, indiferencia e ignorancia. Por eso es importante que los padres hagan el esfuerzo de hablar sobre las diferencias entre las experiencias de las personas, reconociendo que esas diferencias existen y señalando que esta es una razón más para tratar a todos con el respeto. También es importante que comprendan que todo es bastante complicado y que es probable que los niños tengan algunas preguntas de seguimiento.

“En general, mantener abiertas las líneas de comunicación entre padres e hijos es fundamental cuando se habla de raza”, explica Hollier.

También señala que, incluso antes de que los niños sean verbales, los padres pueden comunicar sus puntos de vista sobre los prejuicios raciales a través de un modelo de comportamiento apropiado. Los padres que interactúan y hablan sobre personas de otras razas con amabilidad y empatía les enseñan a los niños comportamientos que combaten los prejuicios raciales. Tener un grupo diverso de amigos tampoco hace daño, aunque puede haber eventos regionales y sociales. barreras que hacen que sea una pregunta más grande (mantener amigos cuando eres un nuevo padre es una gran pregunta en y de sí mismo). Independientemente, los niños se dan cuenta de lo que hacen los padres, incluso antes de poder mantener una conversación. Pero una vez que están en la escuela, las cosas cambian significativamente.

“Empiezan a tener pensamientos más lógicos, flexibles y organizados”, explica Hollier. "Como tal, los padres pueden razonar mejor con ellos". Pero Hollier señala que razonar no significa sermonear. Se trata de tener una conversación.

“Este es también un momento en el que los niños se vuelven más conscientes de los estereotipos étnicos”, explica Hollier. "Los niños pueden comenzar a asociar el estatus inferior y el estatus superior de los grupos en función de la raza y estos pensamientos pueden provenir de su exposición a los medios de comunicación o al mundo que los rodea".

En este momento, es posible que los padres quieran comenzar a abordar temas de prejuicios raciales en las noticias, o incluso en el mundo, en caso de que sus hijos o ellos mismos observen algo. Para los padres que no saben cómo iniciar la conversación, Hollier sugiere que es tan simple como hacer preguntas como: "¿Qué piensas sobre lo que está sucediendo?" ¿Y cómo te hace sentir eso?"

Luego es un proceso de escuchar y responder preguntas de la manera más honesta y abierta posible. La idea no es resolver el problema de los prejuicios raciales, sino mostrar que es una conversación que puede ocurrir de manera reflexiva y significativa.

Entrenador de diversidad y organizador comunitario Booker-Drew del Dr. Froswa señala que, para algunas familias, la conversación será más personal y se basará en el poder de las historias de vida. "A partir de su experiencia personal, su narrativa es la más eficaz", explica Booker Drew. Eso podría significar ser honesto sobre los casos en los que los padres han experimentado o superado el prejuicio racial. También podría significar ser honesto sobre el mal comportamiento y los prejuicios familiares. “Se trata de ser dueño de su experiencia o de la historia de su familia, que también es importante. No se trata de endulzar el problema ".

Booker-Drew señala que muchas comunidades no pueden darse el lujo de entablar conversaciones sobre razas con delicadeza. A veces patea la puerta, como hizo con su propia familia.

"Nuestra conversación comenzó cuando un niño de la escuela primaria llamó a mi hija la palabra" n ", dice. Por tanto, el diálogo tiene que ser profundamente personal y explícito en algunos casos. Booker-Drew recuerda que su propio padre fue explícito sobre lo que podría enfrentar como niña afroamericana en los años setenta y ochenta. “Me explicó que podría encontrarme con personas que tomen una decisión sobre mí porque yo era diferente”, dice. "También me dijo que me estaría perdiendo algo realmente bueno si les hacía eso a los demás".

Todos los padres están comenzando en diferentes lugares en términos de sus propios prejuicios y experiencias, reconoce Booker-Drew. Esto, agrega, es algo bueno porque así como los padres pueden modelar comportamientos inclusivos cuando los niños son preverbales, pueden modelar el cambio personal cuando sus hijos sean mayores.

“Mostrarles crecimiento les ayuda a convertirse en mejores personas que luchan por aquellos que tal vez no tengan voz en sus círculos”, dice.