¿Cómo funcionan las tablas de disciplina?

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Una tabla de disciplina, también conocida como tabla de consecuencias, puede ser una herramienta poderosa para los padres. La idea es bastante simple: escriba algunos comportamientos en una cartulina o papel que se cuelgue públicamente en su casa y coloque una marca de verificación o una calcomanía al lado de la comportamiento todos los días se completa con éxito. Pero la ejecución no siempre es tan fácil. Donde los padres inicialmente se obsesionan es con la suposición de que el gráfico hará el trabajo pesado por ellos. El gráfico es simplemente una herramienta, aunque poderosa, que puede hacer que lo inevitable reglas rotas parte de una experiencia de aprendizaje más amplia en lugar de un percance que todos temen.

"He estado en la práctica durante 23 años", dice Brad Reedy, Ph. D. y el autor de El viaje del padre heroico: la lucha de su hijo y el camino a casa, "Y nunca escuché a un niño decir:" Sabes, mamá y papá, tienes razón, no mantuve un promedio B en mi boleta de calificaciones, y veo que la consecuencia es que no puedo jugar videojuegos, y creo que es apropiado; gracias.'"

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Los niños (y los padres) aún se enojarán cuando se rompa una regla del hogar o cuando se ignore un valor familiar. Los niños todavía llorarán, se quejarán, se enfurruñarán o arremeterán cuando los reprimas por ello, y harán todo lo posible para manipularte para que no sigas adelante con las consecuencias. En otras palabras, incluso la mejor tabla de disciplina no facilita el acto de disciplinar a su hijo.

Lo que sí proporciona es claridad. Lo cual es importante para enseñar y reforzar el comportamiento apropiado de los niños y para la psique de mamá y papá. “Ayuda a calmar las dudas y la culpa que surgen en muchos de nosotros cuando tenemos que disciplinar a nuestros hijos”, dice Reedy. Con una tabla de disciplina, los padres no tienen que adivinarse: ¿Tenía claras mis expectativas? ¿Entendió la consecuencia? ¿Estoy siendo injusto?

De esta manera, una tabla de disciplina es más para mamá y papá, para recordarles que si Sophie no recoge sus juguetes antes lecciones de equitación, entonces no pueden llevarla hasta que la tarea esté terminada, incluso si eso significa que Sophie llega tarde o no llega ir a todos. Porque la única forma en que funcionan las tablas de disciplina es si mamá y papá implementan las consecuencias. Elimínelos aunque sea una vez y el gráfico comenzará a perder eficacia.

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Estas son las mejores prácticas para las tablas de disciplina. Siga estas reglas y tendrá una herramienta que hará de la disciplina una experiencia de aprendizaje con la que todos pueden crecer.

  • Se específico
    "Mostrar respeto" no funciona, según el Dr. Reedy. Es demasiado difícil definir "respeto", incluso para los adultos, y los niños realmente luchan con la vaguedad de este tipo de términos de pensamiento amplio. En su lugar, intente "las malas palabras y la vulgaridad no son toleradas en esta casa".
  • Utilice consecuencias en aumento
    Si la regla es "No hay drogas ni alcohol en nuestro hogar", la consecuencia de atrapar a su hijo en la primera infracción no debería ser rehabilitación. Podría ser tener una discusión familiar. La consecuencia de una segunda infracción podría ser castigo, seguido de la eliminación de privilegios, como el uso del automóvil, en la tercera infracción, seguida de una sesión de terapia familiar. "La idea de una política de tolerancia cero a menudo no tiene sentido", dice el Dr. Reedy, "y la mayoría de los terapeutas no la recomiendan".
  • Elija las consecuencias naturales
    Es tentador, especialmente al crear tablas de disciplina con niños más pequeños, hacer el ridículo acerca de las consecuencias: "Si no haces tu cama antes del desayuno tiempo, debes comer tu cereal al revés ". Por entretenido que parezca, es mejor si la consecuencia es la extensión natural del comportamiento (o la falta de). Si Félix no se pone los guantes, sus manos estarán frías cuando salga. "Con consecuencias naturales, no es necesario crear nada", dice el Dr. Reedy. "Su trabajo es simplemente evitar rescatar al niño de las consecuencias".
  • Si no hay una consecuencia natural, elija una que sea lógica
     Los padres crean las consecuencias lógicas para poder enseñar. Idealmente, están relacionados con el comportamiento. Un ejemplo típico es el de un niño que no está haciendo su tarea. La consecuencia lógica es que no tiene tiempo frente a la pantalla hasta que lo hace y uno de sus padres lo revisa. "Esto suele ser un desafío", dice el Dr. Reedy. "Se necesita creatividad y esfuerzo para no siempre apoyarse en la tierra". Considere la posibilidad de que el niño le ayude con esto o con cualquier otra parte del cuadro.

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