A pesar de lo ocupado que fue 2017 para los padres, es posible que lo haya sido aún más para los psicólogos del desarrollo, los biólogos, neurólogos y sociólogos centrados en la familia que investigan cómo los niños se convierten en adultos funcionales, o por qué no. El año pasado se publicó una gran cantidad de estudios revolucionarios que podrían, con el tiempo, alterar la forma en que los padres se comportan como padres y, por la propiedad transitiva, la forma en que los niños se comportan es una broma. ¿Saben los científicos con certeza cómo criar a la mejor persona posible y cómo seguir el progreso de las personas desde la cuna hasta la sala de juntas? No, ni mucho menos. Pero saben mucho más que hace un año y, gracias a su trabajo diligente, los padres también saben más y pueden tomar decisiones mejor informadas.
Estos son los avances científicos de 2017 que probablemente informarán las decisiones de los padres durante la próxima década, o al menos hasta que se presente el próximo avance.
Los padres desencadenan un mal comportamiento al mirar sus teléfonos
Investigadores: Brandon McDaniel, profesor de servicios para la familia y el consumidor, y Jenny Radesky, médica y profesora de pediatría en la Universidad de Michigan.
Por qué es importante: Hay un creciente cuerpo de investigación que muestra que los teléfonos inteligentes no son lo más inteligente para que los adultos y los niños los miren, pero el estudio de McDaniel y Radesky vincula específicamente la atención telefónica de los padres con el mal comportamiento de los niños. Trabajando con 200 familias, los investigadores pudieron demostrar que cuando los padres interrumpen el tiempo familiar Al revisar sus correos electrónicos o enviar mensajes de texto, los niños son más propensos a mostrar hipersensibilidad, mal genio, hiperactividad y gimoteo.
Qué significa para los padres: En cierto nivel, parece que los niños compiten con los teléfonos por la atención actuando mal. Teniendo en cuenta este hecho, es bastante fácil para los padres ahorrarles a sus hijos y a ellos mismos algo de estrés revisando el teléfono en una habitación diferente o apagándolo en la mesa de la cena. El aumento de la dopamina a corto plazo de la comunicación no vale el precio a largo plazo. Es mejor revisar los correos electrónicos en el baño y criar a un niño feliz.
Los niños están mejorando para retrasar la gratificación
Investigadores: John Protzko, investigador postdoctoral de la Universidad de California en Santa Bárbara.
Por qué es importante: El experimento Marshmallow se desarrolló por primera vez en 1972 en la Universidad de Stanford y demostró que si los niños podían retrasar la gratificación (es decir, comer un malvavisco) durante 15 minutos con un incentivo (más malvaviscos), continuarían llevando vidas más exitosas. Desde entonces, los resultados se han duplicado más de 30 veces. Este año, Protzko publicó un revisión de la literatura y descubrió que los niños en realidad están mejorando en la prueba del malvavisco, lo que brinda esperanza para una nueva generación de adultos exitosos con un control de los impulsos asombroso.
Qué significa para los padres: La idea de que "los niños serán niños" informa gran parte de la toma de decisiones de los padres, pero en realidad no es del todo cierto a lo largo del tiempo y las generaciones. Los niños serán niños, pero eso no significa que serán niños de la misma manera que lo fueron sus padres.
Dejar que los niños se regodeen en el fracaso podría realmente ayudar
Investigadores: Noelle Nelson, Selin Malkoc y Baba Shiv de la Universidad Estatal de Ohio.
Por qué es importante: El comprensible impulso de los padres de no permitir que sus hijos se dediquen a sus errores o que se sientan mal por sus innumerables fracasos en realidad puede evitar que los niños mejoren tanto como lo harían de otra manera. El equipo de investigación del estado de Ohio descubrió que cuando las personas se concentraban en el fracaso, especialmente en lo mal que se sentía, era menos probable que repitieran los mismos errores. Esto le da algo de crédito a la idea de que puede adelantar el estrés y ser mejor para él.
Qué significa para los padres: Los sentimientos de fracaso en realidad pueden ser una herramienta de adaptación y proteger a los niños de esos sentimientos podría limitar su potencial para tener éxito. No lo frote cuando los niños cometan un error, pero tampoco lo minimice. Y predica con el ejemplo: no escondas las decepciones.
Los niños azotados crecen para ser esposos y esposas violentos
Investigadores: Jeffrey Temple, profesor de servicios para la mujer y el niño en la Rama Médica de la Universidad de Texas, y sus colegas.
Por qué es importante: Ya existe una amplia evidencia de que cuando los niños son sometidos a castigos corporales es más probable que muestren un comportamiento violento y agresivo más adelante en la vida, pero esta es la primera vez estudio para vincular las nalgadas de la niñez con las relaciones abusivas. La violencia de pareja íntima representa aproximadamente 15 por ciento de delitos violentos, pero este estudio sugiere que algunos de ellos podrían detenerse con diferentes métodos disciplinarios.
Qué significa para los padres: No importa cuán cansado, frustrado y probado por su hijo pueda estar, nunca hay una buena razón para azotar a su hijo. Es malo para ellos y es malo para las personas con las que interactuarán a lo largo de sus vidas.
Buenos maridos curan el cólico
Investigadores: Chandran Paul Alexander, profesor de pediatría en Penn State, y colegas
Por qué es importante: Cuando las madres informaron tener más apoyo posparto por parte de los padres, sus bebés experimentaron menos síntomas de cólicos, un estudio de más de 3.000 espectáculos familiares. Esto se suma a un creciente cuerpo de investigación que muestra que cuando los papás apoyan a las mamás durante el período posparto, los bebés están más preparados para un desarrollo saludable.
Qué significa para los padres: Siempre es amable con su pareja, pero si hace un esfuerzo adicional durante este período posparto, la barriga de su bebé se beneficiará.
Es posible enseñar a los niños a no ser racistas
Investigadores: Gail Heyman, profesora de psicología en la UC San Diego, y colegas.
Por qué es importante: los estudio de casi 100 niños chinos demostró que enseñar a los niños cómo diferenciar entre diferentes rostros afroamericanos a la edad de cinco años reduce los prejuicios raciales. Los resultados sugieren que cuando los niños aprenden que las personas de una raza diferente no son todas iguales, son menos propensos a hacer otras generalizaciones sobre grupos de personas.
Qué significa para los padres: Si bien el racismo puede parecer un tema complejo para los niños de 5 años, enseñarles cómo distinguir a los individuos de una raza diferente no es complicado en absoluto y puede inocularlos contra el fanatismo posterior. Aprender a distinguir cosas individuales con similitudes es un proceso cognitivo importante para los niños. Rodearlos de una diversidad de personajes a medida que aprenden puede ayudarlos a evitar convertirse en fanáticos.
Los escáneres cerebrales podrían predecir el autismo en los bebés antes de que comiencen los síntomas
Investigadores: Joseph Piven de la Facultad de Medicina de la Universidad de Carolina del Norte y colegas.
Por qué es importante: Los escáneres cerebrales de los bebés pueden ayudar a los médicos a predecir el autismo con un 96 por ciento de precisión a los 6 meses de edad. Aunque el los resultados son preliminares y necesitan ser duplicados, dan esperanza para diagnósticos e intervenciones más tempranos.
Que significa para los padres: Parte de la razón por la que los diagnósticos de autismo son tan emocionales es la angustia de pasar dos años creyendo que su hijo está perfectamente sano. Incluso si los diagnósticos anteriores no se traducen automáticamente en tratamientos más efectivos, sino en el al menos, puede disminuir el golpe y ayudar a las mamás y a los papás a lidiar con las noticias de una manera más proactiva, mentalmente. manera con recursos.
Los primogénitos tienen grandes ventajas
Investigadores: Sandra E. Black, Erik Grönqvist, Björn Öckert del Instituto IZA de Economía Laboral.
Por qué es importante: los estudio, que solo observó a los niños suecos, encontró que los primogénitos tenían un 30 por ciento más de probabilidades de convertirse en gerentes y asumir posiciones de liderazgo que los niños nacidos en un lugar diferente del nacimiento pedido. Los investigadores concluyeron que esto probablemente tiene algo que ver con que los primogénitos reciban estímulo que los hace más propensos a permanecer en la escuela y hacer sus deberes. Tener un coeficiente intelectual más alto también ayuda.
Qué significa para los padres: Está bien reconocer que su hijo mayor puede estar más predispuesto a lo académico y al liderazgo. No estás jugando a favoritos y sus hermanos tendrán diferentes fortalezas individuales para jugar.
La caca del bebé puede predecir el coeficiente intelectual
Investigadores: Rebecca Knickmeyer, profesora asociada de psiquiatría de la Universidad de Carolina del Norte, y colegas.
Por qué es importante: los investigar encontró que ciertas comunidades microbianas en las heces de los niños de 1 año predijeron niveles más altos de desarrollo cognitivo un año después. Curiosamente, los niños con microbioma más diverso se desempeñaron peor en las pruebas cognitivas a los 2 años que aquellos con bacterias intestinales menos diversas.
Qué significa para los padres: Eso no es un pañal sucio en tu mano. Es una prueba de coeficiente intelectual.
