Los niños pequeños que miran las pantallas durante más de una hora todos los días no solo se burlan de los estándares de la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP). Corren el riesgo de sufrir retrasos en el desarrollo de la comunicación, las habilidades motoras, la resolución de problemas y las habilidades sociales, según un estudio explosivo en JAMA Pediatría. Y sus padres les dejan hacerlo.
Pero mientras la JAMA estudiar está bien diseñado y establece una fuerte correlación entre el tiempo de pantalla y los retrasos en el desarrollo, no es interesante porque es totalmente concluyente sobre la causalidad. Es probable que intervengan factores externos, y los mecanismos por los cuales el tiempo de pantalla parece afectar el desarrollo no están del todo claros. Pero se están enfocando.
“Es notable que el tiempo frente a la pantalla redujo el sueño de los niños incluso a esta edad temprana y redujo la lectura de los padres a los niños, lo que sabemos es un fuerte predictor de resultados positivos en los niños, como un coeficiente intelectual más alto”, Douglas Gentile, psicólogo de la Universidad Estatal de Iowa, que no participó en el estudio. estudiar,
Los investigadores detrás del estudio estaban más enfocados en las luces azules. Donde el recomienda la AAP que los niños no pasen más de una hora frente a la pantalla al día (y que los bebés permanezcan completamente desconectados), la Los investigadores detrás del nuevo estudio se duplican, lo que plantea la posibilidad de que las pantallas en sí mismas puedan estar dañando cerebros de los niños.
"La interfaz digital tiene luces brillantes, realmente refuerza, es repetitiva", dijo la coautora del estudio Sheri Madigan de la Universidad de Calgary. WebMD. "Demasiado de esto podría comprometer el desarrollo cuando los cerebros de los niños se están desarrollando rápidamente".
Aún así, los investigadores no estaban ansiosos por hacer afirmaciones muy específicas. “En todo caso, nuestros hallazgos sugieren el contexto familiar más amplio, cómo los padres establecen reglas sobre el tiempo de pantalla digital y si están activamente comprometidos en explorar el mundo digital juntos, son más importantes”, dijo el coautor del estudio Andrew Przybylski de Oxford Internet Instituto en una oracion.
Este hallazgo parece estar en línea con lo que muchos padres creen. Un estudio basado en encuestas de casi 20,000 familias parecía indicar que hay poco o ningún apoyo para la teoría de que el uso de pantallas digitales, por sí solo, es malo para el bienestar psicológico de los niños pequeños. Eso podría estar equivocado, pero no hay hallazgos totalmente claros para derribar esa noción.
Incluso el nuevo JAMA estudiar (ampliamente cubierto como un último clavo en el ataúd para el tiempo frente a la pantalla) sugiere sutilmente la posibilidad muy real de que las pantallas, en sí mismas, no estén causando problemas ni atrofiando a los niños. Madigan y sus colegas permiten que los padres coloquen a su progenie frente a una pantalla a costa de leer una historia con ellos o llevarlos a socializar y explorar. El tiempo de pantalla podría, por esta razón, representar un descanso del aprendizaje. Y ese podría ser el problema más grande.
“Cuando los niños pequeños observan pantallas, pueden estar perdiendo importantes oportunidades para practicar y dominar las habilidades interpersonales, motrices y de comunicación”, escriben los autores del estudio. “Cuando los niños están mirando pantallas sin un componente interactivo o físico, son más sedentarios y, por lo tanto, no practicar las habilidades motoras gruesas, como caminar y correr, lo que a su vez puede retrasar el desarrollo en este área. Las pantallas también pueden interrumpir las interacciones con los cuidadores al limitar las oportunidades para los intercambios sociales verbales y no verbales”.
¿Son las pantallas un problema? Posiblemente. Descartar las recomendaciones de la AAP es una mala práctica, en general, y la investigación aún está en desarrollo. Hasta que tengamos más estudios a nuestra disposición, ciertamente tiene sentido limitar el tiempo de pantalla de los niños a una hora al día, solo para estar seguros.
Pero seamos realistas. La mayoría de los efectos adversos enumerados en los estudios de tiempo antipantalla son notoriamente similares a los efectos adversos de los padres que no hacen su trabajo particularmente bien. Culpe a la pantalla si es necesario, pero solo después de que, entre programas, haya sacado a sus hijos afuera y les haya leído una historia.
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