A la mayoría de los padres se les ha dicho que la comunicación verbal con bebés y niños pequeños puede mejorar los resultados del desarrollo. Sin embargo, una nueva investigación muestra que hablar con su niño pequeño puede ser más crítico de lo que se pensaba anteriormente.
Según un nuevo estudio publicado en la Revista de neurociencia, los cerebros de los niños pequeños cuyos padres les hablan con frecuencia son estructuralmente diferentes de aquellos cuyos padres no son tan conversadores. Un equipo de investigación de la Universidad de East Anglia en el Reino Unido usó dispositivos portátiles de grabación para medir la cantidad de habla que 87 niños de 6 meses y 76 30 meses de edad estuvieron expuestos en sus entornos domésticos, por un total de más de 6,000 horas de voz grabada. Luego, a los bebés se les realizaron resonancias magnéticas mientras dormían.
El equipo encontró que en el grupo de 30 meses, los niños que estuvieron expuestos a más habla tenían significativamente más mielina presente en sus cerebros. La mielina es una estructura que se desarrolla alrededor de los nervios y ayuda a transmitir señales de manera más eficiente de un nervio a otro. Cuanta más mielina presente, más rápida y fácilmente las señales pueden moverse a través del cerebro.
"Imagínese que tiene una manguera con muchos agujeros", dijo el autor principal del estudio, John Spencer, de la Universidad de East Anglia. Independiente. "La mielina es como envolver una manguera con cinta adhesiva: aísla las fibras neurales y lleva más de la 'señal' de un área del cerebro a la siguiente".
En el grupo de 6 meses de edad, el equipo sorprendentemente encontró menos mielina en los bebés que estaban expuestos a más habla de adultos. Aunque inesperados, los resultados pueden explicarse fácilmente por su fase de desarrollo. “Cuando tienes seis meses, más información es buena. Pero en ese momento, tu cerebro está creciendo masivamente y obtienes este crecimiento masivo de nuevas neuronas”, dijo Spencer. El guardián. “Entonces, la información entra y puede ayudar a prolongar ese período de crecimiento cerebral”.
Cuando el niño tiene 30 meses, el cerebro se encuentra en una etapa de crecimiento diferente. “Ahora, está comenzando a reducir parte del crecimiento celular, forma conexiones específicas y ahí es donde entra en juego la mielina. Así que ahora la información comienza a ayudar a estructurar la mielina”, dijo Spencer.
Estos hallazgos más recientes son similares a investigaciones anteriores que han demostrado la importancia de la comunicación verbal en bebés y niños pequeños. Pero otra investigación ha encontrado que no sirve cualquier conversación. Usar patrones de habla de adultos y participar en una comunicación de ida y vuelta, no lenguaje infantil, es más eficaz para ayudar los bebés y los niños pequeños desarrollan habilidades de comunicación temprana.
El nuevo estudio también confirma hallazgos previos de que los niños de familias de mayores ingresos y con más Las madres educadas experimentan más comunicación a edades más tempranas que aquellas de diferentes niveles socioeconómicos. antecedentes.
Sin embargo, el estudio está limitado por un tamaño de muestra pequeño y se necesita más investigación para determinar si estos los resultados son repetibles a través de la demografía de la población y si los cambios estructurales persisten a medida que el niño siglos.
“Creo que el mensaje para llevar a casa es absolutamente hablar con sus hijos”, dijo Spencer. "Lo que es bastante sorprendente aquí es que literalmente está dando forma a la estructura del cerebro".
