Hay algo excepcionalmente desgarrador en estar sentado sin hacer nada en la fila para dejar a la escuela. Están todos juntos, seguro, pero puede parecer casi imposible enmarcar la larga espera como algo parecido a tiempo de calidad. Y eso es ampliamente cierto de la forma en que tratamos la mayoría de los viajes escolares tradicionales: es una carrera apresurada de A a B, que con demasiada frecuencia se caracteriza por el estrés, la distracción y la prisa. Pero hay formas de recuperar ese tiempo, como tiempo de calidad con los niños o como tiempo libre para los padres, que ofrecen aventuras genuinas, diversión y lecciones incidentales de autosuficiencia e independencia.
Los viajes escolares activos no son nuevos. Mi abuelo nunca dejaba pasar la oportunidad de contarme cómo “tenía que caminar 15 millas para ir a la escuela en el nieve cuesta arriba en ambos sentidos”, un poco de adorable hipérbole que desmiente el cambio profundo en la forma en que los niños ahora comienzan el día. Cuando estimado diseñador urbano
Mientras generaciones de estudiantes caminaban o iban en bicicleta a clase (oa la parada del autobús), en la actualidad la mayoría de los niños llegan en automóvil familiar. La opción escolar ampliada y los modelos de trabajo híbrido que hicieron posible que los padres se mudaran más lejos de los centros urbanos también impulsaron la popularidad de la línea de llegada a la escuela. Si bien puede no ser realista abandonar la línea de entrega por completo, adoptar un enfoque más activo para el el viaje escolar, incluso un día al mes, ofrece una multitud de beneficios, desde la salud física hasta construcción comunitaria. La línea de entrega de la escuela no tiene que ser lo que te haga acelerar la sangre por la mañana, pero un reemplazo activo puede serlo.
Aquí hay cinco alternativas aventureras a la línea de entrega de la escuela que puede adoptar este año escolar.
Si vives cerca:
Un “autobús en bicicleta” es un grupo de estudiantes escoltados por adultos que van juntos en bicicleta por una ruta predeterminada a la escuela. Si vive a menos de 2 millas de la escuela de sus hijos, es una alternativa agradable, incluso caprichosa, a la gran intensidad de la fila para dejar a la escuela. Un autobús en bicicleta generalmente es operado por padres o tutores, idealmente dos voluntarios que trazan el mapa ruta más segura a la escuela que incluye las direcciones de todos los estudiantes que irán en bicicleta a clase juntos. Siempre se alienta a los padres y tutores a unirse, pero también pueden pasar el tiempo sabiendo que sus vecinos los tienen cubiertos. En última instancia, esta mayor confianza dentro del vecindario promueve la comunidad y el compromiso con el escuela, como reunirse para solicitar portabicicletas de alta calidad en la escuela si aún no lo han hecho disponible. El CDC recomienda que los niños y adolescentes de 6 a 17 años estén activos durante 60 minutos cada día. Un paseo en bicicleta de 15 minutos es una excelente manera de comenzar con esta meta.
Autobús escolar a pie
Al igual que un autobús en bicicleta, un “autobús a pie” es una alternativa maravillosa para las familias que viven a menos de una milla de la escuela. Un autobús a pie es un grupo de estudiantes, acompañados por adultos, que siguen juntos una ruta trazada hacia la escuela. Es una opción más inclusiva que el bicibús, a la que los usuarios de sillas de ruedas pueden incorporarse más fácilmente, y que asegura los mismos beneficios de un viaje alternativo para aquellos con necesidades de accesibilidad o que simplemente no pueden pagar el costo y el mantenimiento que conlleva un bicicleta. Tara Fitz Patrick quien coordina y aboga por este tipo de viajes de “caminar o rodar” en Richmond, Virginia, dice que la barrera de entrada de una bicicleta sigue siendo un obstáculo para algunas familias. “La compra de una bicicleta y el mantenimiento de una bicicleta requiere recursos. Recursos financieros, físicos y de todo tipo que se convierten en una gran barrera. Un neumático pinchado hace que una bicicleta quede completamente inutilizable”.
Cuando se le pregunta sobre otras barreras, FitzPatrick dice: “Lo difícil es hacer que la gente reconozca que no tiene que ser parte de esto todos los días, y que la crianza de los hijos y este viaje pueden ser una responsabilidad compartida con su vecinos Cuando conduces un autobús a pie o un autobús en bicicleta a la escuela y tienes cinco familias que se reúnen y se comprometen con solo una día, eso es todavía más tiempo del que va a tener de una manera de calidad que si llevara a su hijo a la escuela cinco días a la semana. semana. Estás pasando tiempo con tu hijo, también estás viendo sus interacciones entre ellos y desarrollando relaciones con los niños de su comunidad para que se sientan cómodos viniendo a usted si hay un emergencia."
Tomar la ruta pintoresca
Parte de la reinvención es darle la vuelta a todo un paradigma, y eso es especialmente cierto en el caso de la prisa del viaje diario a la escuela por la mañana. Ir despacio a propósito en un mundo de alta velocidad abre experiencias y oportunidades que pasamos volando todos los días. Si vive a poca distancia de la escuela de sus hijos y tiene una vía verde, un parque o un sendero cerca, encuentre un día para comenzar antes de lo habitual para tomar la ruta panorámica a la escuela. Pero esta alternativa no tiene por qué reservarse para quienes viven cerca de la escuela. Incluso si viaja desde más lejos, puede realizar el mismo experimento estacionándose a unas pocas cuadras de la escuela y caminando juntos por una ruta más pintoresca. ¿No está seguro de qué vías verdes y espacios verdes están cerca? Un recurso es la base de datos de parques del Trust for Public Land. aquí.
Si vives más lejos:
Voluntario para compartir coche
Menos autos en la fila para dejar a la escuela hacen que la transición sea más fácil para todos. Si vive en un vecindario donde muchos de los niños asisten a la escuela de su hijo, considere coordinar con los vecinos para comenzar a compartir el automóvil. La responsabilidad de conducir puede rotar diariamente, semanalmente o según un horario predeterminado. Esto permite que cada participante comparta la carga de conducir y reduce el desgaste del vehículo de cada individuo. El uso compartido de vehículos alcanzó un máximo histórico en la década de 1970 y desde entonces ha disminuido en número, década tras década. A partir de 2013, menos del 10 % de los conductores se desplazaron a través de viajes compartidos.
Tomar el transporte público
Si está disponible donde vive, el transporte público le permite pasar aún más tiempo con su hijo, sin tener que hacer fila. Usar este tiempo como una oportunidad educativa para navegar mapas, horarios y líneas de autobús/tren ayudará a desarrollar la independencia con el tiempo a medida que nuestros hijos crezcan. Mi primera experiencia en solitario en el transporte público no fue hasta que tenía 22 años, mi auto se había averiado y necesitaba ir a trabajar. Fue un poco aterrador navegar por las líneas. sin experiencia previa, pero aprendí a navegar por el sistema, lo que ayudó a desarrollar la confianza para navegar sistemas de tránsito más complicados durante la decisión de mudarme a Brooklyn, más tarde ese año. A medida que los registros de licencias de conducir para Gen Z continúan disminuyendo, saber cómo navegar mapas y horarios será una habilidad esencial para la vida de los niños por venir. Si trabaja de forma remota o tiene un horario híbrido, esta alternativa se combina bien con tomar el transporte público o caminar hasta un café, una biblioteca pública o un espacio de trabajo compartido cercano para cambiar de escenario.
La comida para llevar:
Es importante recordar que no tiene que comprometerse con ninguna de las alternativas anteriores a diario o incluso semanalmente. Empieza pequeño. Los compromisos mensuales pueden ser algo que usted y sus hijos anhelen. A medida que se vuelve más consistente dentro de su rutina, observe los cambios en cómo se siente toda la familia sobre el viaje matutino a la escuela. ¿Hay entusiasmo por ir en bicicleta a la escuela o trazar nuevas rutas?
¿Tomar el viaje activo ocasional está cambiando la experiencia de sus hijos, o el rendimiento, en la escuela? Estudios del CDC muestran que los niños que son más activos tienden a tener mejores calificaciones, mejor asistencia escolar y menos problemas de comportamiento en la escuela. Los impactos positivos menores pueden convertirse en resultados importantes con mayor frecuencia y consistencia. Recuerde: comience de a poco, piense en grande, diviértase y, lo que es más importante, construyan recuerdos juntos.
