Con escuelas cerrado a nivel nacional y cuarentena vida nuestra nueva realidad colectiva durante coronavirus, todos hemos tenido que aceptar que las casas y los apartamentos funcionen como hogares, oficinas y escuelas al mismo tiempo. Si bien ha sido difícil para las familias hacer malabarismos, la situación también ha obligado a los maestros a aceptar "aulas virtuales. " Muchos lucharon por reemplazar el material de revisión agotado con lecciones nuevas. Y a medida que las semanas se convirtieron en meses, las escuelas enfrentaron un nuevo problema: cómo calificar cualquiera de ellos. Las calificaciones con letras no funcionan realmente. Para muchos, Pasa / No pasa es la respuesta.
Por mucho que queramos de otra manera, el mundo simplemente no puede funcionar como lo hacía antes. Nuestras circunstancias actuales deben tenerse en cuenta. Esto hace que la calificación de letras estándar sea difícil de justificar cuando los estudiantes no pueden operar dentro del día escolar normal y estructurado. También hace que sea más difícil para los estudiantes que no tienen acceso a la tecnología o se ven obligados a ayudar en el cuidado de los niños de sus hermanos menores.
Lo más difícil es que no existe un consenso claro sobre cómo proceder. Como reciente El Correo de Washington El informe dice: “Algunos distritos han abandonado las calificaciones tradicionales con letras durante al menos el cuarto trimestre. Algunos han optado por crédito o no crédito. Algunos dicen que cualquier calificación otorgada durante el aprendizaje remoto solo debería mejorar la posición académica de un estudiante, no disminuirla ".
Mientras tanto, el Departamento de Educación de Nueva York algo así como va con un sistema Pasa / No pasa… pero parece extrañamente aterrorizado de llamarlo así. en un conferencia telefónica con funcionarios electos del área al anunciar que los estudiantes recibirían solo dos calificaciones: "satisfactorio" o "necesita mejorar", el senador del estado de Nueva York, John Liu, dijo: "El DOE fue enfático en que esto no era un aprobado o reprobado sistema, que, de hecho, es una mejora satisfactoria frente a la necesidad de mejorar, y eso es para no reprobar a ningún estudiante, pero para dar a todos los estudiantes un poco, al menos un nivel mínimo de retroalimentación sobre cómo realizado."
Entonces… Pasa / No pasa.
Con toda esta incertidumbre y confusión masiva, es hora de considerar por qué tenemos calificaciones con letras en primer lugar. ¿Debería un enfoque más amplio para medir la progresión escolar ser parte de nuestra “nueva normalidad” incluso después de que se vuelvan a abrir las puertas de la escuela?
¿Las calificaciones con letras son importantes?
Para la mayoría de las personas, Aprobar / No aprobar es una opción menor a las calificaciones con letras porque se siente arbitrario o vago. Pero las calificaciones con letras no son tan férreas como se les ha hecho creer a muchos.
"La política de calificaciones de cada distrito es diferente, a veces de escuela a escuela y, a veces, incluso de maestro a maestro", explica Audre Midura, supervisora de la escuela. Asociaciones comunitarias, salud mental, cerebral y conductual, y aprendizaje socioemocional para las Juntas de Servicios de Educación Cooperativa de Nassau en Long Island, Nueva York.
“Esta es la razón por la que tantos estados que envían un mayor porcentaje de sus graduados de la escuela secundaria a las universidades se están demorando en anunciar el cierre de las escuelas durante el año”, dice Midura. "Los departamentos de educación de los estados están evaluando las calificaciones en la era COVID de la instrucción en el hogar y están tratando de averiguar cómo clasificar 'justamente' a los estudiantes sin usar las calificaciones".
Si lo piensa bien, agrega, la razón por la que las escuelas usan calificaciones alfanuméricas en los niveles superiores es únicamente para fines competitivos. "Es totalmente arbitrario y político", dice.
En una reciente artículo sobre cuarzo, una maestra de inglés de sexto grado de Utah llamada Mary Lawlor menciona cómo un número estricto o una calificación en letras no solo era arbitrario, sino que también generaba una escuela llena de "Perfeccionistas" que estaban tan obsesionados con los números que en realidad no estaban aprendiendo cosas importantes como resiliencia, pensamiento creativo y académicos toma de riesgos.
Parte del razonamiento detrás del uso de aprobado / reprobado en grados inferiores, explica Midura, se debe en gran parte a la comprensión bastante reciente de que reteniendo a un niño una calificación a menudo hace más daño que bien.
Las calificaciones de aprobado / reprobado, según Midura, generalmente se usan en las escuelas primarias para indicar a los padres que su hijo ha cumplido o no los estándares o requisitos establecidos para el dominio exitoso del grado plan de estudios.
“Incluso los niños que técnicamente 'reproban' son promovidos al siguiente grado, pero se les brinda apoyo. Los niños que tienen discapacidades cognitivas u otras discapacidades del desarrollo pueden ser considerados "sin calificación" y colocados en aulas más pequeñas "autónomas" con un plan de estudios modificado. Pero, no se les da una F. "
El futuro de la calificación de aprobado / reprobado
Si hay un lado positivo durante la pandemia de COVID-19, es que se trata de una innovación acelerada. Las empresas que jugaron con la idea de los trabajadores remotos de repente tuvieron que descubrir cómo administrar una fuerza de trabajo completamente remota con poco o ningún tiempo de preparación. Los restaurantes han tenido que repensar sus modelos de negocio sobre la marcha, de formas que probablemente serán permanentes. Del mismo modo, estos meses de escolarización perdidos pueden dar a los educadores la oportunidad de hacer una pausa y reflexionar sobre lo que funciona y lo que no.
Y no son solo los educadores quienes están obteniendo una nueva visión del funcionamiento de las escuelas. Los padres, que ahora tienen que asumir el papel adicional de ayudantes del maestro, están descubriendo que los sistemas rígidos simplemente no funcionan para todos los estudiantes.
“Mi hija ha estado luchando un poco porque ahora tiene que escribir todo a máquina”, dice Ingrid Iglehart, madre de un niño de tercer y quinto grado en Nueva Jersey. "Es una estudiante activa y comprometida en el aula, pero el uso constante de las pantallas y la escritura no le permiten encontrar soluciones creativas, lo que la obstaculiza".
Greg Richmond, director de la Asociación Nacional de Autorizadores de Escuelas Charter (NACSA), fue citado en un Informe 2016 eso mostró cuán ineficaces son las “escuelas virtuales” cuando se comparan con las aulas tradicionales. En el informe, Richmond apunta a “años de evidencia acumulada acerca del bajo desempeño de estas escuelas [autónomas en línea]”, principalmente debido a muchos de los problemas detallados por Iglehart.
Cuando se le preguntó si Pasa / No pasa podría ser un estándar en el futuro, Midura se muestra escéptico. Ella dice, tristemente, que las calificaciones con letras siguen siendo realmente importantes para muchas cosas fuera de la educación de un niño.
“Todo tiene que ver con los colegios y universidades que deciden a quién quieren aceptar”, dice. “¿El escándalo de admisión a la universidad? Esa es solo una pequeña parte de un problema de desigualdad mucho mayor propagado por las universidades que generan grandes ganancias deportes, merchandising, donaciones de ex alumnos, becas de investigación y una gran cantidad de cosas que no tienen nada que ver con la educación niños."
Mientras tanto, sin embargo, la pandemia está obligando a los estudiantes, maestros y padres a pensar de manera creativa, ser resilientes y tomar riesgos. Con suerte, estas lecciones positivas se mantendrán mucho después de que las fechas y ecuaciones memorizadas se hayan borrado de la memoria.
Por lo tanto, si Pasa / No pasa no se convierte en la nueva normalidad, es de esperar que se asegure de que no tomemos calificaciones con letras. al pie de la letra, y comience a considerar la educación de un niño como algo más que una cinta transportadora para Universidad.
