En su negativa a conceder la elección A pesar de ser justamente llamado para Joe Biden, el presidente Trump continúa destacando un hecho evidentemente obvio: el hombre es un mal perdedor. Esto no es ninguna sorpresa. Trump construyó su plataforma sobre el hecho de que él es un ganador, nunca un perdedor. Durante su presidencia, se refirió regularmente a los oponentes, despidió a los miembros del gabinete y a muchos otros como perdedores. Existe una gran posibilidad de que nunca conceda, con gracia o de otra manera. El arte de perder es uno que nunca ha practicado y mucho menos dominado. Continuará lanzando comentarios infundados sobre el fraude electoral, hablando de elecciones amañadas, arañando el tejido mismo de nuestra democracia si salva su frágil ego. Para él, perder es fallar. Lo ve como un ataque a su propio núcleo. Es obvio que el hedor de la pérdida es demasiado abrumador y hará cualquier cosa para limpiarse de él.
Es un ejemplo repugnante para los niños, y los padres harían bien en usarlo como un ejemplo de cómo no perder. Cualquier patio de recreo preescolar demostrará que muchos niños son
"Los niños van a perder mucho en sus vidas", señala Dr. Jim Taylor, psicóloga deportiva y autora de Entrena tu mente para el éxito atlético. "A la gente no le gustan los perdedores descortés, que pueden dañar las relaciones futuras en los deportes y en la vida".
El Dr. Taylor, cuyo trabajo incluye períodos de consultoría con los equipos de esquí de EE. UU. Y Japón, dice que independientemente de si un niño es naturalmente competitivo o no, gran parte de la reacción de un niño a ganar y perder es un reflejo de cómo se comportan los padres en situaciones competitivas situaciones.
“Los padres necesitan mirarse en el espejo y ver cómo reaccionan ante la pérdida o ante la pérdida de sus hijos”, dice la Dra. Taylor. “¿Se enfadan mucho? Si envían ese mensaje a sus hijos, sus hijos lo adoptarán ". Los niños, agrega, se convierten en perdedores descorteses o perdedores doloridos cuando el mismo acto de perder se convierte en un ataque para ellos.
La solución, entonces, parece fácil: enseñar a un niño a ser un buen deportista siendo un buen deportista. Muéstreles que divertirse, no ganar, es la parte más importante de cualquier competencia a una edad temprana. Trozo de pastel, ¿verdad?
Pero requiere que los padres observen su propio comportamiento un poco más de cerca. Si bien la mayoría de los padres no le gritan al árbitro durante el t-ball o exigen que su hijo reciba más líneas durante el juego escolar, hay sutiles actúa, como un padre enojado y rencoroso cuando su equipo de fútbol favorito falla en una jugada que puede mostrarle a un niño el camino equivocado para perder.
Una especie de mantra para recordar: "Nunca actúes de una manera que no quieras que tus hijos se conviertan", aconseja el Dr. Taylor.
A partir de ahí, dice el Dr. Taylor, el trabajo se vuelve mucho más proactivo. "Los padres deben ser muy conscientes y deliberados, en primer lugar, sobre cómo se sienten acerca de la pérdida de sus hijos y qué mensajes están enviando", dice. Porque el hecho es que la competencia se trata de relaciones. Los padres deben enfatizarle a un niño que un oponente está ahí para mejorarlo y presionarlo. Un buen oponente es una persona que motiva a un niño a alcanzar su potencial. Son, en cierto modo, un aliado más que un enemigo.
“Pero también, manténgalo en perspectiva”, dice el Dr. Taylor. Señala que los padres siempre deben confiar en el poder de encogerse de hombros. Decir algo como "¿Y qué? Perdiste. Vas a perder mucho. No es por eso que estás ahí fuera. Estás ahí para divertirte y hacer lo mejor que puedas ".
Pero para muchos padres, ese encogimiento de hombros debe interiorizarse. Dr. Taylor apunta a un estudio por NPR, la Fundación Robert Wood Johnson y la Harvard T.H. Chan School of Public Health que encontró que 26 por ciento de los padres de atletas de secundaria creían que sus hijos se convertirían en profesionales y Olímpicos. “El número real está a muchos ceros a la derecha del punto decimal”, dice.
En realidad, dice el Dr. Taylor, los deportes competitivos avanzados ni siquiera deberían formar parte de la experiencia de un niño hasta la edad preadolescente, y el 70 por ciento de los atletas escolares abandonan la escuela debido al estrés y la falta de diversión. El sistema crea una competencia intensificada, que en los adolescentes puede resultar en reacciones intensificadas tanto a la victoria como a la derrota.
En un mundo perfecto, dice Taylor, todas las competencias deberían ser divertidas, experiencias de aprendizaje, donde los padres aprovechen las oportunidades para enseñar el valor de perder, así como la forma de ser un buen ganador. Con paciencia y autorreflexión, los padres pueden preparar a sus hijos para que disfruten tanto de ganar como de perder, y para manejar ambos con un grado de humildad.
