Todos los padres pueden estar de acuerdo en que el propósito de la crianza y disciplina es ayudar a un niño a convertirse en un miembro prosocial y exitoso de la sociedad. Pero la forma en que un padre cría a un hijo para alcanzar el objetivo aparentemente universal de convertirse en un miembro honrado de su comunidad se basa en gran medida en normas culturales. Dependiendo de dónde nazca un niño en el mundo, las normas culturales para la crianza de los hijos pueden tener sus raíces en tradiciones que se remontan a miles de años. En otras partes del mundo, las normas son más dinámicas y cambian con la marea de la opinión pública. Pero si un padre ofrece guía de popa, o se centra en la autonomía de un niño, todos los padres pueden estar de acuerdo en que el futuro de los niños es lo que impulsa la forma en que alabar y castigar.
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Europa y la prohibición del castigo corporal
La mayor tendencia en la disciplina infantil europea es la decisión de hacer que azotar, golpear o abofetear a un niño sea ilegal. El empujón para
Esto no quiere decir que no exista disciplina en los países europeos. Es cierto que muchos padres prefieren enfatizar la autonomía de sus hijos permitiéndoles cometer errores y aprender de ellos. Sin embargo, los franceses, por ejemplo, son notoriamente fríos en su trato con los niños, prefiriendo que no interrumpan a los adultos y que se aseguren de que los niños comprendan su lugar, a menudo sin rodeos y verbalmente. Asimismo, los alemanes tienden a inclinarse hacia las duras correcciones verbales en circunstancias extremas.
Gran Bretaña y el paso travieso
Los británicos han visto un gran impulso en la disciplina que se apoya en la paternidad positiva. En otras palabras, los padres británicos se han estado moviendo hacia elogios y aliento suaves, en lugar de gritar o golpear a sus hijos al disciplinarlos. Algo de esto puede deberse, en parte, al surgimiento del estilo de crianza "supernanny" que se centra en la importancia de interacción y elogios, junto con el uso de tiempos de espera en el "paso travieso" para darles a los niños un momento para pensar Su comportamiento.
Dicho esto, la disciplina infantil en Gran Bretaña es tan tensa como en los Estados Unidos, y muchos padres están preocupados por ser demasiado estrictos o demasiado laxos cuando se trata de niños que se portan mal.
Estados Unidos y la vara evangélica
La disciplina en los Estados Unidos es tan diversa como los padres que pueblan el país de mar a mar brillante. Sin embargo, Estados Unidos es único en el mundo en su visión del castigo corporal. Tan recientemente como en la década de 1980, más del 90 por ciento de la población creía que dar nalgadas a un niño era una forma razonable de disciplina. Si bien ese número ha caído a alrededor del 70 por ciento, todavía hay muchos lugares en los EE. UU. Donde un niño incluso puede ser golpeado en la escuela por mal comportamiento.
Gran parte de la aceptación de las nalgadas se mantiene viva en la comunidad cristiana evangélica culturalmente única en los Estados Unidos. Autores como el Dr. James Dobson, por ejemplo, abogan por que los padres den nalgadas "en el amor" como un medio de castigo basado en la idea bíblica de que un niño se volverá rebelde cuando se le aplica la vara.
CAsia ollectivista y disciplina para salvar la cara
Muchos padres asiáticos ponen un gran énfasis en que un niño crezca para ser parte de una sociedad colectiva, tanto en la familia como fuera de ella, donde se anima a los miembros a ser respetuosos sobre todo demás. Sin embargo, la disciplina que acompaña a la crianza de un niño respetable no surge hasta alrededor de los 5 años, cuando ingresan a la escuela. "Era de la comprensión". Hasta ese momento, los padres en las culturas asiáticas a menudo parecen ser los padres más permisivos. en cualquier sitio. Los bebés y los niños pequeños son especialmente adorados por las madres y las abuelas.
No es hasta que un niño es mayor que el estereotipo "padre tigre”Emerge, empujando a su hijo hacia la excelencia y exigiéndole que sea un miembro constructivo de la familia. Si bien golpear a un niño todavía no se acepta en gran medida en el impulso por la excelencia, los insultos y la dureza verbal a menudo se utilizan para mantener a un niño en el camino correcto.
Niños criados en la aldea de cazadores-recolectores
El sentimiento de que “se necesita un pueblo para criar a un niño” es uno que se origina entre las tribus africanas. Con ese fin, los niños de muchas tribus esencialmente nunca están solos y son inculturados en los valores tribales a través de un contacto cercano e intenso con otros miembros de la tribu.
Para algunos niños tribales, sus pies ni siquiera tocan el suelo durante los primeros años de su vida cuando pasan de adultos a adultos. Sus gritos son atendidos casi de inmediato y todos tienen interés en en quién se convierte el niño. Debido a que cualquier adulto que está con el niño es responsable de ese niño, la disciplina se comparte entre los miembros de la comunidad, pero a menudo se emplea el razonamiento que el castigo severo. Los valores y la moral se transmiten a través de cuentos populares y a través del modelado de los ancianos. El niño lo absorbe a través de la escucha y la proximidad.
