Miks ma harjutan oma lapse halvale käitumisele mitte reageerimise kunsti

click fraud protection

Minu kahe ja poole aastasel lapsel on uus lemmik ajaviide: ta jookseb ühele meie paljudest kassidest juurde, ehmatab neid verdtarretava kisaga ja itsitab, kui nad minema jooksevad.

"Ma hirmutasin kiisu," naerab ta.

"Ole kiisu vastu kena," hoiatan.

Enamasti on see ajaviide kahjutu. Ta ei tõmba neil sabast ega tiri nende karvast. Meie kassid saavad põgeneda omal soovil. Nad taluvad ainult ärritust.

Sellegipoolest olen selle käitumise algusest peale märganud, et mul on välja kujunenud sama murettekitav harjumus: karistasin oma poega, enne kui ta kassidele midagi teeb. Kass siseneb tuppa, mu poja pilk pöördub kohe oma kassi ohvri poole, ilmub väike muigamine ja enne, kui ta saab vetruda; ma haugun.

„Ma tean, mida sa mõtled. Ära tee seda."

Ka mu naine on seda märganud. "Sa pead laskma tal mõnikord teha vale valiku," ütleb ta. Ma tean, et tal on õigus. Ennetamine ei ole tegelikult hea kasvatustehnika. Lapsed peavad õppima, et kõigil nende tegudel on teatud tagajärjed. Sageli on minu poja taunitavale käitumisele parim vastus vastuseta. Suhteliselt värske lapsevanemana tean mõlemad, et see on tõsi, ja näen vaeva nende teadmiste rakendamisega. Õpin kätel istumise kunsti.

Lugege rohkem Isade lugusid distsipliini, käitumise ja lastekasvatuse kohta.

Muidugi on olukordi, mis nõuavad kiiret ja viivitamatut reageerimist. Kui mu poeg on valmis endale märkimisväärset kahju tekitama ("Vabandust, semu – sa ei saa kogu seda juua pudel suuvett) või teised ("Palun lõpetage oma nõbu kaminasse lükkamine"), on sekkumine õigustatud. Kuid need juhtumid on haruldased. Lisaks pole meil kaminat.

Mu pojad halb käitumine on tavaliselt karje tähelepanu järele. Näiteks on mu pojal veel üks masendav harjumus, mis hõlmab väikest plastikust lauakomplekti. Sellel lauakomplektil (koos nelja tooliga) on mitu otstarvet: laud, millelt einestada, kirjutuslaud värvimiseks, tema autode võidusõidurada jne. Ta peab seda vahendiks oma raevu väljendamiseks. Kui talle tundub, et tema kavandatud teekond on katkenud, langeb laud mu poja pahameele ohvriks. Madala tasemega reaktsioon tähendab tavaliselt ühe või kahe tooli maha löömist. Kõrgetasemeline reaktsioon hõlmab WWE-stiilis tooli või küünarvarre pühkimist, mis lükkab kogu laua sisu põrandale.

Ma näen, et see tuleb.

„Ära tee seda,” hoiatan ma karmilt, kui mu poeg oma juttu alustab jonnieelne rituaal joostes oma kaetud laua poole. "See laud ei teinud teile midagi."

See teda muidugi ei takista ja ma jään plastist tapatalgut koristama.

"Mis head see tegi?" kommenteerib mu naine, kui väikelaps jookseb terve tee nuttes teise otsa. "Sa lihtsalt annad talle tähelepanu, mida ta tahab."

Ohkamine. Jällegi, tal on õigus. Minu poeg mõistab raevuhoo jõudu kui tõhusat turundusvahendit. Pole olemas sellist asja nagu halb reklaam, eks?

Viimasel ajal on minu reaktsioon lauafiaskole tuginenud stoitsismi põhimõtetele. Vana filosoofia koolkond rõhutab loogika väärtust, rahulikkus raskustega silmitsi seistesja emotsionaalsuse lõksude vältimist. Kui mu poeg oma lauakomplekti lahti võtab, pean ma toimuvaga leppima ja vältima liigset emotsionaalset vastukaja. Olen märganud, et rahulikuks jäämine on edukas taktika raevuhoo mahasurumiseks. Kui ma eeldan, et mu poeg on raskustega silmitsi seistes vastupidav, siis on minu ainus valik olla eeskujuks.

Just praegu kuulen, kuidas mu poeg teises toas nutab. Tema oigamised suurenevad, kui ta minu ja mu naise poole jookseb.

"Mul… tegin haiget." Tema mulisev kõnemuster on sõnade vahele liialdatud nutt. "Kissu... kriimusta... mina."

Mu naine sirutab käe ja kallistab teda. "Seal, seal," ütleb mu naine. „Nii juhtub, kui sa kiisuga jama hakkad. Tõenäoliselt olete selle ära teeninud."

Minu laps tõenäoliselt kukub talle näkku — sõna otseses mõttes ja piltlikult öeldes. Õppetund, mille ma lapsevanemana saan, on see, et ma ei saa takistada teda kukkumast. Algusaastatel on minu roll aidata tal tagasi tõusta ja anda ülevaade, miks ta kukkus. Kuid kasvades on see õppetund, mida ta peab üha enam ise õppima. Ja parim, mida ma teha saan, on jääda nendeks hetkedeks lähedale, kui ta abi palub.

Kasvatamispäeviku pidamine aitas mul mõista oma nõrkusi isana

Kasvatamispäeviku pidamine aitas mul mõista oma nõrkusi isanaDistsipliinistrateegiadPositiivne VanemlusEksperimentaalne Perekond

Pühapäev: Tegin pärast tööd magamistoas kiire pausi ja rääkisin K-ga. Poisid olid mängutoas allkorrusel karjub meie eest et saada neile vett või midagi. Pööritasin silmi ja ütlesin oma hinge all/K-...

Loe rohkem
Kuulsuste laste distsiplineerimine: 9 kuulsat vanemat halvasti käituvate lastega toimetulekust

Kuulsuste laste distsiplineerimine: 9 kuulsat vanemat halvasti käituvate lastega toimetulekustErinevad VanemlusstrateegiadKuulsusedDistsipliinistrateegiad

Emad ja isad on arutanud ja lahkanud viise, kuidas nad seda teevad distsiplineerida oma lapsi aastakümneid. See arutelu liigub paratamatult ringi, luurates sumisevate fraaside kallal (“Lubava lapse...

Loe rohkem
Aegumine võib lapsi distsiplineerida, kuid ainult siis, kui vanemad teavad, kuidas seda tehakse

Aegumine võib lapsi distsiplineerida, kuid ainult siis, kui vanemad teavad, kuidas seda tehakseAegumisedKarm TõdeDistsipliinistrateegiad

Aegumisdistsipliini strateegia on olnud kasutusel alates 1950. aastate keskpaigast, mil see kavandati kui viis kaotada lapse juurdepääs meelelahutusele leebe karistuse vormina. Järgmise 60+ aasta j...

Loe rohkem