Tööd lastele ei ole ainulaadne Ameerika traditsioon, kuid diskreetsete ja liigendatud kohustuste ideed rõhutatakse siin rohkem kui paljudes teistes riikides. Miks? Korrektuurikultuur on olnud meiega palveränduritest saati, kes seostavad rasket tööd vooruslikkusega ja kuigi lapstöö oli moraalne hüve. Kui vajadus selle tööjõu järele II maailmasõja järgsel ajastul vähenes, jäid majapidamistööd alles, kuid nende õigustus nihkus. Selle asemel, et perekonda otseselt toetada, mõisteti, et lapsed loovad iseloomu. Nad õppisid töötama. Täna majapidamistöödel on vähem rõhku tiheda graafikuga leibkondades, kuid siiski levinud ja uuringute kohaselt hea. Selgub palverändurid, kes on peaaegu koomiliselt kohutavad vanemad tänapäevaste standardite järgi oli neil milleski õigus.
Selleks, et mõista, kuidas majapidamistööd iseloomu loovad, on oluline mõista, millest me räägime, kui räägime iseloomust. Iseloom on seotud väärtustega ja väärtuste nihe selliste mõjude alusel nagu kultuur ja religioon, kuid kultuuriline relativism ei muuda seda mõistet gaasiline. Pereterapeut Bette Levy Alkazian
Põhimõtteliselt on mõte selles, et majapidamistöid tehes ja füüsiliselt rasket tööd tehes areneb lastel tunnetus neile antud väärtusest ja tahe projekte läbi viia. Kuid see ei puuduta ainult higikapitali. Positiivsed mõjud tulenevad nii protsessist kui ka tulemusest, mida vanemad sageli ignoreerivad.
"Aitame lastel iseloomu arendada, andes neile ruumi ebaõnnestumiseks või edu saavutamiseks," ütleb Alkazain. "On nii raske vaadata, kuidas meie lapsed võitlevad, aga kui nad kunagi ei võitle, siis kuidas nad kunagi õpivad, kuidas rasketest asjadest üle saada?"
Paljud lapsevanemad usuvad, et iseloomu kujundamiseks peab töö olema kuidagi tüütu või füüsiliselt koormav — justkui tuleneks iseloom füüsilise ebamugavuse talumisest. See pole nii. Tegelikult peavad iseloomu kujundamise ülesanded lihtsalt keerulised olema. Ja olenevalt lapsest jätab see palju erinevaid töid või tegevusi. Miks? Lapsed saavad luua enesekindlust ja õppida nende jaoks raske projektiga tegelemise kogemusest. "Need kogemused aitavad lapsel luua kindlustunnet, et ta saab eluga ise hakkama," selgitab kliiniline psühholoog dr Paul DePompo, Kognitiiv-käitumisteraapia Instituudi asutaja. "Nad näevad end tugeva ja võimekana ning loovad enesekindlust, et saavad eluga hakkama."
DePompo märgib, et lapsele tehtav iseloomu kujundamise töö peaks muutuma vanemaks saades. Väikelapsed võivad riiulitelt tolmust pühkida (halvasti) ja keskkooliõpilased saavad ise lõunasööki valmistada (teatava järelevalvega). Oluline konks: majapidamistööde määramise protsess peaks jääma staatiliseks. "Näidake neile, kuidas seda teha, tehke seda nendega ja seejärel laske neil seda ise teha," ütleb DePompo. "Kuigi te arvate, et kiidate oma last, suurendage kirurgiliselt nende tunnuste konkreetset kiitust, mida soovite näha, kui näete neid tegutsemas."
See tähendab, et "hea töö" ütlemisest ei piisa. See ei ole positiivne kirjeldus juhtunu kohta. Vanemad peaksid tegema midagi sarnast… "Ma nägin, et tahtsite lõpetada, kuid jätkasite ja teie visadus on hämmastav." See võib välja tulemisel kõlada torkavalt, kuid see aitab.
"Otsene juhendamine on suurepärane võimalus toetada last nende omaduste omandamisel," selgitab lastekasvatuse treener Elisabeth Stitt. "Kui laps on väsinud ja tahab alla anda, pakub vanem empaatiat - "Ma ei süüdista sind väsinud olemine’ — kiitus pingutuse eest — «Oled selle võrrandi kallal nii palju vaeva näinud» — ja julgustust."
Stitt selgitab, et kuigi see on tõsi, võib tegevus olla ükskõik milline, kuid see aitab, kui töö on füüsiline. See liikumistunne on oluline. „Üks põhjus, miks füüsilised väljakutsed või kodutööd on eriti tõhusad, on see, et enamik lapsi on esimesed ja eelkõige kinesteetilised õppijad ja millegi konkreetse tegemine tugevdab nende õppimist ja rahulolutunnet. ütleb.
Seega, kuigi lapsed ei pea oma iseloomu kujundamiseks kuuri koristama, on oluline, et nad näeksid vaeva, et maja ümber aidata. Ja majapidamistööd? Nad töötavad peaaegu nii kaua, kuni vanemad on püüdlikud venituseesmärkide seadmisel.
