Nüüd leviv Instagrami postitus teeb olulist tööd, et julgustada kõikehõlmavamat keelt lastekasvatus. Ja see algab sellest, et õpetajad enam ei kasuta "Ema ja isa”, kui neilt küsitakse vaikekeelt klassiruumid täis lapsi oma vanemate ja eestkostjate kohta. Kuna paljudel lastel võivad olla samast soost vanemad, trans või mittebinaarsed vanemad, üksikvanem või nad võivad elada laiendatud perega või olla kasuperekonnas, lugematute muude võimaluste hulgas ei vasta „ema ja isa” lihtsalt paljude laste tegelikkusele. Ja Instagrami postitus, mille postitas esmalt Sirry Alang ja seejärel autor Glennon Doyle, juhib tähelepanu sellele, et õpetajad peaksid otsima alternatiivi. Sirry Alang on leidnud päris suurepärase: viitab laste vanematele kui nende "täiskasvanutele".
Alang kirjutas: „Õpetajad, teie klassikõnesid edastatakse kõigi kodudes. See # korda, kui õpetaja on minu lapse klassile öelnud „sinu ema ja isa”, on raevukas. Kuid üks JULG poiss just ütles... "Aga ma rääkisin vanaemale ainult lõuna ajal, sest elame koos õega vanaemaga." Doyle lisab pealdises: "
Vaadake seda postitust Instagramis
Kõigile kangelastele, kes kulutavad oma aega, energiat ja andeid lastele: kas võiksite kaaluda viidete "oma ema ja isa" asendamist sõnadega "teie täiskasvanud"? See väike keeleerinevus annab väikestele märku, et kõik pered on tõelised ja olulised ning neid tuleks austada. See väike erinevus võib panna lapse tundma, et teda tähistatakse teiste asemel. Aitäh, meie kõigi Taltsutamata perede nimel 🙂 Aitäh, et armastate meie beebisid!!! Armastus, G #UntamedLanguage #UntamedFamilies Täname teid, Sirry Alang, PhD (@ProfAlang Twitteris) selle vestluse eest.
Postitus, mida jagas Glennon Doyle (@glennondoyle) sisse
Kodus võivad pered enda kohta viitamiseks kasutada sellist keelt nagu "ema ja isa", kui see tundub õige. Kuid eriti koolis võib sooneutraalse keele kasutamine olla tõesti kasulik. Õpetajate ja loomulikult ka mitteõpetajate julgustamine nimetama laste eestkostjaid kui "täiskasvanud" kõlab suurepärase ja lihtsa sammuna selle poole, et kõik lapsed tunneksid end klassiruumis ja maailmas nähtuna.
