Agressiivne mudilane kes lööb teisi välja viha võib vanemate jaoks olla eriti murettekitav. Koolieelikud on mõeldud olema hinnalised inglid, mitte ägedad ja raevukad. Nii et mõned vanemad, kes ei mõista, kuidas väikelast löömast hoida, võivad end üle korrigeerida ning muutuda ise karmiks ja agressiivseks. Kuid see on vale taktika. Karm distsipliin võib suurendada seda, mida lastepsühholoogid nimetavad väliseks käitumiseks, nagu löömine, löömine, karjumine ja hammustamine. Et väikelaps tõesti ei lööks, peavad vanemad kahekordistama lahkust ja aitama oma lapsel harjutada vastuvõetavaid viise oma viha väljendamiseks.
Alusta väärtustest
Mis tahes distsipliini alus, olgu see siis lööva agressiivse väikelapse või mõne muu lapse jaoks, peaks olema väljakujunenud ja hästi suhtlev kogum. väärtused. Kui perekond toimib prosotsiaalsete, positiivsete väärtuste alusel, muutub reeglite kehtestamine ja jõustamine lihtsamaks.
Kui vägivallatus ja rahumeelne lahendus on teie pere jaoks väärtus, peaks seda praktiseerima iga pereliige. Ja selle väärtusega seotud reeglid tuleks selgelt välja öelda: "Me ei löö" või "Me ei tee teistele haiget" piisab.
Modelleerige käitumist, mida soovite näha
Lapsed otsivad vanematelt vihjeid, kuidas maailmas elada. Nii nad õpivad. Seega peaksid vanemad, kes soovivad takistada väikelapse löömist, veenduma, et ka nemad ei lööks.
Parim viis aidata lapsel õppida sobivamaid viise oma vihaga toimetulemiseks on seda käitumist ise modelleerida. See võib tähendada, et kui olete pettunud, hingake sügavalt sisse, annate endale aja maha jahtumiseks või väljendate oma pettumust lihtsalt suuliselt ja rahulikult.
Kiitke vägivallatuid reaktsioone
The Ameerika Pediaatriaakadeemia juhend väikelaste agressiivse käitumise kohta soovitab vanematel kiita vastupidist sobivat käitumist, kui seda märgatakse. See kõlab nagu pikk tellimus, kuid võite olla üllatunud, kui sageli laps asjakohaselt reageerib. Valjuhäälsel käitumisel on ju kalduvus rohkem tähelepanu tõmmata. Kui otsite head, kipute seda ka leidma.
Kui märkate, et teie väikelaps tegeleb frustratsiooniga sobival viisil, kiitke teda kohe. Samuti tehke selgeks, mille eest te neid kiidate: "Mulle väga meeldib, kuidas sa maha rahustasid!"
Andke kohest tagasisidet ja suunake ümber
Kui näete väikelapse tabamust, peaksite kohe ütlema "ei" ja pakkuma sobivat tegevust. Kui väikelaps lööb, andke talle midagi muud kätega teha. Kui hammustatakse, andke neile midagi sobivat hammustamiseks.
Võite pakkuda rahulikku ja asjalikku selgitust ("See teeb haiget!"), kuid praegu pole aeg põhjalikeks arutluskäikudeks. Väikelapsed ei õpi sellest, et neile öeldakse. Nad õpivad vaadates ja tehes.
Harjuta
Dr Larry Kazdin Yale Parenting Center asetab praktika oma väikelastele suunatud käitumuslike sekkumiste keskmesse. Ta märgib, et kontseptsioon sarnaneb pilootidele lennusimulaatoris aja andmisega - te ei oota öelda kellelegi, kuidas lennata, ja siis oodata, et ta loodab kokpitti ja teeb seda kõigepealt õigesti aega.
Vanemad saavad aidata lastel harjutades harjumuspäraseid reaktsioone kujundada. Rollimäng stsenaarium, mille puhul teie laps võib vihast tabada. Kuid selle asemel, et lüüa, paku neile sobivamat reaktsiooni, millega saate elada – võib-olla õelat pilku, tõmbunud jalga või aeglast hingetõmmet. Võtke aega harjutamiseks mitu korda nädalas, kuni see muutub teiseks.
Tea, millal kutsuda professionaal
Harvadel juhtudel ei pruugi vanemate sekkumisest piisata, et aidata lapsel oma vihaga toime tulla. Kui lapse viha häirib tema võimet õppida või elada õnnelikku elu, on võimalik, et kaaluda on sügavamaid probleeme. Hoiatusmärgid võivad hõlmata õpetajate või teiste vanemate kaebusi väikelapse agressiivse käitumise kohta.
Lastearstiga rääkimine aitab vanematel mõista, kas nende lapse käitumine on seotud arengupeetuse või muude lapseea terviseprobleemidega. Halvimatel asjaoludel on tõenäoliselt olemas ravivõimalused, mis aitavad väikelapsel elada täisväärtuslikumat ja õnnelikumat elu.
Andke neile kahtlusest kasu
Raske on olla väikelaps. Esiteks ei ole nad lihtsalt välja töötanud aju struktuure, mis võimaldavad enesekontrolli. Teiseks on kõik uurimiseks küps, kuid liikuvus on piiratud. Lõpuks on nii palju väljendada, kuid sõnavara ja suhtlemisoskused arenevad endiselt.
Vanematel oleks hea, kui neil oleks empaatiat. Teie väikelaps ei löö, sest ta on halb laps. Nad löövad, sest nad on väikelapsed. Ja kui nad arendavad välja paremaid viise end väljendada, siis löömine tõenäoliselt lakkab.
