Geek võib tänapäeval olla šikk, kuid vastavalt a uus uuring, on siiski tõenäolisem, et naljad tulevad lõpuks esikohale – vähemalt rahaliselt, hoolimata kõigest, mida olete kuulnud selle kohta, kuidas nohikutest saavad kunagi bossid.
Uuringu, mida ei ole eelretsenseeritud, viis läbi riikliku majandusbüroo teadlaste meeskond. Uurimistöö, mis uuris aastatel 1920–1920 enam kui 400 000 Ivy League’i ülikoolide lõpetanud mehe ja naise andmeid. 2021. Nad leidsid, et nende ülikoolide kolledžisportlased teenisid oma karjääri jooksul koguni 220 000 dollarit rohkem kui mittesportlased.
Endised sportlased teenivad tõenäolisemalt MBA kraadi ja omandavad selle kraadi finants- või ärikarjääriks. Nad saavad vähem tõenäolisemalt MD, Ph.D. või kõrgtaseme STEM kraadi kui mittesportlased. Samuti on sportlastel suurem tõenäosus saada oma organisatsioonis juhtpositsioon kui mittesportlastel.
Aga miks? Noh, seal on üks ilmselge põhjus - sotsiaalmajanduslik staatus. Uurimisrühm leidis, et sportlased, kes osalesid tippspordialadel (nt meeskonnas, squashis ja lakrossis), on üldiselt seotud ettevalmistuskoolidega ja kõrgema sissetulekuga asutustel olid paremad karjääri- ja sissetulekutulemused kui nende eakaaslastel, kes tegelesid üldiselt riigikooliga seotud spordialadega, nagu jalgpall ja pesapall. Samamoodi lähevad erakeskkoolides õppivad ja kõrgema sissetulekuga peredest pärit õpilased suurema tõenäosusega kõrgemalt tasustatud karjäärile kui kesk- ja madalama klassi õpilased.
Kuid uuringus leiti, et sportlastel üldiselt, mitte ainult kallimate spordialade sportlastel, oli suurem sissetulekupotentsiaal kui mittesportlastel. Mis see siis veel olla võiks? Vähemalt üks osa vastusest on pehmed oskused, mida sportlased saavad oma valitud kolledžispordist.
Teisisõnu ei tee sportlastest suuremat sissetulekut võime kiiremini sõuda, raskemini võidelda või kodujooksu lüüa. Need on pehmed oskused, mida nad õpivad eluaegse võistluse ja treeningute käigus. Kolleegiumitasemel sportlaseks saamine isegi mõnes Ivys, kes pole ilmtingimata oma spordiprogrammide poolest tuntud, nõuab märkimisväärset pühendumist, enesekindlust ja visadust. Sportlased vajavad lugematuid tunde harjutamist, et saavutada kollegiaalsel tasemel esinemiseks vajalik võimete tase.
Need kogemused sobivad arengut juhivõime, meeskonnatöö ja vastutustunne, rääkimata füüsilisest vormist. Ja spordis osalemisest saadav kasu ei aita ainult täiskasvanutel töökohal rohkem teenida.
Varasemad uuringudNäiteks on näidanud, et noortesport toob lastele hulgaliselt positiivseid tulemusi, sealhulgas paranenud kognitiivne jõudlus, suurenenud emotsionaalne ja vaimne heaolu, kõrgem enesehinnang ja vähenenud stress. Ka varasemad uuringud on seda leidnud, kuigi ebasoodsa taustaga lastel on vähem võimalusi organiseeritud spordis osaleda, aitab see võimalus neil koolis edu saavutada. Sest nii nagu noorte täiskasvanute spordis osalemises on sotsiaalmajanduslik ebavõrdsus, kehtib sama ka laste kohta. Kõigil lastel pole võimalust noortespordis osalemisest kasu saada. Üks suur takistus on ilmselgelt rahaline - sport on kallis, eriti kui loodate olla konkurentsivõimeline.
Lisaks registreerumistasudele ja varustuse ostmisele registreerivad paljud kõrg- ja keskklassi pered oma lapsed kulukaid treeninglaagreid, isegi juba lasteaias, mille tulemuseks on väga konkurentsivõimelised noored ja gümnaasium sportlased. Madalama sissetulekuga pered lihtsalt ei saa seda endale lubada tasuda laagrite ja eratreenerite eest, jättes oma lapsed väljakul ebasoodsasse olukorda. See ebavõrdsus võib viia selleni, et lapsed ei soovi osaleda, millel, nagu me praegu näeme, võivad olla kaugeleulatuvad tagajärjed, mis võivad isegi mõjutada nende teenimispotentsiaali täiskasvanuna.
"Meie tulemused näitavad, et mitteakadeemiline inimkapital [pehmed oskused], mis on arenenud sportliku osaluse kaudu, on tööturul hinnatud," kirjutasid uuringu autorid. Teisisõnu, sport on lastele oluline mitte ainult füüsiliselt, vaid ka emotsionaalselt ning osalemine kõrgel tasemel võivad mõjutada mitte ainult nende karjääri trajektoori, vaid ka nende elukestvat sissetulekut potentsiaal.
