Mõiste "helikopteri vanem” loodi esmakordselt 1969. aastal, kui dr Haim Ginott kasutas seda vanemate kirjeldamiseks, kes hõljuvad oma laste kohal. Peaaegu 50 aastat hiljem on see termin pälvinud koha levinud rahvakeeles, mis on mõeldud vanematele, kes juhivad oma laste elu kõiki aspekte. See on rohkem kui a halb harjumus meeldejääva nimega: vanemad, kes vaatavad alati üle oma laste õlgade, võivad tahtmatult takistada neil iseseisvalt emotsionaalset ja käitumist kontrollimast. Uuringud näitavad, et lapsed, keda kopterivanemad pidevalt jälgivad ja kaitsevad, on selleks halvasti ette valmistatud stressiga toime tulla. See on ohtlik lähenemine.
Seetõttu on paljud vanemad saanud rohkem teadlikuks sellest, millal nad "helikopteriga lendavad". Helikopterikasvatuses on aga tekkinud hoopis teine tase. Selline, kus vanemad kasutavad peent, näiliselt kahjutut helikopteritaktikat, mis lendab radari all. Pidage seda "varjavaks helikopterikasvatuseks". Ja see on sama ohtlik kui tavaline hõljumine. Siin on mõned märgid, millest tasub teadlik olla.
Aitate pidevalt pisiasjadega
Kui näete, et teie laps näeb vaeva oma kingade sidumisega, kas hüppate kohe sisse ja teete seda tema heaks? Pole suurem asi, eks? Tegelikult on see, ütlevad eksperdid. Lastele keeruliste ülesannete täitmine selle asemel, et lasta neil ülesandeid ise teha, saadab sõnumi, et nad ei ole võimelised ja ei ole pädevad. "Näidake, et usaldate oma last, kui ta üritab midagi teha," ütleb Leslie Petruk. Stone Counseling & Leadership keskuse direktor, "ja püsige ühenduses ja toetage ilma päästmiseta neid."
Kiirustate negatiivseid emotsioone parandama
Kui teie laps tunneb midagi negatiivset, kas te kiirustate kiiresti sisse ja proovite teda õnnelikuks teha? Kuigi keegi ei taha näha oma last ärritununa, on tõsiasi, et frustratsioon, viha ja kurbus on kõik osa elust ning emotsioonidega navigeerimise (ja nende reguleerimise) õppimine on oluline eluoskus. Kui te ei lase oma lastel neid emotsioone tunda ega neid läbi elada, pidurdate nende emotsionaalset kasvu tahtmatult. "See õõnestab ka laste loomulikku vastupidavust väljakutsetest ülesaamisel ja tavapäraste elukogemustega toimetuleku õppimisel," ütleb Petruk. "Need lapsed on sageli need, kellel on raske pesast lahkuda või iseseisvaks täiskasvanuks saada."
Korraldate nende seljakoti
Üks asi on see, kui teie laps on kolmeaastane, aga kui ta jõuab keskkooliikka, peaksite laskma tal võtta ohjad ja proovige oma seljakotti, koolitöid, kooliväliseid tegevusi ilma teieta hakkama saada sisend. "Osa lapse arengust on pidev oskuste omandamine, mis muutuvad laste kasvades," ütleb Petruk. "Täpselt nagu rattaga sõitma õppides kukute sageli maha ja lähete tagasi ning jätkate proovimist, proovides uusi füüsilisi ja emotsionaalseid oskused on osa õppimisest ja aitavad lastel õppida visadust, enesekindlust ja oskusi, mis aitavad neil kogu ülejäänud elu elu. Tervislik vanemlus hõlmab oma lapsega ühenduses olemist tema frustratsioonis ja stressis, toetades ja julgustades teda, tegemata alati tema heaks.
Te lahendate konflikte nende eakaaslastega
Kiusamisolukorda sekkumine on üks asi, kuid kui astute oma lapse ja tema sõprade vahelisi konflikte lahendama, teete neile karuteene. See saadab taas sõnumi, et nad ei tea, kuidas asju lahendada, mis võib kahjustada lapse enesekindlust ja enesehinnangut. Lisaks ütleb Petruk, et see võib tekitada piinlikkust ja rahulolematust. "Kui lapsed saavad vanemaks, võivad nad selle peale pahaks hakata ja lõpetada vanematega väljakutsete jagamine," ütleb Petruk.
Teie lapsed ei võta kunagi süüd enda peale
Kas kõik on kellegi teise süü? Õpetaja, teine laps, teine vanem? Kui te ei lase oma lapsel kunagi millegi eest vastutust võtta ega oma rolli aktsepteerida, hakkab ta uskuma, et tema tegudel pole tagajärgi. Selline mõtlemine kestab aga vaid nii kaua ja kui nad satuvad reaalsesse maailma, kus nad vastutavad, ei tea nad, mida endaga peale hakata. "See võib põhjustada ka depressiooni ja ärevust," ütleb Petruk, "kuna lapsed võivad hakata kahtlema oma pädevuses ja tundma ebakindlust oma võimes toime tulla tavapäraste eluprobleemidega."
Teete nende eest koolitöö ära
Olgu, räägime siin tõtt, kas olete kunagi leidnud, et töötate oma lapse jaoks essee, viktoriini või projekti kallal? Ja kas olete kunagi endale öelnud, et ainus põhjus, miks te seda teete, on see, et nad on nii ületöötanud ja hõivatud? Rääkige endale, mida iganes peate, kuid tõde on see, et võite aidata lühiajaliselt (st saate ülesande õigel ajal kätte), kuid teete pikas perspektiivis suurt kahju. Selline käitumine muudab täielikult teie lapse arusaamu sellest, kuidas ülesandeid ja ülesandeid tuleks käsitleda ja jätab nad täiskasvanueaks täiesti ette valmistamata, kui sarnased päästerõngad ei pruugi (ja ei tohiks) olla saadaval. "Nad võivad hakata uskuma, et igaüks peaks tegema asju nende eest, mitte tegema ise," ütleb Petruk. "See võib hilisemas elus kaasa tuua palju väljakutseid ja raskendada täiskasvanuna tervete suhete loomist."
Te sekkute oma laste vestlustesse
Iga vanem tahab tunda, et ta suhtleb oma lastega ja et neil on nendega head suhted. Kui aga alustate vestlust, milles te alguses ei osalenud, või kommenteerite oma lastest sõpru või sotsiaalseid olukordi, ületate piiri. "See tekitab kõigis ebamugavust ja sageli ületab see nende piire," ütleb Petruck. "See võib põhjustada ka arusaamatust, kui nad ei ole teadlikud vestluse kogu kontekstist."
Te vaidlete nende treeneritega
Nagu paljud varjatud helikopteritaktikad, võib ka see tulla kohast, kus soovite teha seda, mis teie lastele sobib, või propageerida neid, kui tundub, et keegi teine seda ei tee. Petruk aga ütleb, et kui vaidled mõne autoriteediga, olgu selleks treenerid või õpetajad, laps, saadab see mitmeid sõnumeid, sealhulgas paneb lapsed uskuma, et nende vanemad teavad paremini kui nemad. "Seda tüüpi lapsevanemaks olemine on kontrolli vorm ja põhjustab sageli ühte või teist äärmust," ütleb Petruk. "Laps, kes püüab teisi kontrollida, või depressiivne/ärev laps, kes pöörab selle sissepoole, mitte väljapoole."
