75 protsenti vanematest usub, et ideaalne lapsevanemaks olemise vorm on praktiline, energiarikas ja kõrge hind, selgub Cornelli ülikooli uuest uuringust. Uuring, milles küsiti mitmesuguste sotsiaalmajandusliku taustaga vanemaid, näitas, et enamik vanemad usuvad, et parim kasvatustaktika on see, kus vanem on oma lapsega väga-väga seotud. See kaasamine hõlmab kooliväliste tegevuste hõlbustamist, lastega kodus mängimist ja väärkäitumise arutamist, mitte karistamist. Kuid nii hästi kui see ka ei kõla, võib see nihe intensiivse lapsevanemaks olemise normi suunas tegelikult kahjustada perekondi ja laste areng. Kuna suure pingutusega lapsevanemaks olemine jätab vähe aega mängimiseks, kujutlusvõimeks ja enesejuhitavaks uurimiseks, on kõik tervete ja tootlike täiskasvanute kasvatamiseks olulised omadused.
Et teada saada, kuidas vanemad suhtusid kahte erinevasse vanemlusstiili, uurijad tõi kaasa mitmesuguseid vanemaid väga erineva taustaga. Need vanemad puutusid kokku erinevate stsenaariumidega, mis kujutasid ühte kahest lapsevanemaks olemise tüübist. Praktiline, energia- ja kulukas lapsevanemaks olemise vorm oli esindatud selliste stsenaariumide kaudu, nagu vanem reageerib lapse igavusele, pakkudes talle klassi registreerumist. Vanemluse vähemintensiivne versioon, mida nimetatakse "looduslikuks kasvuks", näitas, et vanem reageeris lapse igavusele, soovitades lapsel minna välja sõpradega mängima. Seejärel paluti vanematel hinnata, milline stsenaarium näitas parimat lapsevanemaks olemise tüüpi.
Valdav osa vanemaid hindas intensiivsemat lastekasvatuse lähenemisviisi suurepäraseks või väga heaks. Need vastused tulid sõltumata haridustasemest või sotsiaal-majanduslikust staatusest. Mis tähendab, et intensiivsem kasvatusstiil on muutunud tänapäevaseks normiks. Ajalooliselt pole see nii olnud. Andmed vanemate lastehoiule kulutatud aja kohta näitavad 1960. aastatega võrreldes märgatavat tõusu mitu tundi nädalas.
Pealtnäha võib see lastele ja vanematele tunduda suurepärane asi. See viitab sellele, et vanemad veedavad palju rohkem aega oma lastega ja nende lapsed veedavad palju rohkem aega oskuste õppimiseks väljaspool kooli. Kuid on paar kortsu. Nimelt: See intensiivne lahkuminek võtab palju aega ja raha.
Aja ja raha investeerimisega on seotud paar probleemi. Sotsiaalselt võivad vanemate ootused tekitada liigset stressi ebasoodsas olukorras olevatele vanematele, kes ei suuda uut normi täita. Ja see suurenenud stress võib põhjustada suuremaid probleeme kodus. Kuid ka vanemad, kes täidavad normi, leiavad end ja oma last sageli ülegraafikus ja kurnatuna. Ja kuigi lapsed ja vanemad võivad olla füüsiliselt lähedasemad, ei tähenda see, et nende koos veedetud aja kvaliteet oleks paranenud.
Jah, eksperdid nõustuvad, et vanemate jaoks on oluline oma lastega tegeleda. Muidugi on. Kuid sama oluline on kaasamise tüüp. Uued kasvatusnormid mõistavad valesti lapse arengu üliolulist punkti: nad vajavad aega uurivaks, isejuhitud mänguks. Jah, on oluline, et lapsevanem oleks selle mänguga seotud, kuid mitte kogu aeg ja kindlasti ei tohiks nad seda juhtida.
Liigne pühendumus, mida intensiivne vanemlus toob endaga kaasa, võib panna ka lapsevanemaid vahele jätma olulised hetked, mis ei pruugi uue normiga sobida, nagu näiteks perekondlikud õhtusöögid. Suures arvutuses pereaeg, võib tunduda olulisem, et laps läheks oma võitluskunstide tundi, kui istuks perega sööma. Probleem on aga selles, et peresöögil on lapse elus palju positiivsemad tagajärjed. See lihtsalt ei pruugi tunduda võitluskunstide klassi või klaveriharjutuse kõrge tasulise investeeringuna.
Sellele, miks vanemad eelistavad hoida oma lapse elus kindlat haaret, on lihtne seletus. Esiteks on tunne, et kui vanemad ei ole tugevalt kaasatud, on nende lapsel väiksem tõenäosus majanduses konkureerida. Kuidas muidu saavad nad selle hea kooli ja hea töö ja hea elu jne jne? Nendel päevadel oma lapse ellu sügav investeerimine on mõeldud nende võimaluste suurendamiseks.
Aga fakt on see, kuidas lapsed ehitavad vastupidavus, loovus ja prosotsiaalsed oskused on avatud, kujutlusvõimeline mäng ja enesejuhitav uurimine. See oli tegelikult Ameerika Pediaatriaakadeemia soovituste tuum eelmisel aastal, kui nad julgustasid lastearste kirjutama mänguretsepte.
"Uuringud näitavad, et arengule sobiv mäng vanemate ja eakaaslastega on ainulaadne võimalus edendada sotsiaalset-emotsionaalset, kognitiivsed, keele- ja eneseregulatsioonioskused, mis loovad täidesaatva funktsiooni ja prosotsiaalse aju,“ järeldasid AAP uuringu autorid. aruanne, Mängu jõud: pediaatriline roll väikelaste arengu edendamisel. Nad lisasid: "Lisaks toetab mängimine turvaliste, stabiilsete ja toetavate suhete loomist kõigi hooldajatega, keda lapsed vajavad õitsenguks."
Mängust üles ehitatud omadused on just need omadused, mis aitavad lastel saada tuleviku tööjõus liidriteks ja töötajateks. Probleem on selles, et praegune intensiivse vanemluse norm jätab selliseks kvaliteetseks mänguks vähe ruumi. Kui tahame, et lapsed areneksid, peame neile ruumi andma. Me ei pea naasma 60ndatesse, kuid me võime alustada sellest, et otsustame, et võib-olla on õige öelda, et laps läheks õue ja mängiks sõpradega.
