Näpunäited, mis aitavad lastel paremini sõpru leida

Kas arvate, et lapsed kasvavad kiiresti välja? See pole midagi võrreldes sellega, kui kiiresti nad sõpradest välja kasvavad. Esimese klassi õpilased säilitavad sügisest kevadeni vaid pooled oma BFF-idest. Ja neljanda kuni kaheksa klassi lapsed kas kaotavad või löövad veerandi oma parimatest pungadest äärekivile. Mis on selle väljakasvamise põhjuseks? Kuid paljudel lastel puudub üldine arusaam sellest, kuidas sotsiaalseid vihjeid lugeda, ütleb sõprusnõuannete veebisaidi psühholoog Eileen Kennedy-Moore. Dr Friendtastic ja tulevase raamatu autor Kasvavad sõprussuhted: juhend lastele sõprade leidmiseks ja hoidmiseks. "Kuigi need probleemid on tavalised, võivad need olla lastele väga valusad. Me ei ole sündinud teadmisega, kuidas nendega toime tulla. See on õpitud," ütleb ta. Ja kuigi lapsed peavad sotsiaalseid näpunäiteid tundma õppima, on mõned viisid, kuidas aidata neil vältida suhte rikkumist potentsiaalsete parimate pungadega.

Aidake neil mõista ütlemata vihjeid

Uuringud on selged, et suur osa inimestevahelisest suhtlusest on mitteverbaalne. "Kui lapsed tunnevad häbelikkust või sotsiaalset ärevust, muutuvad nad enesekriitiliseks, " ütleb Kennedy-Moore. "Kuid sõprade leidmiseks peame keskenduma teisele inimesele." Kahjuks ütleb see teisele inimesele te ei ole huvitatud nende pesapallikaartide kollektsioonist või võiksite vähem hoolida nende lemmikvärvist Kummikaru. Kennedy-Moore ütleb, et lastele selliste asjade nagu silmside olulisuse õpetamine võib aidata lastel näidata huvi, mida nad tõenäoliselt juba tunnevad.

Õpetage neid peatumissignaale tuvastama

Fakt: lapsed võivad olla väga tüütud - isegi üksteisele. Tõeline probleem on selles, kui tüütu ei kuula, kui tüütu palub tal toru maha võtta. "Sageli teeb laps midagi, mis pole naljakas, nii et nad teevad seda veel kaheksa korda, lootes, et see muutub naljakaks, kuid see ei muutu," ütleb Kennedy-Moore. Pärast seda, kui olete oma lapsele tähelepanu juhtinud sõna "Stoooop!" nüansirikas tähendus. võite anda neile asenduskäitumise, näiteks istuda kätel, teeseldes oma keel on nende suu küljes kinni või ütleb sõbrale: "Ok, ma lõpetan selle." "Need nipid annavad lastele mõne sekundi pidurdamiseks," ütleb Kennedy-Moore.

 Näidake neile aeglase mängu väärtust

Põhikooli lõpus põhinevad laste suhtlemised peamiselt vestlusel, mitte näiteks käsipalli mängimisel ja oma nukumaja näitamisel. Levinud laste eksiarvamus on see, mida Kennedy-Moore nimetab "magnetmüüdiks" - idee, et inimene peab olema sõprade ligimeelitamiseks ülikarismaatiline. "See on vale, sest sõprus on suhe võrdsete vahel," ütleb ta. Uuringud näitavad, et uude gruppi sissemurdmisel peaksid lapsed tähelepanu keskpunktis viibimise asemel jälgima, mida teised teevad, ja seejärel vahele segamata sisse libiseda. „Ei ole hea mõte üles marssida ja öelda: Tere! Kas ma võin mängida?" Kennedy-Moore ütleb, et saate aidata oma lapsel luua eluaegse halva otsusega partneri (teise nimega sõber) öeldes neile järgmist: kui teised mängivad sporti, oodake, kuni mäng on läbi, ja liituge kaotajaga meeskond. "Nad hindavad osalemist ja jätkavad mängu," ütleb ta.

Aidake neil rääkida

Sõbrannade vahel võib õhku tõusta, kui üks sõber ei suuda teisele öelda, et batuudil hüppamine kuni oksendamiseni kõlab paremini kui uuesti Candylandi mängimine. "Võib juhtuda, et lapsed ei ütle midagi, pahameel koguneb, nad plahvatavad ja nende sõbral polnud aimugi," ütleb Kennedy-Moore. "Õpetades neid rahulikult rääkima ja olukordi varakult lahendama, hoiate ära õhkutõusmise. Pahameel on igas suhtes mürk." Õpetage neile “mina”-lause puudutavat (kuid tüütult tõhusat) tehnikat. Nagu näiteks: „Ma olen väsinud vaatamast, kuidas sa oma perse sulle kätte annad Mario Kart. Kas me saame midagi muud teha?"

Õpetage neile andestuse kunsti

Erinevalt täiskasvanutest ei lahenda lapsed konflikte asju välja rääkides. Kuni 10. eluaastani esitavad lapsed kõige tõenäolisemalt nõudmisi või annavad järele; kella 11–18 tõmbuvad nad tavaliselt pärast tolmupühkimist ajutiselt tagasi. Alles vanuses 19–25 saab läbirääkimistest sõpradega keerulistes kohtades navigeerimise vahend. "Sageli, kui lastel on konflikt ja nad ei tea, kuidas sellest üle saada, arvavad nad, et see on lõpp," ütleb Kennedy-Moore. Vabandamine on hea, kuid andestus on sageli see, mis puudu jääb. Laske lastel andestusjuhised välja kirjutada. Näiteks õpetage neid unustama, kui: See juhtus rohkem kui kuu tagasi. See juhtus üks kord ja tõenäoliselt ei juhtu enam. Kui see oli õnnetus. "Osa hea sõbraks olemisest ei eelda teistelt täiuslikkust," ütleb ta. Mida varem laps selle selgeks saab, seda parem.