Sajandeid on enamik lasteraamatuid tugevdanud sõnumeid, et lapsed on tähtsusetud, ebakompetentsed ja jõuetud. Lapsed peavad kujundama ja omaks võtma täiskasvanute väärtusi. Lapsed peavad muutuma, et sobituda täiskasvanute maailma.
Tänapäeval on neid raamatuid lihtne "lapsena" ära tunda.
Õnneks pakuvad tänapäeval üha enam lasteraamatuid teistsuguseid sõnumeid – jõustavaid sõnumeid. Kui toetate, austate, julgustate ja isegi imetlete lapsi, siis soovite neile kinkida raamatuid, mis aitavad neil areneda ja oma potentsiaali täielikult ära kasutada. Teisisõnu soovite valida "lapsekesksete" raamatute asemel "lapsekesksed" raamatud.
See artikkel avaldati algselt Vestlus. Loe originaalartikkel kõrval Professor Michelle Superle, Dotsent, Fraseri oru ülikool
Austuse puudumine
Lapselikkus on eelarvamus laste suhtes. Lapselikkuse mõiste on kõige põhjalikumalt välja töötanud psühhoanalüütik Elizabeth Young-Bruehl, kes defineerib seda kui veendumust, et vanusest lähtuvalt on lapsed kui kategooria vähem väärtuslikud ja vähem võimekad kui täiskasvanud. See eelarvamus, mis põhineb eeldusel, et täiskasvanud ja nende vajadused on lastest ja nende vajadustest vaieldamatult kõrgemad, on laialt levinud ja kahjulik. See on laste väärkohtlemise kõigi vormide juur.
Kuid Young-Bruehl juhib tähelepanu ka sellele, et lapselikkus on palju peenem kui otsene väärkohtlemine. See on juurdunud meie hoiakutesse – sageli alateadvuse tasandil. Võite uskuda, et te "armastate lapsi", kui jätkate (mittekuritahtlikke) lapsiklikke tegusid. Lapselikkus juhtub siis, kui keeldume tunnustamast laste õigust avaldada oma arvamust neid puudutavates küsimustes. See juhtub siis, kui me ei suuda austada nende igapäevast ja arengureaalsust. See juhtub siis, kui võrdleme neid loomadega.
Nagu Young-Bruehl selgitabLapselikkus hõlmab järgmist: "Valitsevad kujutlused või stereotüübid lastest, mida täiskasvanud ja ühiskonnad kasutavad oma tunnete ratsionaliseerimiseks nende vastu."
Seda teades saab selgemaks, kuidas lasteraamatud võivad olla lapsikud. Need on tohutu piltide ja stereotüüpide hoidla, mis on trükitud. Kuna neid jagatakse lastele, saavad nad lapsemeelsust põlistada, pannes isegi kõige nooremad lugejad pidama enesestmõistetavaks sotsiaalset hierarhiat, kus kogu võim on täiskasvanutel.
Tegelikult üks kõigi aegade enimmüüdud pildiraamatuid, kaasaegne klassika Arva ära, kui väga ma sind armastan keerleb lapsemeelsusel. Lugu kinnitab Suure Pähklijänese paremust, näidates teda järjekindlalt suurema, tugevama ja targemana kui Väike Pähklijänes.
Erinevalt paljudest kaasaegsetest pildiraamatutest ei ole loo lõpus üllatuslikku pööret, mis paljastaks lapse väe ja väärtuse. Selle asemel antakse Bigile viimane sõna. Lugejatele ei jää muud üle kui kinnitus, et Little peaks oma alaväärtuslikku staatust arvesse võtma.
Hierarhia purustamine
Kuid on häid uudiseid. Lasteraamatutel on ka võime võidelda lapselikkuse vastu. Laste ja täiskasvanute tegelaste väljamõeldud kujutised võivad julgustada lugejaid aktsepteerima olemasolevaid sotsiaalseid struktuure, mis annavad täiskasvanutele eelisõiguse, või võivad nad selle hierarhia kahtluse alla seada või isegi purustada.
Mõned lastekirjanduse teadlased on uurinud selle kõige raskemaid vorme kuritahtlik lapselikkus lugudes keskastme lugejatele. Nende hulka kuuluvad Grimmide muinasjutud, mida Ameerika akadeemik Jack Zipes on kirjeldanud paljastades vanemate ambivalentsuse oma laste suhtes, sealhulgas soovi nad hüljata ja häbitunnet nende väärkohtlemisel.
Peame olema teadlikud ka peenema lapselikkuse potentsiaalist igas lasteraamatus. See on eriti oluline väga väikestele lastele mõeldud pildiraamatute puhul, kuna need trükimeedia teosed pakuvad lastele mõningaid nende varasemaid näiteid sotsiaalsetest struktuuridest. Pildiraamatud mõjutavad nii heas kui halvas kuidas lapsed ennast hindavad ja hindavad ja teised.
Olen oma töös soovitanud kasutada ÜRO lapse õiguste konventsiooni kui a objektiiv laste mõjuvõimu suurendamise üle arutlemiseks (või selle puudumine) on üks viis, kuidas teadlased saavad teadlikumaks lastekirjanduse lapselikkusest.
Kuid meie, ülejäänud kodus, ei pea see olema nii keeruline, kui valime oma elu väikelastele raamatuid.
Teie pildiraamatukogu
Vanemad ja õpetajad saavad lihtsate küsimuste abil hõlpsasti hinnata, kui lapsekeskne on pildiraamat. Võite küsida, kas raamat lähtub lapsekesksest sihtasutusest, mis tunnistab laste omapära, pädevust ja uudishimu.
Kas pildiraamat esitab oma vormi, sisu ja rikkaliku keelekasutuse kaudu väljakutse lapslugejatele? Kas see kutsub lugejat aktiivselt kaasa lööma ja probleeme lahendama?
Võite kaaluda ka mängitavaid kirjanduslikke konstruktsioone, vaadates, kuidas kujutatakse lapstegelasi. Selleks küsige, kas raamatus on kujutatud lapsi, kes:
- Tunnistage laste pädevust.
- Väärtustage laste panust oma peredesse ja kogukondadesse.
- Positsioneerige lapsed ja täiskasvanud vastastikku kasulikes koostöösuhetes liitlasteks.
- Kinnitage laste kogemused tähendusrikkaks ja väärtuslikuks.
- Andke hääl laste autentsetele väärtustele ja muredele.
Vähesed pildiraamatud märgivad kõik need ruudud. Paljud sisaldavad nii lapselikke kui ka lapsekeskseid omadusi. Üldiselt aga annab lapsekeskne pildiraamat lapslugejatele jõudu laste austuse aluse kaudu. Selle asemel, et kirjutada ette, millised lapsed peaksid olema, kinnitavad lapsekesksed pildiraamatud, et lapsed on praegu väärtuslikud ühiskonnaliikmed, just nagu nad on.
Kuus illustreeritud lemmikut
Siin on mõned minu lemmikud lapsekesksed pildiraamatud Kanada kirjastajatelt:
Kirjutas Misuzu Kaneko. Illustreerinud Toshikado Hajiri. Tõlkinud David Jacobson, Sally Ito ja Michiko Tsuboi. (2016, Chin Music Press.)
Kas sa oled kaja kaasab oma narratiivi luulet, et näidata, et lapsed on võimelised sügavalt ja filosoofiliselt mõtlema.
Kirjutas Richard Van Camp. Illustreerinud: Julie Flett. (2013, Orca Book Publishers.)
Väike Sina annab kõigile lastele austuse, väärtuse ja kinnituse. Selles raamatus pakutakse lastele väärtust lihtsalt selle eest, et olete "sina".
Kirjutas Deborah Underwood. Illustreerinud Renata Liwska. (2010, Houghton Mifflin.)
See raamat tunnistab, et lapsed on tundlikud elu peensuste suhtes ja täielikult võimelised vaikseks enesevaatluseks.
Kirjutas Robert Heidbreder. Illustreerinud Lori Joy Smith. (2012, Kids Can Press.)
Lärmakad luuletused kiireks päevaks kasutab veetlevat keelt ja luulet, et kinnitada laste igapäevast tegelikkust varavalgest õhtuni.
Kirjutas Kathy Stinson. Illustreerinud Dušan Petričić. (2013, Annick Press.)
Mees viiuliga tähistab laste väärtussüsteeme, mis eelistavad loovust jäigalt ajaga piiratud ajakavade ees.
