Tema omas valimistel alla andmisest keeldumine vaatamata sellele, et seda kutsutakse õiglaselt üles Joe Bidenile, rõhutab president Trump jätkuvalt silmatorkavalt ilmset tõsiasja: mees on valus kaotaja. See ei tule üllatusena. Trump ehitas oma platvormi üles sellele, et ta on võitja, mitte kunagi kaotaja. Oma eesistumise ajal nimetas ta regulaarselt oponente, vallandas valitsuskabineti liikmeid ja lugematuid teisi kui kaotajaid. On väga suur võimalus, et ta ei tunnista kunagi, ei armulikult ega muul viisil. Kaotamise kunst on selline, mida ta pole kunagi praktiseerinud, rääkimata selle valdamisest. Ta jätkab alusetute kommentaaride avaldamist valijapettuste kohta, võltsitud valimistest rääkimist, meie demokraatia struktuuri küünistamist, kui see päästab tema habrast ego. Tema jaoks on kaotus ebaõnnestumine. Ta peab seda rünnakuks oma tuuma vastu. On ilmselge, et kaotuse hais on liiga üle jõu käiv ja ta teeb kõik, et end sellest puhastada.
See on lastele vastumeelne eeskuju ja vanemad kasutaksid seda eeskujuna, kuidas mitte kaotada. Iga eelkooliealine mänguväljak tõestab, et paljud lapsed on
"Lapsed kaotavad oma elus palju," märgib Dr Jim Taylor, spordipsühholoog ja raamatu autor Treenige oma meelt sportlikuks eduks. "Inimestele ei meeldi armutud luuserid, mis võivad kahjustada tulevasi suhteid spordis ja elus."
Dr Taylor, kelle töö hõlmab USA ja Jaapani suusameeskondadega konsulteerimist, ütleb, et olenemata sellest, kas laps on loomulikult võistlev või mitte, on suur osa lapse reaktsioonist võidule ja kaotusele peegeldus sellest, kuidas vanemad võistlevad. olukordi.
„Vanemad peavad peeglisse vaatama, kuidas nad kaotusele või laste kaotusele reageerivad,” ütleb dr Taylor. "Kas nad on tõesti ärritunud? Kui nad saadavad selle sõnumi oma lastele, võtavad nende lapsed selle omaks. Ta lisab, et lastest saavad halastamatuteks või valusateks kaotajateks, kui juba kaotusest saab rünnak nende vastu.
Lahendus näib seega lihtne: õpetage last olema hea spordiala, olles hea spordiala. Näidake neile, et noores eas on iga võistluse kõige tähtsam lõbutsemine, mitte võitmine. Koogitükk, eks?
Kuid see nõuab, et vanem jälgiks oma käitumist veidi tähelepanelikumalt. Kuigi enamik vanemaid ei karju t-balli ajal reflektorit ega nõua, et nende laps saaks koolimängu ajal rohkem jooni, on käitub nagu lapsevanem, kes ärritub ja vihastab, kui nende lemmikjalgpallimeeskond rikub näidendi, mis võib näidata lapsele valet teed kaotada.
Omamoodi mantra, mida meeles pidada: „Ära kunagi käitu nii, nagu sa ei taha, et sinu lapsed muutuksid,” soovitab dr Taylor.
Dr Taylor ütleb, et sealt edasi muutub töö palju ennetavamaks. "Vanemad peavad olema väga teadlikud ja läbimõeldud, ennekõike selles, kuidas nad suhtuvad oma laste kaotamisse ja milliseid sõnumeid nad saadavad," ütleb ta. Sest fakt on see, et konkurents seisneb suhetes. Vanemad peaksid lapsele rõhutama, et vastane on olemas, et teda paremaks muuta ja edasi lükata. Hea vastane on inimene, kes motiveerib last oma potentsiaali saavutama. Nad on mõnes mõttes rohkem liitlane kui vaenlane.
"Kuid ka lihtsalt hoidke seda perspektiivis," ütleb dr Taylor. Ta märgib, et vanemad peaksid alati lootma õla kehitamise jõule. Öeldes midagi sarnast "Ja mis siis?" Sa kaotasid. Sa kaotad palju. See pole põhjus, miks te seal väljas olete. Olete seal väljas, et lõbutseda ja anda endast parim.
Kuid paljude vanemate jaoks tuleks see õlgu kehitada. Dr Taylor osutab uuringule kõrval NPR, Robert Wood Johnsoni sihtasutus ja Harvardi T.H. Chani rahvatervise kool, mis leidis, et 26 protsenti keskkoolisportlaste vanematest uskus, et nende lastest saavad professionaalid ja Olümplased. "Tegelik arv on mitu nulli koma paremal pool," ütleb ta.
Tegelikkuses, ütleb dr Taylor, ei tohiks arenenud võistlussport isegi lapse kogemusse siseneda enne teismeealist eluaastat ning 70 protsenti koolisportlastest langeb stressi ja lõbu puudumise tõttu koolist välja. Süsteem tekitab kõrgendatud konkurentsi, mis võib noorukitel põhjustada kõrgendatud reaktsioone nii võidule kui ka lüüasaamisele.
Taylor ütleb, et täiuslikus maailmas peaksid kõik võistlused olema lõbusad, õppimiskogemused – kus vanemad kasutavad võimalusi, et õpetada nii kaotamise väärtust kui ka viisi, kuidas olla armuline võitja. Kannatlikkuse ja enesemõtlemisega saavad vanemad õpetada oma lapsi nautima nii võitmist kui ka kaotust ning suhtuma mõlemasse teatud määral alandlikult.
